浙教版九年级全册任务一 明确主题与总体设计优秀ppt课件

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《明确主题与总体设计》教学设计课题 《明确主题与总体设计》单元第四单元学科劳动年级九年级教材分析本课通过展示各种不同的毕业季活动主题帮助学生了解毕业典礼以及毕业季活动举办需要考虑的各个方面，了解各个环节和流程。在劳动实践部分引导学生在合作和交流中体验设计、分享的快乐，尝试完成活动项目方案的制定，感受自己设计毕业典礼的快乐。学习目标1、劳动观念：懂得劳动创造人、劳动创造美好生活的道理。2、劳动能力：掌握毕业典礼策划需要考虑的内容，小组合作完成活动策划。3、劳动习惯和品质：培养积极合作、乐于分享的品质 。4、劳动精神：在劳动中不断追求创新，开拓自己的思维，树立创新的劳动精神。重点了解并且设计自己喜欢的毕业典礼。 难点小组合作完成策划方案，合理沟通商议并完成最后方案展示。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、创设情境，揭示课题：出示多媒体课件。师：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。一场精彩纷呈的毕业季活动，并不是光凭天马行空的想象就能举办的，它的背后是一份又一份细致的策划书、一张又一张工整的设计图和一滴又一滴辛勤的汗水。毕业前的时光短暂而又珍贵，让我们一起利用这段时间，共同为我们的青春校园回忆策划一场令人难忘的毕业活动吧！师：让我们暂时放下课业的烦恼，一起来想想：什么样的毕业季才更加精彩、更有意义呢？ 2、板书课题：《明确主题与总体设计》          学生思考，回答问题  引出课题     通过回顾三年的校园生活引导学生感受青春的激情和理想，激发学生为自己初中三年的结束画上一个圆满的句号，激发学生对毕业典礼的热情。讲授新课一、    了解毕业活动策划内容。师：好期待这场毕业活动呀！不知道会是什么样的形式？拓展延伸：展示一个班级温馨难忘的毕业晚会播放视频 师：主题是毕业季活动的大方向，所有的活动相关内容都要围绕主题展开。因此，主题的确定至关重要；确定主题后，才能搭建活动框架，整体安排活动的进程，从而合理安排活动的执行细节。思考：什么样的主题适合毕业季呢？接下来，分组合作，“头脑风暴”一下，一起讨论确定属于你们组的毕业季主题吧！ 生1：我们学校今年的毕业季主题是“明天，你好”，这是希望同学们以终为始，有更美好的未来！生2：毕业了，相处了三年的同学马上就要离开，也可以制定一个离别的主题。生3：还可以是青春、成长、梦想、远方等主题！ 教师：你知道主题确定的标准有哪些吗？课件展示“主题评价表”最终确定主题 师：毕业季策划一般分为两大部分：毕业典礼和毕业季活动。毕业典礼会在某一天利用学校的相关场地集中举办，而毕业季活动则可能是短期或者较长期的，例如为期一周的毕业画展。一般来说，毕业季策划的主要内容是毕业典礼的策划，需要耗费很多的时间和精力。毕业季活动作为辅助内容，要求相对较低且有更多自由发挥的空间。主题确定后，需要围绕主题确定毕业典礼的环节和相关活动的内容。 课件展示学校毕业典礼的部分环节歌曲快闪《青春纪念册》毕业班全体教师寄语毕业舞会毕业画展 师：再次“头脑风暴”征集毕业典礼环节和毕业季活动的好点子，让你们的毕业季更具意义！毕业季活动创意：1、毕业典礼环节：毕业生代表发言、毕业班教师寄语2、毕业季摄影大赛3、毕业生画展4、毕业舞会 拓展延伸：一场完整的毕业典礼应该包括哪些环节？一、奏国歌二、介绍出席毕业典礼的领导、教师代表、校友代表三、校长致辞四、宣读表彰决定并颁奖(1)宣读毕业生名单(2)请出席典礼的领导老师们颁发荣誉证书五、教师代表发言六、校友代表发言(待定)七、毕业生代表发言 思考：什么样的活动会受欢迎？怎样让所有人都参与进来？如：歌曲大合唱挑选耳熟能详的毕业歌曲。 师：正如每部电视剧都有一首主题曲一样，毕业典礼可以有一首主题曲。除了主题曲以外，还需要其他的音乐来辅助整场活动。比如说观众进场时舒缓的轻音乐，主持人上场时的音乐，等等。课件展示：老狼《同桌的你》周华健《朋友》水木年华《一生有你》 举例：我们的主题是“明天，你好”，其实就是从《明天，你好》这首歌中找的灵感。展示不同的主题与主题曲 劳动评价：师：请同学们给自己本节课的表现打个分吧！评价内容达成情况能思考有创意的主题 能设计完整的毕业季活动流程 能主动去思考，制订可执行的计划 能团结合作，拥有良好的合作意识   劳动反思：1、   与其他小组交流你们设计的主题。什么样的主题比较受大家欢迎呢？“青春不老，我们不散”、“正青春，再出发”、“恰同学少年，筑翡翠华章”……2、   在进行策划的时候，小组内部是如何记录讨论内容的？怎样记录比较有效率？如：按照人员发言内容记录，之后整理出有效可行的方案。3、   在策划过程中是否有争执？你们是如何解决的？如：可能观点会有矛盾冲突，讲清做法的原因，好好沟通。 拓展延伸：辽宁各高校毕业季活动一览视频播放      观看视频学生了解班级毕业活动举办的大致形式       思考问题     学生思考讨论，回答问题   学生了解主题评价标准    详细了解毕业季策划的概念和内容。       观察图片        学生发散思维，创新性的思考      阅读拓展资料了解完整的毕业典礼环节        思考问题            学生思考主题曲确定        学生进行自我评价           联系整堂课所学知识，思考回答问题。        学生观看视频   通过简单视频介绍让学生先了解班级小的毕业典礼设计，引发学生的思考。        通过问题和学生沟通交流帮助学生了解毕业季主题的多样性，引导学生创新性的思考主题的确定。  通过主题评价表帮助学生了解主题设计需要注意的标准，合理的确定一个主题。  通过介绍简单了解策划内容和活动主要内容，在环节确定时更加明确。     通过图片展示了解毕业典礼包含的环节。     引导学生创造性地思考问题，设计策划更多的毕业季活动。      通过拓展资料引导学生了解毕业典礼完整环节，在之后的活动策划过程中更加完善。               通过主题曲的展示和多首推荐，引导学生确定毕业典礼的主题，可以从歌曲中找灵感，但同时主题曲也应该切合典礼主题。     通过自我评价引导学生总结这堂课的所得所感，正视自己的优缺点，在之后的课程中加以改正。      通过问题的思考回答引导学生总结巩固课堂所学知识，并运用课堂知识分析。      通过拓展资料视频的展示，引导学生了解多样的高校毕业活动的举办，发散学生的思维。课堂练习请同学们尝试小组列出你们商量的方案，包括主题设计和活动环节。如：活动主题：感恩成长，放飞梦想                     活动时间：主题音乐：《感恩的心》《懂你》《放飞梦想》第一章：晚会开始①主题曲响起，晚会拉开序幕。②全体起立，奏国歌。第二章：“青春万岁”①毕业生代表发言②《再别康桥》朗诵第三章：“感恩父母”①家长代表发言②：播放家长祝福视频：《最想念的季节》歌曲第四章：“难忘师恩”学生代表为高三教师献花：教师代表发言学生思考交流，完成课堂练习引导学生总结课堂知识，发挥创新思维。课堂小结本节课我们了解了毕业典礼和毕业季活动主题确定和流程环节的设定标准以及方法，尝试设计方案，同时也感受到了时间流逝的飞快，即将毕业的不舍。总结对本节课内容进行总结概括。板书明确主题与总体设计毕业季主题毕业典礼环节    典礼策划