广州市天河区2022-2023学年初二年级生物科期末试卷

这是一份广州市天河区2022-2023学年初二年级生物科期末试卷，共8页。试卷主要包含了考生必须保持答题卡的整洁和平整等内容，欢迎下载使用。

本试卷分选择题和非选择题两部分，共7页，满分为100分。考试用时50分钟。注意事项：
1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答卷密封内相应的位置上，用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。
2、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答，答案必须写在答卷纸各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4、考生必须保持答题卡的整洁和平整。第一部分选择题(共70分)
一、单项选择题（本题共 35 小题，每小题 2 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最
符合题意。）
1．箱形水母是世界上最毒的海洋生物之一。它的剧毒毒液能使人 3 分钟之内瞬间毙命。下
2．下列关于动物的生活及获取食物的方式的叙述中，不．正确的是
A．涡虫利用触角帮助捕获猎物B．寄生虫需要靠获取寄主体内的养料生存
C．缢蛏靠入水管获取水里的食物颗粒D．蝗虫利用口器获取食物
3．我国鱼类资源相当丰富，以下关于鱼类的说法中，正确的是
A．四大家鱼是指带鱼、鲤鱼、黄鱼、鲫鱼
B．鲸鱼属于鱼类
C．鱼类的体温是恒定的
D．鱼体表黏液可以减少游泳时水的阻力
4．动物在进化过程中逐步形成了与其生存环境相适应的形态结构。下列对应关系正确的是
A．日本血吸虫体表有刺细胞，便于捕食
B．虾的体表有坚硬的贝壳，能起保护作用
C．青蛙有尾，可以在水中游泳
D．兔子有发达的大脑，能适应复杂多变的环境
5．下列有关不同动物与人类关系的叙述，不．正确的是
A．海蜇经加工后可食用，具有较高的营养价值
B．食用煮熟的蔬菜，会感染蛔虫病
C．蚯蚓富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料
D．医学上，可以从蛭的唾液提取蛭素生产抗血栓药物
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A．蝉的这层“皮”能防止水分散失B．这层“皮”会限制蝉的发育和长大
9．右图是鸟的外形与呼吸系统图，下列相关叙述错．误．的是
A．①是气管，②是气囊，③是肺
B．呼吸时①②③都能进行气体交换
C．体温恒定，更能适应复杂多变的环境
D．身体呈流线型，有利于减少飞行时的阻力
10．下列各项属于动物信息交流的是
11. 下列关于胎生、哺乳的叙述，正确的是 A．哺乳动物都以胎生的方式繁殖后代
B．胎生提高了哺乳动物的产仔率
C．胎生、哺乳大大增加了幼仔的死亡率
D．哺乳动物为幼仔成长提供了优越的营养条件
12．如图分别为兔和狼的牙齿，下列观点正确的是
A．①是狼的牙齿，②是兔的牙齿B．②有门齿、犬齿、臼齿的分化
C．①适于肉食，②适于草食D．人类牙齿的分化更接近①
13. 运动点燃激情，青春闪耀光芒。你看赛场上的运动员，一个个如狡兔般飞离起点，似利箭般冲向终点，个个都发挥出了不屈不挠、顽强拼搏的体育精神。在运动中完成一个动作的正常生理活动顺序是
①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋刺激
A．③①②B．②③①C．①②③D．②①③ 14．下列表示骨、关节和肌肉关系正确的模式图是
15．某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下结果。分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序最可能是
A．甲→乙→丙B．乙→丙→甲C．丙→甲→乙D．乙→甲→丙
16．蚂蚁搬家时分工明确，工蚁负责搬运物品、兵蚁负责来回巡视。这种行为属于
A．取食行为B．社会行为C．繁殖行为D．攻击行为
17．菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物，从行为获得的途径来看，这种行为与下列哪项同属一类
A．鹦鹉学舌B．蜘蛛结网C．老马识途D．海狮顶球
18．“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的
A．觅食行为、繁殖行为B．防御行为、迁徙行为
C．防御行为、取食行为D．迁徙行为、繁殖行为
19．2021 年在广东深圳海湾发现了白海豚，在始兴南山省级自然保护区发现了中华鬣羚。下列对白海豚和中华鬣羚的认识中，不．正确的是
A．白海豚和中华鬣羚的运动方式不同，但都与其生活环境相适应
B．白海豚和中华鬣羚都是生态系统中的消费者
C．白海豚和中华鬣羚都能促进生态系统的物质循环
D．白海豚和中华鬣羚都能帮助植物传播种子
20．下列环境中，霉菌最容易生长的是
A．潮湿的粮食堆B．煮沸但密封的牛肉汁
C．潮湿的沙土地D．干燥的皮鞋
21．我国特有的珍稀的动植物资源很多，但不．包括以下哪一种生物
A．麋鹿B．藏羚羊C．油松D．珙桐
22．下列有关人类利用细菌和真菌的事例中，错．误．的是
A．利用甲烷菌发酵产生沼气B．利用乳酸菌酿酒
C．利用醋酸菌制醋D．利用细菌净化生活污水
23．腌制的肉类长时间不易腐烂，主要原因是
24．下列关于巴斯德鹅颈瓶实验的叙述正确的是
A．鹅颈瓶口细长弯曲，能阻挡细菌进入肉汤 B．煮沸烧瓶内肉汤是为了驱逐瓶内的空气
C．该实验研究的变量是烧瓶放置时间的长短
D．实验结论是肉汤中的微生物是自然滋生的
25．下列属于大肠杆菌、酵母菌、平菇的共同特点的是
A．细胞中都有叶绿体B．都靠分解现成的有机物生存
C．都进行孢子生殖D．都具有成形的细胞核
26．每到冬天，森林里都铺满一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是
27．如右图表示Ⅰ、Ⅱ两种生物之间是相互依赖，彼此有利的关系。下列各组生物的关系哪组符合图示曲线
A．人与寄生虫
B．豆科植物与根瘤菌
C．藻类和鱼类
D．猴头菇和树干
28．下列关于病毒及其应用的叙述，错．误．的是
A．大肠杆菌噬菌体属于细菌病毒，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
B．病毒是寄生在生物体的活细胞中
C．病毒有荚膜，可以对不良环境有较强的抵抗能力
D．疫苗通常是经人工处理的减毒或无毒的病毒制成的
29．目前，新冠肺炎肆虐全球，如同“世纪瘟疫”艾滋病严重威胁人类健康。下列叙述正确的是
A．新冠病毒细胞结构简单，能独立生活
B．新冠病毒进行分裂生殖
C．在电子显微镜下可以观察到该病毒的结构
D．佩戴医用外科口罩可完全避免吸入该病毒
30．下列关于生物分类的叙述，正确的是
A．分类单位越小，所包含的生物种类越少
B．分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近
C．动物和植物的分类都是以生理功能为主要依据
D．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种 31．生物兴趣小组对调查到的生物进行分类，他们将睡莲、草鱼、虾、河蚌等归为一类，将麻雀、苍蝇、侧柏、壁虎等归为一类，他们的分类依据是
A．生物的形态结构特点B．生物的用途C．生物的生活环境D．生物的数量 32．如右图所示，图中共同特征最多的一组植物是
A．银杏和玉米
B．玉米和大豆
C．玉米和小麦
D．大豆和小麦
33．“多个物种，一个星球，一个未来”。 其中“多个物种”具体是指
A．生物种类的多样性B．基因的多样性
C．生态学系统的多样性D．蛋白质多样性
34．根据下表数据分析，哺乳动物和鸟类多样性受到威胁的最主要原因是
A．偷猎B．栖息地丧失C．外来物种D．其他原因
35．在南京建立红山动物园，在四川建立卧龙国家级自然保护区保护大熊猫，对捕杀藏羚羊者绳之以法，以上保护生物多样性的措施分别属于
第二部分非选择题(共30 分)
二、非选择题（本题共4大题，每空1分）
36．（7 分）如图 A，B，C，D，E 是常见的动物，据图回答下列问题：
（1）上述动物中，体温不会随着外界温度变化而变化的是________（填代号）。
（2）不同的动物呼吸器官不同。D 动物的呼吸器官是________。 而 A 动物能用肺呼
吸，还有辅助呼吸。
（3）C 是一只活泼好动的白兔，它在运动时， 可以减少两骨之间的摩擦，使关节更有弹性， 中的滑液，让它的关节更加灵活（请结合关节的结构图回答）。
（4）E 动物的胸骨高耸的突起叫做龙骨突，附着发达的________，能有力地牵动两翼完成飞行动作。
（5）上述动物中只有________（填代号）体内没有脊柱，属于无脊椎动物。 37．（5 分）为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验。下面表格中的数据是该同学的实验记录；图中甲为“迷宫”示意图；乙为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图，请回答下列问题。
（1）请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物所需时间的柱形图。
（2）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于________行为，通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递________的作用。
（3）在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越 _______，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的____________决定的。
38．（9 分）以下为几种生物的形态结构图，请据图回答问题（在［ ］填写序号，在＿＿上填写相应内容）：
（1）引发新冠肺炎的罪魁祸首与图中［ ］＿＿＿的结构最相似，它侵入患者的细胞后，靠自己的＿＿＿＿＿和寄主细胞内的物质，不断地制造出新的自己。
（2）图 A 是＿＿＿的形态结构图，与 B、C、D 在细胞结构上最主要的区别是
______________；它的生殖方式是＿＿＿。
（3）如将图 B 成熟的［1］放在白纸上，轻轻弹一下，就会观察到褐色的［5］______。
B 的地上部分统称为。
（4）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开［］________。
（5）青霉素可以用于治疗多种细菌性疾病，自被发现以来挽救了无数人的生命。图中可以提取青霉素的原材料是［］＿＿＿，该生物属于多细胞真菌。
39．（9 分）小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌”这个实验很感兴趣，并提出疑问：教室内的空气中有细菌和真菌吗？教室与操场相比较，哪种环境中的细菌和真菌的数量会多一些？为探究这些问题，小刚设计如下的实验方案：
（1）A、B、C 三组实验中，作为对照组的是＿＿＿＿。
（2）第二步将所有培养基进行＿＿＿＿＿＿处理，其目的是杀死培养基中原有细菌和真菌，防止杂菌污染。
（3）进行第三步前，通常要将培养基冷却到室温，目的是______________________。第三步 A、B 组培养皿放在室内或操场上打开盖子 10 分钟，相当于细菌、真菌培养方法中的＿＿＿＿这一步骤。
（4）在观察实验现象时，发现 A、B 两个培养基上的菌落都较小，且表面光滑粘稠，可判断这是＿＿＿菌落。
（5）上表中，C 组实验结果“？”处理论上应该是__________________。
（6）若 A 组培养皿中的菌落数量多于 B 组，根据小刚提出的疑问（教室内的空气中有细菌和真菌吗？教室与操场相比较，哪种环境中的细菌和真菌的数量会多一些？）结合 A、
B、C 三组实验的结果，此实验的结论为：
①___________________________________________________________________；
②___________________________________________________________________。
（7）通过这个探究实验还了解到细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的
＿＿＿，有机物等。列关于箱形水母的叙述不．正确的是
A．箱形水母属于腔肠动物
B．箱形水母的毒液储存在刺细胞中
C．箱形水母有口和肛门
D．箱形水母的身体呈辐射对称
C．蝉幼体用鳃，成体用肺呼吸
8．以下关于蜥蜴的说法，错误的是
D．蝉的身体和附肢都分节
A．蜥蜴四肢短小，可以跳跃
B．蜥蜴产的卵具有坚韧的卵壳
C．蜥蜴终身生活在陆地
D．蜥蜴体表覆盖鳞片
A．某些鸟类或昆虫特殊的鸣叫声
B．蜜蜂的圆形舞或“8”字摆尾舞
C．蚂蚁或某些蛾类腺体的特殊分泌物
D．上述都是
动物
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
32
65
5
A．气温低，不利于细菌的生长和繁殖
B．空气中没有漂浮着细菌
C．盐分多，不利于细菌的生长和繁殖
D．腌肉上的是有益细菌，能防腐
A．被人类收集走用作柴火烧掉了
B．被各种食草动物吃掉了
C．被鸟儿叼走建筑巢穴了
D．被腐生细菌和真菌分解了
原因
减少
百分比
偷猎
栖息地丧失
外来物种
其他原因
种类
哺乳动物
23%
40%
16%
21%
鸟类
18%
59%
12%
11%
A．就地保护、迁地保护、法制管理
B．迁地保护、就地保护、法制管理
C．自然保护、就地保护、法制管理
D．就地保护、自然保护、法制管理
A
B
C
实验步骤
第一步
在三个培养皿中分别 配制好相同的培养基，分别 标上 A、B、C
第二步
将所有培养基进行___ _______处理
第三步
A 组培养皿放在教室内，打开盖子 10 分钟
B 组培养皿放在操场，打开盖子 10 分钟
C 组培养皿不作任何处理
第四步
将所有培养皿放于 30 ℃的恒温培养箱中培养
第五步
观察实验结果（菌落 情况、菌落数目），并进行 记录
实验结果
有菌落，菌落都较小，且表面光滑粘稠
有菌落，菌落都较小，且表面光滑粘稠
？