初中英语中考复习 2020年3月九年级第一次模拟大联考（山东）-英语（全解全析）

2020届九年级第一次模拟大联考【山东卷】

英语·全解全析

第 I 卷（选择题 共70分）

一、听力理解

1—5 CABAC    6—10 ABCBC   11—15 BCAAB    16—20 BBCAB

21. carefully   22. hobby   23. thirty/30    24. hanging   25. stand

二、选择填空

26. D【解析】考查冠词。a不定冠词；an不定冠词；the定冠词；/零冠词。根据三餐前用零冠词，故选D。

27. B【解析】考查代词。A. he 他（主格）；B. him他（宾格）；C. himself  他自己；D. his他的；根据teach sb sth教某人某事，动词后用宾格作宾语；故选B。

28. D【解析】考查动词词义辨析。drive驾驶；forget忘了；borrow借；leave忘记。根据句意，可知此处表示把钥匙忘在车里了，故选D。

29. B【解析】考查复合不定代词。everybody每个人；nobody没有人；anybody任何人；somebody某人。根据句意和but，可知此处表示“没有人知道”，故选B。

30. A【解析】考查时间介词。on用于具体日期或被修饰的morning/afternoon/evening前；in用于世纪、年份、季节、月份等前；at用于具体时刻前；from从……。根据其后morning被sunny修饰，可知用on，故选A。

31. D【解析】考查从属连词。unless除非；as long as只要；because因为；so that以便于。根据句意，可知此处是引导一个目的状语从句，应该用so that引导，故选D。

32. C【解析】考查名词词义辨析。nurse护士；writer作家；pilot飞行员；pianist钢琴家。根据后文“fly a plane around the world”，可知此处是成为飞行员，故选C。

33. C【解析】考查常识。A选项是西方的圣诞节，B选项是西方的感恩节；C选项是中国的端午节；D选项是西方的万圣节，故选C。

34. D【解析】考查情态动词。can可以；may可能；might可能；must肯定。根据后文“Look! Her name is on it”，可知是较有把握的肯定推测，应该用must，故选D。

【点睛】情态动词must, may, might都可以表示肯定推测，语气由强到弱；can可表示理论上的可能性。

35. D【解析】考查祈使句。To open动词不定式；Opening动名词；Opens动词三单；Open动词原形。根据句子和后文的let，可知这是一个祈使句，应该用动词原形开头，故选D。

三、完形填空

【文章大意】本文是一封父亲写给刚入大学的女儿的邮件，祝贺女儿成功进入哥伦比亚大学，表达自己的激动与自豪之情，同时也对女儿即将开始的大学生活提出了自己的一些建议。

36. D句意：当我们离开哥伦比亚大学时，我想给你写一封邮件告诉你我心中的一切。head头；body身体；brain大脑；mind脑海中，心中。根据句意，可知此处是表示表达自己脑海中、心中的想法，故选D。

37. B句意：首先，你想象不到我们有多骄傲。bored感到无聊的；proud骄傲的；surprised惊讶的；interested感兴趣的。根据后文“You are going to get into Columbia University, which shows what an excellent student you are”，知道女儿进入了哥伦比亚大学，可知此处是为她感到骄傲，故选B。

38. C句意：无论是在数学上获得最高分、成功卖掉你绘制的跑鞋还是成为模拟联合国最佳演讲者之一，你已经成为了一名极具天赋的年轻女性。if如果；so所以；or或者；as作为。此处构成固定搭配whether…or…，意为“无论是……还是……”，表示列举，故选C。

39. A 句意：你应该像我们一样为你自己感到骄傲。yourself你自己；herself她自己；myself我自己；himself他自己。根据句意和主语为you，可知此处是对女儿说让女儿为自己感到骄傲，故选A。

40. D句意：我永远不会忘记我第一次抱着你在我怀中。looked看；waited等待；thought认为；held托，抱。根据句意，可知此处表示“抱着刚出生的女儿”，故选D。

41. A 句意：当我把你放下时，我的心情是既放松（她终于入睡了）又遗憾（真希望能抱你再久一点）。put down放下；put up张贴；put away整理；put off熄灭。根据句意，可知此处是表示“把怀里的女儿放下”，故选A。

42. C句意：当我把你放下时，我的心情是既放松（她终于入睡了）又遗憾（真希望能抱你再久一点）。hope希望；warmth温暖；relief解脱，放松；kindness善良。根据后文“she finally fell asleep”，可知此处是松了一口气，故选C。

43. C句意：我会永远记得带你去操场，看你玩得那么开心。throwing扔；giving给；taking带；asking问。根据句意，可知此处表示“带女儿去操场”，故选C。

44. D句意：大学会是你生命中最重要的四年。interesting有趣的；popular受欢迎的；comfortable舒适的；important重要的。根据后文“It is in college that you will truly discover what learning is about”，可知是想表达大学很重要，故选D。

45. B句意：所以一定要每门功课都认真对待，学习技巧会成为你永远珍视的东西。carelessly粗心地；seriously严肃地；beautifully美丽地；lonely孤独的。根据固定搭配take sth. seriously，意为“认真对待”，所以选B。

46. D句意：大学的朋友通常是一生中最好的朋友，因为在物理上你和他们比和家人更亲近。far from远离；farther from离得更远；close to亲近；closer to更亲近。根据后文用了than，表比较，可知此处用比较级，所以排除AC；根据句意，可知此处表示更亲近，故选D。

47. C句意：我告诉你妈妈有关这封邮件的事，问她有什么想叫我说的。how怎样；why为什么；what什么；when何时。此处作宾语从句的宾语，应该用what引导，故选C。

48. D句意：就叫她照顾好自己。dress up打扮；take risks冒险；put on穿上；take care of照顾。根据句意，可知是母亲嘱咐女儿照顾好自己，故选D。

49. C句意：希望哥大时光会成为你生命中最快乐的四年。two二；three三；four四；five五。根据前文“College will be the most important four years in your life”，可知此处是四年，故选C。

50. C句意：只要你需要我们，我们永远会在你身旁。in在……里；behind在……后面；by在……近旁；with和……。根据固定搭配by one’s side，意为“在某人身旁”，可知此处用by，故选C。

四、阅读理解

A

【文章大意】本文是一篇记叙文，讲述了可爱、懂事的小女孩吉娜想要送给母亲一个圣诞礼物，在朋友们的帮助下，大家把吉娜装在用花草装饰的篮子中作为礼物送给了吉娜的母亲。

51. C细节理解题。根据“They tried to find some green wood to fix up the house for Christmas”，可知他们想找一些木头，故选C。

52. C细节理解题。根据“However, she felt sad this morning as she remembered her mother’s words,…but I don’t expect any for myself. We are too poor to buy all of the gifts this year”，可知她伤心是因为妈妈没有礼物，故选C。

53. C细节理解题。根据“And I am her Christmas present”，可知礼物就是小吉娜，故选C。

54. A词义猜测题。该词所在句句意为“这是一段充满欢笑和交谈的________的路程”，根据后文“with laughing and talking”，可知大家都很高兴，可以猜测该词意为“令人高兴的”，故选A。

55. D考查最佳标题。通读全文，可知文章讲述了可爱、懂事的小女孩吉娜把自己装扮成圣诞礼物送给母亲的故事，故选D。

B

【文章大意】本文是一篇记叙文，讲述了一为身残志坚的足球小将Muniz的故事，他被选中去西班牙的足球俱乐部进行训练。

56. B细节理解题。根据“His best friend Lucas Santos spoke about his abilities on a video for The Sun, …”，可知是他的好朋友高度评价他的能力，故选B。

57. A词义猜测题。excited激动的；worried担心的；bored无聊的；interested感兴趣的。划线词所在句句意为“桑德拉妈妈很________她的儿子将要实现他的梦想了”，此处作表语，根据句意，可知此处是表示“激动的”，故选A。

58. D篇章结构题。根据故事的发展顺序，可知Muniz所经历的事件顺序为：小时候可以自己走路不摔倒——足球踢得很好，还成为了学校体育队的队长——受邀飞往西班牙去参加足球夏令营，故选D。

59. D细节理解题。根据“He knows that his disability means he'll never be able to play for a professional football team and so Muniz is hoping that football will one day become a Paralympics sport”，可知他期盼足球有一天会被纳入残奥会，故选D。

60. B文章主旨题。Failure is the mother of success失败是成功之母；Where there is a will, there is a way有志者，事竟成；A good beginning is half done好的开端是成功的一半；Early birds catch the worm早起的鸟儿有虫吃。通读全文，可知文章主要讲述了一为身残志坚的足球小将Muniz的故事，故选B。

C

【文章大意】本文是一篇说明文，主要介绍了研究关于大脑如何处理大量信息和记住所需信息的过程。

61. D细节理解题。根据第一段第一句“...it could provide a clue about how the brain manages plenty of information and remembers what it needs”，可知它可以提供大脑如何管理信息的线索，故选D。

62. C判断正误题。根据第二段最后一句“It might lead to some memory illness”，可知海马体有问题可能会导致一些记忆疾病，C选项表述错误，故选C。

63. D细节理解题。根据最后一段第一句“...it records important information such as their hairstyle, height, or age...”，可知它会记录一些重要信息，如发型、身高、年龄等，故选D。

64. C主旨大意题。根据最后一段内容可知，在记忆上的新发现可以帮助人们更好地了解大脑，故选C。

65. B推理判断题。全文介绍了关于大脑如何处理大量信息和记住所需信息的过程的一项研究，可知更可能出自科学杂志，故选B。

第Ⅱ卷（非选择题  共50分）

五、用方框中所给单词的适当形式填空。

【答案】1. name    2. them    3. under    4. long    5. loved

【文章大意】本文介绍了汤姆为何被人称为“整洁的汤姆”。

66. name句意：让我来告诉你汤姆是如何获得他的名字的。此处作宾语，其前被形容词性物主代词his修饰，可知应该用名词；根据句意，可知选name，意为“名字”，是名词，故答案为name。

67. them句意：早餐前，他会把他的鞋子擦得锃亮。此处作宾语，应该用名词或代词；根据句意，可知此处指代前文的his shoes，可知用人称代词宾格them，意为“它们”，故答案为them。

68. under句意：然后，把书夹在手臂下，他出发去学校。此处缺介词，根据句意，可知应该选under，意为“在……下面”，是介词，故答案为under。

69. long句意：他有很长一段路要走，但是他总是能及时到。此处作定语修饰其后名词way，应该用形容词；根据句意，可知选long，意为“长长的”，是形容词，故答案为long。

70. loved句意：他喜欢他的课程，他总是干净整洁。此处作谓语，根据后文的was，可知此处应该用动词过去时；根据句意，可知选loved，意为“喜爱”，是动词，故答案为loved。

六、阅读下面短文，按照句子结构的语法情况和上下文连贯的要求，在空白处填入适当的词或用括号中所给词的正确形式填空，每空不超过两词。(10分)

71. was 句意：我很兴奋这次我被老师选中了，尽管我没有任何舞蹈表演的经验。根据上文It was our school’s yearly dancing show.时态是一般过去时，可知本文主要时态是一般过去时。be过去式was和were，本句主语是I单数，可知填was。

72. teachers 句意：我会在所有学生和老师面前跳舞。可数名词复数表示泛指，单数一般不单独使用；teacher：教师，复数teachers。结合句意和所给词提示可知答案是teachers。

73. because/since/as句意：但是，我有点难过，因为我父亲没有时间看我跳舞。根据句意可知前后句是因果关系，后句表示原因，结合句意可知答案是because/since/as。[中国教育*出&@^#版网]

74. was invited 句意：他被邀请开一个商务会议。根据句意可知主语和动词是被动关系，本文时态是一般过去时，故此句是一般过去时的被动语态，其构成was/were +动词过去分词；invite的过去分词是invited；主语是he，所以用was。答案是was invited。

75. Luckily 句意：幸运的是，我妈妈和姐姐仍然会来看我的节目。副词可以修饰整个句子，一般用逗号与主句隔开；本词修饰整个句子，可知填副词。lucky：幸运的，形容词，副词形式luckily；答案是Luckily。

76. At 句意：在这一天开始的时候，我很紧张。短语at the beginning of：在……开始；注意：句子开头第一个字母要大写，结合句意可知答案At。

77. relaxed 句意：换上衣服，化妆后，我觉得很轻松。feel：感觉，感官系动词，后面跟形容词做表语，过去式felt。relax：放松，休息，动词；形容词有relaxed和relaxing，relaxed：感到放松的，一般修饰人，在句中一般作表语或补语；relaxing：令人放松的，指事物本身具有的特性，一般修饰物，在句子中作表语、定语或补语；本句主语是人，答案是relaxed。

78. the 句意：我很高兴看到我的母亲和妹妹坐在第二排。序数词前使用定冠词the；答案是the。

79. What 句意：它真是个惊喜！考查感叹句，感叹句由what和how引导，what修饰的中心词是名词，how修饰的中心词是副词或形容词。本句修饰名词surprise，可知此感叹句使用what引导。故答案是What。

80. me 句意：看到我父亲，我笑了。短语make sb. dosth.：使某人做某事，make是动词，需接人称代词的宾格形式；I：我，人称代词主格，宾格是me；答案是me。

七、完成句子

81. stick to  82.talked back  83. made；difference  84. take；seriously   85. hard on

八、任务型阅读 

86. They eat their mothers’ milk after they are born.

87. They live with their mother for eight years.

88. They catch fish, let them go in front of their young and repeat this many times.

89. 小象出生后不知道怎样使用象鼻子。

90. Many animals learn important skills from their parents.

(符合题意无语法和拼写错误即可)

九、书面表达。

【参考范文】

My opinions about school bullying

School bullying is a big problem that has got more and more attention in society. Being bullied can make students feel scared or upset. Some students are afraid of going to school. School bullying can even lead to more serious mental health problems. So how should we stop school bullying?

If I see somebody being bullied or I am bullied, I will tell the teachers or my parents at once. It is not a good idea to do any bad things to the bullies on my own.

【写作思路】

本文属于话题作文，谈谈你对校园欺凌的看法。根据要表达的内容确定并准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑，可适当增加内容。

【写作亮点】

这是一篇优秀的作文，很好的完成了试题规定的任务，语言表达符合英语习惯，准确运用时态、主谓一致，特别使用一些亮点词句，如make sb do, be afraid of, lead to, mental health problem, at once, on one’s own, it is not a good idea to do any bad things to the bullies on my own中it作形式主语以及＂比较级and比较级＂。增强逻辑关系，增加上下文意思连贯，用词准确，句子通顺，行文连贯。

 (二)评分说明：

1.评分原则

    为了培养学生的创新精神和语言实践能力，促进英语写作教学，要严格按5个档次给分。既要敢于打低分，更要敢于打高分。内容和语言共计15分。在评分时要以作文的整体谋篇和语言水平(看其是否地道)来评判。先确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，微调得分。最后，看其词数和卷面整洁程度，词数太少(不到40个词的)或书写欠整洁的应酌情再扣l～2分，但不倒扣分。

2. 内容要点：

    1、文章应包括所提供的要点内容（描述梦想，及怎样实现梦想）。

    2、可以适当发挥，但表达要清楚。

3. 各档次的给分范围和要求：

    第五档：(13～l 5分)包含内容要点；语言基本无误；行文连贯，表达清楚。

    第四档：(10～12分)基本包含要点，遗漏少量次要点；语言有少量错误；行文基本连贯，表达基本清楚。

    第三档：(7～9分)包含部分要点；语言虽有较多错误，尚能达意。

    第二档：(4～6分)要点不明确；语言错误多，影响意思表达。

    第一档：(1～3分)只能写出若干单词，无可读的句子。 

听力材料:

（一）听句子，选择适当的应答语。每个句子读两遍。

1. How was your school trip?

2. What will the weather be like tomorrow?

3. How often are these flowers watered?

4. Don’t play soccer in the classroom, Peter.

5. What are you looking forward to?

（二）听五段对话，选择正确答案。每段对话读两遍。你将有20秒钟的时间阅读下面5个小题。

6. W: Excuse me. How can I get to the nearest hospital?
M: Go straight ahead. It’s between the school and the supermarket.

7. W: Must we put on these strange glasses?

M: Yes, the light is bad for our eyes.

8. W: Which book do you like better, Treasure Island or Alice in Wonderland, Mike?

M: Neither. I like Journey to the west. 

9. W: It’s so hot on the slow train.

M: Yeah! Next time let’s take the plane instead of the train.

10. M: We all like the new classmate named Robert. He is kind and friendly. Do you think so, Kate?

W: I think he never stops talking.

（三）听两段长对话，选择正确答案。每段对话读两遍。听每段对话前你将有10秒钟的时间阅读对应的3个小题。

听第一段对话，回答第11至13小题。

M: Hi, Mary. You seem excited, don’t you?

W: Yes, Bill. I’ve just watched an English movie in the library.

M: Really? Do you learn English by watching English movies?

W: That’s right. I often watch English movies on the Internet.

M: How many English movies have you watched so far?

W: One hundred and forty-six. Now I can use English to communicate with people, although sometimes I still make mistakes in grammar.

M: I also want to watch English movies, but my English is poor. Sometimes I can’t understand spoken English.

W: Don’t worry. Watch them more and you are sure to improve your English.

听第二段对话，回答第14至16小题。

M: What are you doing these days, Lucy?

W: I’m working in a restaurant. It’s a part-time job.

M: How long have you worked there?

W: Since three weeks ago

M: Oh, did you use to work during summer vacation?

W: No, I used to travel a lot. I have been in many places of interest. But this year I want to have a working experience. What’s your plan for the summer vacation, Peter?

M: Well, I’m going camping in Shanghai. I’ll stay there for a month. Last summer I spent two weeks in a sport camp. In the morning, we played soccer or basketball. In the afternoon, we went swimming or boating. We sang and told stories in the evening.

（四）听短文，回答下面四个问题，选择正确答案。短文读两遍。你将有20秒钟的时间阅读下面4个小题。

Welcome to the Sea World. Here is some information for you. We are open six days a week, from Tuesday to Sunday, from 9:00 a.m. to 6:00 p.m. Visitors are welcome all year round except March because we have to close in March for painting and repairing. Every morning at eleven, there is a short film about the sea in the Visitor Center. Then you can go to see different animals in different halls. If you are hungry, enjoy the delicious food in the dining hall. The dolphin show          at two o’clock every afternoon. Dolphins are lovely and clever animals, so the show is the          favorite at the Sea World. Yu must arrive by a quarter to two to have a good seat. The ticket for an adult costs thirty yuan. And a ticket for a child is ten yuan.

（五）听短文填表格。根据短文内容，写出下面表格中所缺信息，每空一词。短文读三遍。你将有20秒钟的时间阅读表格内容。答题完毕后，请将答案填写在答题卡的相应位置。

Dear boys and girls,

   Thanks for your e-mails. From your e-mails I learn that you have many problems. The following advice may help you.

   Sandy, you must plan your day carefully. Work out how much time you need to finish your homework. You may spend time on hobby every day. Don’t try to do too much. You should exercise for thirty minutes every day to keep healthy.

   Alex, you shouldn’t spend hours playing football after school or hanging out late. You should go back earlier. You can help your parents do some chores. You can do the dishes or sweep the floor.

   Claudia, some rules are good for your development. You should try to obey your family rules. If you really can’t stand them, you’d better have a talk with your parents.

   Good luck!

                                                     Yours,

                                                     Robert Hunt