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    初中科学华师大版七年级下册4 二氧化碳一等奖课件ppt

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    这是一份初中科学华师大版七年级下册4 二氧化碳一等奖课件ppt,文件包含HS版七下24二氧化碳1pptx、HS版七下24二氧化碳课后小练1doc、二氧化碳的密度比空气大mpg、灯火实验wmv等4份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。

    氧气是空气中一种重要成分,但二氧化碳也是空气中的另一种重要的成分。 二氧化碳在空气中的含量虽然不高,但与人类的生命活动也是密切相关。 绿色植物吸收二氧化碳进行光合作用,人们利用二氧化碳和其他原料制造出可口的饮料,二氧化碳还能用于灭火和在舞台上产生去雾缭绕的幻境。 那么,二氧化碳是一种什么样的物质呢?
    1、取一个保鲜袋,向袋子中吹气,收集一袋自己呼出的气体,观察气体的颜色。 结论: 。 2、打开袋口,闻一下气味。 闻到的气味是: 。
    1、在细木棍的两端各系上一个大小相同的轻小一次性塑料水杯,在木棍的中部系上一根线,使两端平衡,并把它系在铁架台上。 2、将一瓶二氧化碳迅速倒入其中一个杯中,观察现象。现象: 。 说明: 。
    视频:二氧化碳密度大于空气
    倒入二氧化碳的杯子一端下沉
    同体积的二氧化碳的质量大于空气的质量
    1、用两个100mL针筒分别抽取30mL的水和40mL的二氧化碳; 2、将40mL的二氧化碳慢慢地全部注入装水的针筒中,使水和二氧化碳充分混合,观察现象。现象: 。说明: 。
    混合后,针筒中的总体积远小于70mL
    一、二氧化碳的物理性质
    1、二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体。相同条件下,同体积的二氧化碳的质量比空气的质量大,约是空气的1.5倍。 2、二氧化碳能溶解在水中,通常一体积水能溶解一体积的二氧化碳,增大压强可使其溶解得更多。 3、在加压和降温的条件下,二氧化碳还会变成无色液体,甚至变成雪状固体,通常把固态的二氧化碳叫做“干冰”。
    阅读:干冰制造舞台云雾效果
    二氧化碳由固体变成气体(升华)时吸收大量的热,使周围空气的温度降的很快,空气温度降了,它对水蒸气的溶解度变小,水蒸气发生液化现象的,放出热量,就变成了小液滴,就是白雾了。 由于二氧化碳比重是空气的1.5倍,然后向下流到舞台上,形成低沉的烟雾,因此干冰在舞台上就是这样使用的;如果用大型专业干冰机放上干冰,向演出舞台喷洒,就有舞台喷雾的感觉,舞台演出上被烟雾笼罩的情景就是这样制作的。
    云是由水汽凝结而成;而云的厚度以及高度通常由云中水汽含量的多寡以及凝结核的数量、云内的温度所决定。一般来说,云中的水汽胶性状态比较稳定,不易产生降水,而人工增雨就是要破坏这种胶性稳定状态。 干冰的化学性质比较稳定,当它投放到云层中时就会吸热升华,从而使云层迅速降温,让云层中的一些水蒸气和小水滴凝成小冰晶或大的水滴,达到人工降雨的效果。
    用二氧化碳制作碳酸饮料: 1、去一个密封瓶,往瓶中倒入一定量的饮用水,并加入食用柠檬酸。 2、往瓶中加入小苏打。 3、盖上盖子,然后摇晃密封瓶。 4、加入黄砂糖,再次摇晃均匀。 5、将瓶中的汽水倒入玻璃杯中。
    1、下列物质的用途中,利用其化学性质的是( ) A.干冰用于人工降雨 B.乙醇可作燃料 C.金刚石用于裁割玻璃 D.铜用作导线
    2、下列关于二氧化碳物理性质叙述正确的是( ) A.二氧化碳又叫干冰 B.二氧化碳不能燃烧,一般情况下也不支持燃烧 C.二氧化碳的密度比空气大,可以像倾倒液体那样从一个容器倒入另一个容器里 D.二氧化碳气体不能供给人们呼吸
    3、二氧化碳下列用途中,只利用其物理性质的是(  ) A.干冰用于人工降雨 B.植物的光合作用 C.灭火 D.制碳酸饮料
    4、二氧化碳的正确描述是( ) A . 二氧化碳不溶于水 B . 二氧化碳是一种没有颜色的气体 C . 二氧化碳燃烧生成水 D . 二氧化碳不会对人体产生危害
    5、关于空气中的二氧化碳说法正确的是(  ) A. 有剧毒 B. 植树造林导致二氧化碳含量升高 C. 含量剧增导致温室效应 D. 越少越好
    6、下列有关二氧化碳的说法正确的是(  ) A. 二氧化碳灭火器可用来扑灭贵重设备等物的失火 B. 只有二氧化碳会导致温室效应 C. 喝了汽水会打嗝,说明温度升高,二氧化碳气体溶解度会增大 D. 二氧化碳有毒,会使人窒息
    7、下列关于二氧化碳的叙述正确的是 ( ) A.二氧化碳比空气轻,极难溶于水 B.二氧化碳密度比空气大 C.二氧化碳较易被液化 D.二氧化碳没有颜色,但有气味
    8、常温时打开汽水瓶,可以看到许多气泡从瓶口冒出,这是因为( ) A. 温度降低,溶解的二氧化碳外逸 B. 温度升高,溶解的二氧化碳外逸 C. 压强增大,溶解的二氧化碳外逸 D. 压强减少,溶解的二氧化碳外逸
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