













所属成套资源:浙教版科学七年级下学期PPT课件+教学设计+导学案全册
- 4.3.2 地球的绕日运动 课件+教案+学案 课件 2 次下载
- 4.4 月相 课件+教案+学案 课件 1 次下载
- 4.5.1 日食和月食 课件+教案+学案 课件 2 次下载
- 4.6 太阳系 课件+教案+学案 课件 4 次下载
- 4.7 探索宇宙 课件+教案+学案 课件 2 次下载
科学七年级下册第5节 日食和月食优秀课件ppt
展开
这是一份科学七年级下册第5节 日食和月食优秀课件ppt,文件包含浙教版科学七下45日食和月食第2课时课件pptx、浙教版科学七下45日食和月食第2课时导学案doc、浙教版科学七下45日食和月食第2课时教学设计doc、日食和月食-动画mp4、月食视频mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
思考:为什么月球被食掉的部分还能看到古铜色的影子?
取不同大小的两个球(小球最好涂黑)。把两个球和灯置于同一直线的位置上。把小球绕另一球做基本水平的圆周运动,并使小球部分或全部穿过大球的阴影区。观察小球穿过阴影区时发生的现象。记录下小球光亮部分形状的变化。
观察记录:用斜线表示小球被阴影遮掩的部分。
开始
图2-37 模拟月食的实验
2.地球是不透明的球体,当地球运行到太阳与月球之间时,遮掩了太阳光,在地球的背光一侧形成长长的阴影区。当月球进入地球阴影区的不同位置时,地球上的观测者将看到月食现象。
1.月球不会发光,靠反射太阳光。
月全食:月球全部进入地球阴影区而变暗的现象。
月偏食:月球部分进入地球阴影区而变暗的现象。
为什么有日环食而没有“月环食”?
月食:东亏西复(左亏右复)
一般发生在农历十五或十六
从月面的东面开始,西面结束。
月全食五步曲:初亏、食既、食甚、生光、复圆。
月食轮廓是弯曲的圆弧,这也可以证明地球是圆的。
地球挡住射向月球的阳光
月球亮面朝地球角度变化
为什么不是每个月都发生日食与月食?
原因是:月地轨道面与地日轨道面有一个 5º左右的夹角。
地球上能观测到月全食的地区和日全食的地区有什么不同?
月全食时月轮隐没在地球的阴影区中,故地球上能观测到月食的地区可达半个地球以上。
日全食发生时,日轮是被月球遮掩的,故地球上能观测到日食的地区只能是一条狭窄的带状。
对比分析:月全食与日全食有何不同?
归纳总结:日食和月食的比较
太阳表面全部或部分被遮掩
月球遮住太阳射向地球的光
地球遮住太阳射向月球的光
日全食、日偏食、日环食
1.下列现象同时存在与日食和月食发生时的是( )A.日、地、月三者位于同一直线上或接近排成一条直线B.日食、月食都从日论的西面开始C.天空一片漆黑D.在地球上,有一半以上的地区都可以看到日食或月食现象2.月食可能发生的日期是 ( )A.可以在任何一天 B.在农历每月的初一C.肯定在满月时 D.可以在初一到十五之间
3.如图所示,关于甲、乙两图所表示的意义,说法正确的是( )A.甲乙两图都表示日食的形成原因B.甲乙两图都表示月食的形成原因C.甲图表示日食的形成原因,乙图表示月食的形成原因D.甲图表示月食的形成原因,乙图表示日食的形成原因
4.下列关于日食和月食的说法中,不正确的是 ( )A.日食和月食持续的时间长短不同 B.日食和月食时地球和月球的位置对调C.日食和月食都有全、偏、环三种 D.日食和月食初亏方向不同5.发生月食时,阴影部分的轮廓是圆弧,这可以证明什么是圆的 ( )A.太阳 B.月球 C.地球 D.火星
6.日食和月食开始的正确方位是( )A、日食开始于日轮的西缘,月食开始于月轮的东缘B、日食和月食都开始于日轮和月轮的西缘C、日食开始于日轮的东缘,月食开始于月轮的西缘D、日食和月食都开始于日轮和月轮的东缘7.正确反映一次月全食过程各阶段顺序的是 ( )
月食的概念:月面部分或全部变暗的现象
月食产生的原理:日、地、月正好或接近位于一条直线上,地球在太阳和月球之间,光是直线传播,地球与月球不透明
日食的发生的时间:农历十五或十六
相关课件
这是一份初中5 欧姆定律精品ppt课件,文件包含452欧姆定律课件pptx、452欧姆定律教学设计doc、452欧姆定律导学案doc、伏安法测电阻mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。
这是一份初中第4章 地球和宇宙第5节 日食和月食精品ppt课件,文件包含第5节日食和月食pptx、浙江教育版科学七年级下册第4章45练练基础题doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。
这是一份浙教版七年级下册第5节 日食和月食公开课ppt课件