小学数学人教版一年级下册数的顺序 比较大小集体备课ppt课件

这是一份小学数学人教版一年级下册数的顺序 比较大小集体备课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，由6个十组成，探索新知，○37，○25，这两个数的十位相同，教材P42例5，比一比，方法一等内容，欢迎下载使用。

通过摆小棒、操作计数器的活动，探究比较100以内数的大小的方法。 （重点）2. 掌握比较100以内数的大小的方法。（难点）
你还记得它们是由什么组成的吗？
34由3个十和4个一组成。
你知道怎么比较数的大小吗？
这节课我们来学习100以内数的大小比较。
我们已经学习了100以内数的组成，数的组成也可以作为一种比较数的大小的办法。
这两个数的十位不相同。
分别是怎么比较大小呢？
42根比37根多，所以42﹥37。
37里有3个十和7个一。
42里有4个十和2个一。
4个十大于3个十，所以42﹥37。
这两个数十位上的数相同，个位上的数不同，该怎么比较呢？
29 30 81 18
41 45 68 78 69 69
3.连一连。(教材P44 练习九 第3题)
2.写一写，画一画，比一比。
3.按要求写出3个两位数。
4.(易错题)( )里最大能填几？
( )﹤90
( )﹤40
99﹥( )
反思：注意题目中说的是最大能填几，填数时可以先 不考虑最大，而是先按顺序找出每道题中能填 的数，再找出最大的那个。
学习完本节课，你有什么收获？
通过本节课的学习，我们通过摆小棒、操作计数器的活动，掌握了比较100以内数的大小的方法。
十位上珠子多的计数器对应的那个数大。
根据数的组成比较，十位上数大的那个数就大。
按照数的顺序比较大小时，位置越往后的数越大。