小学音乐欣赏 单簧管波尔卡精品教学ppt课件

课题名

《单簧管波尔卡》

教学目标

1.简单介绍西洋木管乐器，使学生对其有个初步的认识和了解。

2.感受波尔卡舞蹈欢快流畅的风格。

教学重点

通过聆听《单簧管波尔卡》，感受和表现音乐的情绪。

教学难点

感受单簧管的音色特点，乐曲所表现的“波尔卡”的跳跃情绪特点及乐曲曲式结构的特点。

教学准备

教师准备：多媒体课件

学生准备：教材

教学过程

一、课堂导入

1.情境导入

图片展示单簧管。请同学们看图片上是什么乐器？（单簧管）

二、新课探究

1.介绍乐器

单簧管又称“黑管”，直吹。低音浑厚响亮，中音区圆润柔和，富于表情，高音区则较尖锐。单簧管音色丰富而明朗，表现力极为丰富，是木管乐器中音域最宽的乐器。

2.了解波尔卡

PPT展示，了解波尔卡。

波尔卡是十九世纪起源于波希米亚的一种民间舞。波尔卡在波希米亚语中是“半”字的意思，说明这种舞的舞步比较碎，是以半步为基础的。从这点上，也可以想象出波尔卡是一种活泼欢快的舞蹈。

“波尔卡”一词是从波希米亚语中的“半”字演化而来的。波尔卡舞曲产生于1830年左右的捷克，是一种二拍子的快速舞曲，舞者们常站成一个圆圈，舞步很小，半步半步地跳，因而得名。

【设计意图】了解波尔卡这种舞蹈形式，拓宽知识边界，认识到舞蹈和音乐可以灵活结合，给人不一样的美妙的体验。

3.学习歌曲

整体感受，初步聆听。

请同学们一起认真聆听乐曲，感受乐曲描绘的气氛，说一说这首乐曲有可能表现的是什么？

全曲轻松活泼，旋律流畅，情趣诙谐，给人以一气呵成之感，本曲也可以理解为回旋曲式：A B A C A。

接下来请同学们分段赏析并根据要求律动。

分段聆听，逐步深入。

（1）聆听A段音乐，律动走路去看花，并用“嘣”随琴慢速模仿。

（2）聆听B段音乐，律动闻花香。

（3）聆听C段音乐，做舒展的动作。

完整欣赏乐曲，律动并哼唱。

【设计意图】通过分段欣赏乐曲，让学生熟悉乐曲旋律，了解每段的意境，从而更好地理解乐曲想表达的主题。

三丶课堂小结

今天我们欣赏了乐曲《单簧管波尔卡》，感受了单簧管优美动听的演奏，了解的单簧管的特点，也知道了波尔卡这种活泼欢快的舞蹈。这么美妙的音乐给我带来了极大的乐趣，希望同学们也可以用音乐来表达自己的情感和情绪。

最后欣赏手风琴波尔卡。

布置作业

学会哼唱《单簧管波尔卡》的旋律。

板书设计

《单簧管波尔卡》

教学反思