小学语文2 姓氏歌第1课时教案

欣赏歌曲，谈话导入

教师播放课件，呈现歌曲视频《百家姓》，点击播放视频，要求学生欣赏歌曲，回答问题，与教师谈话导入新课。

学生欣赏歌曲，回答问题，与教师谈话导入新课。

（1）通过歌曲引出课题；（2）在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。

听读课文，注意字音

教师播放课件，呈现课文《姓氏歌》的文字视频，点击播放视频，要求学生看视频，听读课文，注意字音，初步了解课文内容。

学生看视频，听读课文，注意字音，初步了解课文内容。

通过观看文字视频，初步了解课文内容。

拼读生字，分析字音

教师播放课件，呈现本课的“会认的字”和音节，要求学生拼读生字，分析字音。

学生拼读生字，分析字音。

通过拼读生字，分析生字的音节，初步学习本课的“会认的字”。

观察生字，分类归纳

教师播放课件，呈现本课的“会认的字”和题目，要求学生观察生字，分类归纳。

学生观察生字，分类归纳。

通过分析生字的结构，进一步学习本课的“会认的字”。

随文呈现，学习生字

教师播放课件，呈现课本中的句子，引导学生朗读句子，借助拼音，通过多种方法学习本课的“会认的字”。

学生朗读句子，借助拼音，通过多种方法学习本课的“会认的字”。

（1）学习本课的“会认的字”。（2）能够认识三个偏旁：弓字旁、走字旁、金字旁。

认读生字，巩固生字

教师播放课件，呈现本课的“会认的字”，要求学生认读生字，巩固生字。

学生认读生字，巩固生字。

通过游戏，巩固本课的“会认的字”，锻炼反映能力。

朗读词语，巩固生字

教师播放课件，呈现本课“会认的字”的音节和组词，要求学生看课件，拼读音节，朗读词语，巩固生字。

学生看课件，拼读音节，朗读词语，巩固生字。

朗读词语，巩固生字。

朗读偏旁，巩固偏旁

教师播放课件，呈现本课的两个新偏旁的内容，要求学生朗读偏旁，巩固偏旁。

学生朗读偏旁，巩固偏旁。

通过朗读偏旁，巩固偏旁。

观察生字，书写生字

教师播放课件，呈现三个“会写的字”：姓、什、双，要求学生观察生字，说说它们的特点，了解一些书写规则。

学生观察生字，说说它们的特点，了解一些书写规则。

能够在田字格中正确书写本课的“会写的字”：姓、什、双。

归纳总结，复习巩固

教师播放课件，提出问题“这节课，我们主要学习了什么？”，与学生回顾本节课的核心内容。

学生在老师的引导下，回顾本节课的核心内容。

小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。

课后任务，巩固复习

教师播放课件，呈现任务。

学生登记任务，按时完成作业。

作业用于辅助学习，提出问题，引发思考。

板书

2 姓氏歌

第一课时