2022年四川省南充市中考数学真题
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这是一份2022年四川省南充市中考数学真题,文件包含2022年四川省南充市中考数学真题-老师版docx、2022年四川省南充市中考数学真题-学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共40页, 欢迎下载使用。
南充市二○二二年初中学业水平考试数学试卷(满分150分,时间120分钟)注意事项:1.答题前将姓名、座位号、身份证号、准考证号填在答题卡指定位置.2.所有解答内容均需涂、写在答题卡上.3.选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑,若需改动,须擦净另涂.4.填空题、解答题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹笔书写.一、选择题(本大题共10个小题,每小题4分,共40分)每小题都有代号为A、B、C、D四个答案选项,其中只有一个是正确的.请根据正确选项的代号填涂答题卡对应位置.填涂正确记4分,不涂、错涂或多涂记0分.1. 下列计算结果为5的是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据去括号法则及绝对值化简依次计算判断即可.【详解】解:A、-(+5)=-5,不符合题意;B、+(-5)=-5,不符合题意;C、-(-5)=5,符合题意;D、,不符合题意;故选:C.【点睛】题目主要考查去括号法则及化简绝对值,熟练掌握去括号法则是解题关键.2. 如图,将直角三角板绕顶点A顺时针旋转到,点恰好落在的延长线上,,则为( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】根据直角三角形两锐角互余,求出的度数,由旋转可知,在根据平角的定义求出的度数即可.【详解】∵,∴,∵由旋转可知,∴,故答案选:B.【点睛】本题考查直角三角形的性质以及图形的旋转的性质,找出旋转前后的对应角是解答本题的关键.3. 下列计算结果正确的是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据单项式的减法、除法及同底数幂的除法、积的乘方运算依次计算判断即可.【详解】解:A、5a-3a=2a,选项错误;B、6a÷2a=3,选项错误;C、,选项错误;D、,选项正确;故选:D.【点睛】题目主要考查单项式的减法、除法及同底数幂的除法、积的乘方运算,熟练掌握各个运算法则是解题关键.4. 《孙子算经》中有“鸡兔同笼”问题:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何.”设鸡有x只,可列方程为( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】设鸡有x只,则兔子有(35-x)只,根据足共有94列出方程即可.【详解】解:设鸡有x只,则兔子有(35-x)只,根据题意可得:2x+4(35-x)=94,故选:D.【点睛】题目主要考查一元一次方程的应用,理解题意列出方程是解题关键.5. 如图,在正五边形中,以为边向内作正,则下列结论错误的是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】利用正多边形各边长度相等,各角度数相等,即可逐项判断.【详解】解:∵多边形是正五边形,∴该多边形内角和为:,,∴,故D选项正确;∵是正三角形,∴,,∴,,∴,故B选项正确;∵,,∴,故A选项正确;∵,,∴,故C选项错误,故选:C.【点睛】本题考查正多边形的性质以及多边形内角和公式,熟练掌握正多边形“各边长度相等,各角度数相等”是解题的关键.6. 为了解“睡眠管理”落实情况,某初中学校随机调查50名学生每天平均睡眠时间(时间均保留整数),将样本数据绘制成统计图(如图),其中有两个数据被遮盖关于睡眠时间的统计量中,与被遮盖的数据无关的是( )
A. 平均数 B. 中位数 C. 众数 D. 方差【答案】B【解析】【分析】根据题意可得,计算平均数、众数及方差需要全部数据,从统计图可得:前三组的数据共有5+11+16=32,共有50名学生,中位数为第25与26位的平均数,据此即可得出结果.【详解】解:根据题意可得,计算平均数、方差需要全部数据,故A、D不符合题意;∵50-5-11-16=18>16,∴无法确定众数分布在哪一组,故C不符合题意;从统计图可得:前三组的数据共有5+11+16=32,共有50名学生,中位数为第25与26位的平均数,∴已知的数据中中位数确定,且不受后面数据的影响,故选:B.【点睛】题目主要考查条形统计图与中位数、平均数、众数及方差的关系,理解题意,掌握中位数、平均数、众数及方差的计算方法是解题关键.7. 如图,在中,的平分线交于点D,DE//AB,交于点E,于点F,,则下列结论错误的是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据角平分线的性质得到CD=DF=3,故B正确;根据平行线的性质及角平分线得到AE=DE=5,故C正确;由此判断D正确;再证明△BDF≌△DEC,求出BF=CD=3,故A错误.【详解】解:在中,的平分线交于点D,,∴CD=DF=3,故B正确;∵DE=5,∴CE=4,∵DE//AB,∴∠ADE=∠DAF,∵∠CAD=∠BAD,∴∠CAD=∠ADE,∴AE=DE=5,故C正确;∴AC=AE+CE=9,故D正确;∵∠B=∠CDE,∠BFD=∠C=90°,CD=DF,∴△BDF≌△DEC, ∴BF=CD=3,故A错误;故选:A.【点睛】此题考查了角平分线的性质定理,平行线的性质,等边对等角证明角相等,全等三角形的判定及性质,熟记各知识点并综合应用是解题的关键.8. 如图,为的直径,弦于点E,于点F,,则为( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据邻补角得出∠AOF=180°-65°=115°,利用四边形内角和得出∠DCB=65°,结合圆周角定理及邻补角进行求解即可.【详解】解:∵∠BOF=65°,∴∠AOF=180°-65°=115°,∵CD⊥AB,OF⊥BC,∴∠DCB=360°-90°-90°-115°=65°,∴∠DOB=2×65°=130°,∴∠AOD=180°-130°=50°,故选:C.【点睛】题目主要考查邻补角的计算及圆周角定理,四边形内角和等,理解题意,综合运用这些知识点是解题关键.9. 已知,且,则的值是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】先将分式进件化简为,然后利用完全平方公式得出,,代入计算即可得出结果.【详解】解:,∵,∴,∴,∵a>b>0,∴,∵,∴,∴,∵a>b>0,∴,∴原式=,故选:B.【点睛】题目主要考查完全公式的计算,分式化简等,熟练掌握运算法则是解题关键.10. 已知点在抛物线上,当且时,都有,则m的取值范围为( )A B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据题意可得,抛物线的对称轴为,然后分四种情况进行讨论分析,最后进行综合即可得出结果.【详解】解:根据题意可得,抛物线对称轴为,①当0<m<时,恒成立;②当时,恒不成立;③当时,使恒成立,∴m,∴m,,④当时,恒不成立;综上可得:,故选:A.【点睛】题目主要考查二次函数的基本性质,理解题意,熟练掌握二次函数的基本性质是解题的关键.二、填空题(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)请将答案填在答题卡对应的横线上.11. 比较大小:_______________.(选填>,=,<)【答案】<【解析】【分析】先计算,,然后比较大小即可.【详解】解:,,∵,∴,故答案为:<.【点睛】本题主要考查有理数的大小比较,负整数指数幂的运算,零次幂的运算,熟练掌握运算法则是解题关键.12. 老师为帮助学生正确理解物理变化与化学变化,将6种生活现象制成看上去无差别卡片(如图).从中随机抽取一张卡片,抽中生活现象是物理变化的概率是_______________.【答案】【解析】【分析】根据简单的概率公式求解即可.【详解】解:卡片中有2张是物理变化,一共有6张卡片,∴是物理变化的概率为:,故答案为:.【点睛】题目主要考查简单的概率公式计算,理解题意是解题关键.13. 数学实践活动中,为了测量校园内被花坛隔开的A,B两点的距离,同学们在外选择一点C,测得两边中点的距离为(如图),则A,B两点的距离是_______________m.【答案】20【解析】【分析】根据题意得出DE为∆ABC的中位线,然后利用其性质求解即可.【详解】解:∵点D、E为AC,BC的中点,∴DE为∆ABC的中位线,∵DE=10,∴AB=2DE=20,故答案为:20.【点睛】题目主要考查三角形中位线的判定和性质,熟练掌握三角形中位线的性质是解题关键.14. 若为整数,x为正整数,则x的值是_______________.【答案】4或7或8【解析】【分析】根据根号下的数大于等于0和x为正整数,可得x可以取1、2、3、4、5、6、7、8,再根据为整数即可得的值.【详解】解:∵∴∵为正整数∴可以为1、2、3、4、5、6、7、8∵为整数∴为4或7或8故答案为:4或7或8.【点睛】本题考查了利用二次根式的性质化简、解一元一次不等式等知识点,掌握二次根式的性质是解答本题的关键.15. 如图,水池中心点O处竖直安装一水管,水管喷头喷出抛物线形水柱,喷头上下移动时,抛物线形水柱随之竖直上下平移,水柱落点与点O在同一水平面.安装师傅调试发现,喷头高时,水柱落点距O点;喷头高时,水柱落点距O点.那么喷头高_______________m时,水柱落点距O点.
【答案】8【解析】【分析】由题意可知,在调整喷头高度的过程中,水柱的形状不发生变化,则当喷头高2.5m时,可设y=ax2+bx+2.5,将(2.5,0)代入解析式得出2.5a+b+1=0;喷头高4m时,可设y=ax2+bx+4,将(3,0)代入解析式得9a+3b+4=0,联立可求出a和b的值,设喷头高为h时,水柱落点距O点4m,则此时的解析式为y=ax2+bx+h,将(4,0)代入可求出h.【详解】解:由题意可知,在调整喷头高度的过程中,水柱的形状不发生变化,当喷头高2.5m时,可设y=ax2+bx+2.5,将(2.5,0)代入解析式得出2.5a+b+1=0①,喷头高4m时,可设y=ax2+bx+4,将(3,0)代入解析式得9a+3b+4=0②,联立可求出,,设喷头高为h时,水柱落点距O点4m,∴此时的解析式为,将(4,0)代入可得,解得h=8.故答案为:8.【点睛】本题考查了二次函数在实际生活中的运用,重点是二次函数解析式的求法,直接利用二次函数的平移性质是解题关键.16. 如图,正方形边长为1,点E在边上(不与A,B重合),将沿直线折叠,点A落在点处,连接,将绕点B顺时针旋转得到,连接.给出下列四个结论:①;②;③点P是直线上动点,则的最小值为;④当时,的面积.其中正确的结论是_______________.(填写序号)【答案】①②③【解析】【分析】根据全等三角形判定即可判断①;过D作DM⊥CA1于M,利用等腰三角形性质及折叠性质得∠ADE+∠CDM,再等量代换即可判断②;连接AP、PC、AC,由对称性知,PA1=PA,知P、A、C共线时取最小值,最小值为AC长度,勾股定理求解即可判断③;过点A1作A1H⊥AB于H,借助特殊角的三角函数值求出BE,A1H的长度,代入三角形面积公式求解即可判断④.【详解】解:∵四边形ABCD为正方形,∴AB=BC,∠ABC=90°,由旋转知,∠A1BA2=90°,A1B=A2B,∴∠ABA1=∠CBA2,∴△ABA1≌△CBA2,故①正确;过D作DM⊥CA1于M,如图所示,由折叠知AD=A1D=CD,∠ADE=∠A1DE,∴DM平分∠CDA1,∴∠ADE+∠CDM=45°,又∠BCA1+∠DCM=∠CDM+∠DCM=90°,∴∠BCA1=∠CDM,∴∠ADE+∠BCA1=45°,故②正确;连接AP、PC、AC,由对称性知,PA1=PA,即PA1+PC=PA+PC,当P、A、C共线时取最小值,最小值为AC的长度,即为,故③正确;过点A1作A1H⊥AB于H,如图所示,∵∠ADE=30°,∴AE=tan30°·AD=,DE=,∴BE=AB-AE=1-,由折叠知∠DEA=∠DEA1=60°,AE=A1E=,∴∠A1EH=60°,∴A1H=A1E·sin60°=,∴△A1BE的面积=,故④错误,故答案为:①②③.【点睛】本题考查了正方形性质、等腰三角形性质、全等三角形的判定、折叠性质及解直角三角形等知识点,综合性较强.三、解答题(本大题共9个小题,共86分)解答应写出必要的文字说明,证明过程或演算步骤.17 先化简,再求值:,其中.【答案】;【解析】【分析】利用多项式乘以多项式及单项式乘以多项式运算法则进行化简,然后代入求值即可.【详解】解:原式==;当x=时,原式==3+1-=-.【点睛】题目主要考查整式的乘法及加减化简求值及二次根式混合运算,熟练掌握运算法则是解题关键.18. 如图,在菱形中,点E,F分别在边上,,分别与交于点M,N.求证:(1).(2).【答案】(1)见解析 (2)见解析【解析】【分析】(1)先利用菱形的性质和已知条件证明,即可利用SAS证明;(2)连接BD交AC于点O,先利用ASA证明,推出,再由(1)中结论推出,即可证明.【小问1详解】证明:由菱形的性质可知,,,∵ ,∴,即,在和中,,∴.【小问2详解】证明:如图,连接BD交AC于点O,由菱形的性质可知,,∴,由(1)知,∴,,∴,∴,在和中,,∴.∴,∴,∴.【点睛】本题考查菱形的性质、全等三角形的判定与性质,熟练掌握菱形的性质是解题的关键.19. 为传播数学文化,激发学生学习兴趣,学校开展数学学科月活动,七年级开展了四个项目:A.阅读数学名著;B.讲述数学故事;C.制作数学模型;D.挑战数学游戏要求七年级学生每人只能参加一项.为了解学生参加各项目情况,随机调查了部分学生,将调查结果制作成统计表和扇形统计图(如图),请根据图表信息解答下列问题:项目ABCD人数/人515ab
(1)_______________,_______________.(2)扇形统计图中“B”项目所对应的扇形圆心角为_______________度.(3)在月末的展示活动中,“C”项目中七(1)班有3人获得一等奖,七(2)班有2人获得一等奖,现从这5名学生中随机抽取2人代表七年级参加学校制作数学模型比赛,请用列表或画树状图法求抽中的2名学生来自不同班级的概率.【答案】(1)20;10 (2)108 (3)
【解析】【分析】(1)根据A项目人数为5,占比为10%,得出总人数,然后根据D项目占比得出D项目人数,利用总人数减去各项目人数即可得出C项目人数;(2)利用B项目占比然后乘以360度即可得出结果;(3)设七(1)班有3人获得一等奖分别为F、G、H;七(2)班有2人获得一等奖分别为M、N;利用列表法得出所有可能的结果,然后找出满足条件的结果即可得出概率.【小问1详解】解:A项目人数为5,占比为10%,∴总人数为:5÷10%=50;D项目人数为:b=50×20%=10人,C项目人数为:a=50-10-5-15=20人,故答案为:20;10;【小问2详解】解:,故答案为:108;小问3详解】解:设七(1)班有3人获得一等奖分别为F、G、H;七(2)班有2人获得一等奖分别为M、N;列表如下: FGHMNF FGFHFMFNGGF GHGMGNHHFHG HMHNMMFMGMH MNNNFNGNHNM 共有20中等可能的结果,其中满足条件的有12中结果,,2名同学来自不同班级的概率为.【点睛】题目主要考查统计表及扇形统计图,利用树状图或列表法求概率等,理解题意,综合运用这些知识点是解题关键.20. 已知关于x的一元二次方程有实数根.(1)求实数k的取值范围.(2)设方程的两个实数根分别为,若,求k的值.【答案】(1)k; (2)k=3【解析】【分析】根据一元二次方程有实数根得到32-4(k-2)0,解不等式即可;(2)根据根与系数的关系得到,将等式左侧展开代入计算即可得到k值.【小问1详解】解:∵一元二次方程有实数根.∴∆0,即32-4(k-2)0,解得k【小问2详解】∵方程的两个实数根分别为,∴,∵,∴,∴,解得k=3.【点睛】此题考查了一元二次方程根的判别式,一元二次方程根与系数的关系式,熟练掌握一元二次方程有关知识是解题的关键.21. 如图,直线与双曲线交于两点,直线与双曲线在第一象限交于点C,连接.(1)求直线与双曲线的解析式.(2)求的面积.【答案】(1)直线AB的解析式为y=2x+4;双曲线解析式为; (2)16【解析】【分析】(1)根据点A的坐标求出双曲线的解析式,求出点B的坐标,再利用待定系数法求出直线AB的解析式;(2)求出直线OB的解析式为y=x,得到点C的坐标,过点B作BE∥x轴,交AC的延长线于E,求出直线AC的解析式,进而得到点E的坐标,根据的面积=S△ABE-S△BCE求出答案.【小问1详解】解:设双曲线的解析式为,将点A(1,6)代入,得,∴双曲线解析式为,∵双曲线过点B(m,-2),∴-2m=6,解得m=-3,∴B(-3,-2),设直线AB的解析式为y=nx+b,得,解得,∴直线AB解析式为y=2x+4;【小问2详解】设直线OB的解析式为y=ax,得-3a=-2,解得a=,∴直线OB的解析式为y=x,当时,解得x=3或x=-3(舍去),∴y=2,∴C(3,2),过点B作BE∥x轴,交AC的延长线于E,∵直线AC的解析式为y=-2x+8,∴当y=-2时,得-2x+8=-2,解得x=5,∴E(5,-2),BE=8,∴的面积=S△ABE-S△BCE==16.【点睛】此题考查了一次函数与反比例函数的综合知识,正确掌握待定系数法求函数的解析式,求图象交点坐标,求图形的面积,正确掌握一次函数与反比例函数的知识是解题的关键.22. 如图,为的直径,点C是上一点,点D是外一点,,连接交于点E.(1)求证:是的切线.(2)若,求的值.【答案】(1)见解析; (2)3【解析】【分析】(1)连接OC,根据圆周角定理得到∠ACB=90°,根据OA=OC推出∠BCD=∠ACO,即可得到∠BCD+∠OCB=90°,由此得到结论;(2)过点O作OF⊥BC于F,设BC=4x,则AB=5x,OA=CE=2.5x,BE=1.5x,勾股定理求出AC,根据OF∥AC,得到,证得OF为△ABC的中位线,求出OF及EF,即可求出的值.【小问1详解】证明:连接OC,∵为的直径,∴∠ACB=90°,∴∠ACO+∠OCB=90°,∵OA=OC,∴∠A=∠ACO,∵,∴∠BCD=∠ACO,∴∠BCD+∠OCB=90°,∴OC⊥CD,∴是的切线.【小问2详解】解:过点O作OF⊥BC于F,∵,∴设BC=4x,则AB=5x,OA=CE=2.5x,∴BE=BC-CE=1.5x,∵∠C=90°,∴AC=,∵OA=OB,OF∥AC,∴,∴CF=BF=2x,EF=CE-CF=0.5x,∴OF为△ABC的中位线,∴OF=,∴=.【点睛】此题考查了圆周角定理,证明直线是圆的切线,锐角三角函数,三角形中位线的判定与性质,平行线分线段成比例,正确引出辅助线是解题的关键.23. 南充市被誉为中国绸都,本地某电商销售真丝衬衣和真丝围巾两种产品,它们的进价和售价如下表用15000元可购进真丝衬衣50件和真丝围巾25件.(利润=售价-进价)种类真丝衬衣真丝围巾进价(元/件)a80售价(元/件)300100 (1)求真丝衬衣进价a的值.(2)若该电商计划购进真丝衬衣和真丝围巾两种商品共300件,据市场销售分析,真丝围巾进货件数不低于真丝衬衣件数的2倍.如何进货才能使本次销售获得的利润最大?最大利润是多少元?(3)按(2)中最大利润方案进货与销售,在实际销售过程中,当真丝围巾销量达到一半时,为促销并保证销售利润不低于原来最大利润的90%,衬衣售价不变,余下围巾降价销售,每件最多降价多少元?【答案】(1)a=260; (2)真丝衬衣件数进货100件,真丝围巾进货200件,最大利润为8000元; (3)每件最多降价28元.【解析】【分析】(1)根据题意列出一元一次方程求解即可;(2)设真丝衬衣件数进货x件,则真丝围巾进货(300-x)件,根据题意列出不等式得出x≤100;设总利润为y,由题意得出函数关系式,然后利用一次函数的性质求解即可得出;(3)设降价z元,根据题意列出不等式求解即可.【小问1详解】解:根据表格数据可得:50a+25×80=15000,解得:a=260;【小问2详解】解:设真丝衬衣件数进货x件,则真丝围巾进货(300-x)件,根据题意可得:300-x≥2x,解得:x≤100;设总利润为y,根据题意可得y=(300-260)x+(100-80)(300-x)=20x+6000,∵20>0,∴y随x的增大而增大,当x=100时,y最大为:20×100+6000=8000元,此时方案为:真丝衬衣件数进货100件,真丝围巾进货200件,最大利润为8000元;【小问3详解】设降价z元,根据题意可得100×(100-80)+100×(300-260)+100×(300-260-z)≥8000×90%,解得:z≤28,∴每件最多降价28元.【点睛】题目主要考查一元一次方程及不等式的应用,一次函数的应用,理解题意,列出相应方程不等式是解题关键.24. 如图,在矩形中,点O是的中点,点M是射线上动点,点P在线段上(不与点A重合),.
(1)判断的形状,并说明理由.(2)当点M为边中点时,连接并延长交于点N.求证:.(3)点Q在边上,,当时,求的长.【答案】(1)为直角三角形,理由见解析 (2)见解析 (3)或12【解析】【分析】(1)由点O是的中点,可知,由等边对等角可以推出;(2)延长AM,BC交于点E,先证,结合(1)的结论得出PC是直角斜边的中线,推出,进而得到,再通过等量代换推出,即可证明;(3)过点P作AB的平行线,交AD于点F,交BC于点G,得到两个K型,证明,,利用相似三角形对应边成比例列等式求出QF,FP,再通过即可求出DM.【小问1详解】解:为直角三角形,理由如下:∵点O是的中点,,∴,∴,,∵ ,∴,∴,∴为直角三角形;【小问2详解】证明:如图,延长AM,BC交于点E,
由矩形的性质知:,,∴, ∵ 点M为边中点,∴,在和中,∴,∴,∵,∴,即C点为BE的中点,由(1)知,∴,即为直角三角形,∴,∴,又∵,,∴,∴;【小问3详解】解:如图,过点P作AB的平行线,交AD于点F,交BC于点G,
由已知条件,设,,则,,.∵,,,∴,,∴,∴,∵,∴,∴,∴,∴,即,∴.同理,∵ ,∴,∵,∴,∴,∴,∴,即,∴.∴,解得,∴,将代入得,整理得,解得或.∵,,∴,∴,即,∴,∴当时,,当时,,此时点M在DC的延长线上,综上,的长为或12.【点睛】本题考查矩形的性质,直角三角形斜边中线的性质,相似三角形的判定与性质等,第3问有一定难度,解题关键是作辅助线构造K字模型.25. 抛物线与x轴分别交于点,与y轴交于点.
(1)求抛物线的解析式.(2)如图1,顶点P在抛物线上,如果面积为某值时,符合条件的点P有且只有三个,求点P的坐标.(3)如图2,点M在第二象限的抛物线上,点N在延长线上,,连接并延长到点D,使.交x轴于点E,与均为锐角,,求点M的坐标.【答案】(1) (2)(2,),(,)或(,) (3)(-4,)【解析】【分析】(1)根据待定系数法求解析式即可;(2)先根据题意判断出三角形BCP面积为平行四边形BCPQ面积的一半,得出当P在直线BC下方的抛物线上时,面积取最大值时满足题意,求出最大面积后得到直线BC下方的P点坐标,再根据△BCP的面积求出BC上方P点坐标即可;(3)过点N作NH⊥x轴,过D作DP⊥x轴,过M作MQ⊥x轴,根据平行线性质求出MQ=PD,证明△MEQ≌△DEP,得PQ=2PE,设OP=x,用x表示出PB,PE的长度,再根据得出PB=2PE,代入求出x值,进而求得Q点坐标及M点坐标.【小问1详解】解:∵抛物线与x轴分别交于点,与y轴交于点,∴,解得:,即抛物线解析式为.【小问2详解】解:由题意知,三角形BCP面积为平行四边形BCPQ面积的一半,设直线BC下方抛物线上有一点P,过P作平行于BC的直线l,作直线l关于BC对称的直线MN,由图知,直线MN与抛物线必有两个交点,根据平行线间距离处处相等知,当三角形BCP面积取最大值时即直线l与抛物线只有一个交点时,符合题意的P点只有三个,
由B(4,0),C(0,-4)知直线BC解析式为:y=x-4,过P作PH⊥x轴于H,交BC于E,则S△BCP=S△PCE+S△PBE==2PE,设P(m,),则E(m,m-4),∴S△BCP==,∴当m=2时,△BCP面积取最大值,最大值为,此时,直线BC下方抛物线上的P点坐标为(2,),同理,设直线BC上方抛物线上P点横坐标为n,则:,解得:n=或n=,即P(,)或(,),综上所述,满足题意的P点坐标为(2,),(,)或(,).【小问3详解】解:过点N作NH⊥x轴,过D作DP⊥x轴,过M作MQ⊥x轴,垂足分别为H、P、Q,如图所示,
则NH∥PD∥MQ,∴,,∴PD=2HN,QM=2HN,即PD=QM,∵∠MEQ=∠PED,∴△MEQ≌△DEP,∴QE=PE, 设OP=x,则BP=4-x,PH=BH=,∴OH=OP+PH=x+=,OQ=2OH=4+x,PQ=4+2x,PE=2+x,∵,∴,即PB=2PE,∴4-x=2(2+x),解得:x=0,即P点为坐标原点,D在y轴上,∴OQ=4,即Q(-4,0),∴M(-4, ).【点睛】本题考查了待定系数法求二次函数解析式、二次函数与三角形面积最值问题、平行线分线段成比例性质、全等三角形证明等知识点,解题关键是利用平行线分线段成比例定理找出各线段间的关系.
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