鲁教版 (五四制)六年级下册2 探索直线平行的条件集体备课ppt课件
展开1.如图,∠1和∠2是同位角的是( )
(1) 相等,两直线平行.
(4)如果两个角的和是180°,那么称这两个角互为 .
问题1:如图,直线a,b被直线 c 所截,数一数图中有几 个角(小于平角)?
问题2:写出图中的所有同位角,并用自己的语言说明什么样的角是同位角?
问题3:同位角具备什么关系能够判断直线a∥b?你的依据是什么?
∠1与∠5、∠2与∠6、∠3与∠7、∠4与∠8
同位角相等,两直线平行.
1. 图中∠3与∠5,∠4与∠6这样位置关系的角有什么特点? 说说你的理由.
∠3与∠5,∠4与∠6这样位置关系的角,在两条被截直线的内部,在截线的两侧,位置是交错的,这样的角叫做内错角.
2. ∠3与∠6,∠4与∠5这样位置关系的角有什么特点呢? 说说你的理由.
∠3与∠6,∠4与∠5这样位置关系的角,在两条被截直线的内部,在截线的同旁,这样的角叫做同旁内角.
练习1. 观察下图并填空:∠1 与 是同位角; ∠5 与 是同旁内角; (3)∠1 与 是内错角.
(一)内错角满足什么关系时,两直线平行?为什么?
两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么两直线平行.简称为:内错角相等,两直线平行.
证明:∵∠3=∠1(对顶角相等) ∠3=∠5 ∴∠1=∠5 (等量代换) ∴ a∥b(同位角相等,两直线平行)
(二)同旁内角满足什么关系时,两直线平行?为什么?
两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么两直线平行.简称为:同旁内角互补,两直线平行.
证明:∵∠3+∠4=180° ∠3+∠6=180° ∴∠4=∠6(同角的补角相等) ∴ a∥b(内错角相等,两直线平行)
小明只有一个量角器,他通过测量某些角的大小就能知道这个画板的上下边缘是否平行,你知道他是怎样做的吗?
方案1:测量∠1与∠4 或∠2 与∠3的度数; 依据:
方案2:测量∠1与∠3 或∠2与∠4的度数; 依据:
内错角相等,两直线平行.
同旁内角互补,两直线平行.
练习2 当图中各角分别满足下列条件时,你能指出哪两条直 线平行吗?
(3) ∠1+∠3=180°
练习3. 下列条件能判断l1∥l2的是( )
练习4 已知:如图,∠1+∠2=180°,试说明:a∥b.
解:如图 ∵∠1+∠2=180°(已知) ∠1+∠5=180° ∴∠2=∠5(等式的基本性质) ∴ a∥b (同位角相等,两直线平行)
解:如图 ∵∠1+∠2=180°(已知) ∠1+∠4=180° ∴∠2=∠4(等式的基本性质) ∴ a∥b (内错角相等,两直线平行)
解:如图 ∵∠1+∠2=180°(已知) ∠1=∠3 (对顶角相等) ∴∠2+∠3=180°(等量代换) ∴a∥b (同旁内角互补,两直线平行)
你能用三块大小相同的三角板(30°,60°,90°)拼接成一个含有平行线段的图形吗?试一试,多拼几个图形,找出平行线段后,说明你的理由.
2. 两直线平行的条件
① 同位角相等,两直线平行;② 内错角相等,两直线平行;③ 同旁内角互补,两直线平行.
3. 本节课运用了哪些数学思想方法? 你有什么收获?
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