![5.3.1平行线的性质 课件 2022-2023学年人教版七年级数学下册01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/13877859/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![5.3.1平行线的性质 课件 2022-2023学年人教版七年级数学下册06](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/13877859/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![5.3.1平行线的性质 课件 2022-2023学年人教版七年级数学下册07](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/13877859/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![5.3.1平行线的性质 课件 2022-2023学年人教版七年级数学下册08](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/13877859/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
数学七年级下册5.3.1 平行线的性质备课ppt课件
展开1.使学生掌握平行线的性质
2.使学生经过对比后,理解平行线的性质和判定的区别与联系
3.通过推理论证教学,培养学生的分析问题和解决问题的能力
难点:正确理解性质和判定的区别与联系
平行线的判定方法有哪些?
方法2:两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也平行
方法3:同位角相等,两直线平行
方法4:内错角角相等,两直线平行
方法5:同旁内角互补,两直线平行
方法6:在同一平面内,两条直线都与第三条直线垂直,这两条直线平行。
截线有关由“角”定“线”
洗衣机的脱水缸,它的转轴是软的,用手轻轻一推,脱水气就东倒西歪。可是脱水缸在高速旋转时,却非常平稳,脱水效果很好。当初设计时,为了解决脱水缸的颤抖和由此产生的噪声问题,工程技术人员想了许多办法,先加粗转轴,无效,后加硬转轴,仍然无效。 最后,他们来了个逆向思维,弃硬就软,用软轴代替了硬轴,成功地解决了颤抖和噪声两大问题。 这是一个由逆向思维而诞生的创造发明的典型例子。
反过来,换一下条件和结果是否成立?
在动画过程中你发现了什么?
两条平行线被第三条直线所截成的,同位角相等.
两直线平行,同位角相等.
两条平行线被第三条直线所截, 同位角相等.
如图:已知a//b,那么2与3相等吗?为什么?
∴∠1=∠2(两直线平行, 同位角相等).
又∵ ∠1=∠3(对顶角相等),
∴ ∠2=∠3(等量代换).
两直线平行,内错角相等.
两条平行线被第三条直线所截, 内错角相等.
∵a//b (已知),
如图,已知a//b,那么2与4有什么关系呢?为什么?
∵ 1+ 4=180°(邻补角定义)
∴ 2+ 4=180(等量代换).
∴ 1= 2(两直线平行, 同位角相等).
∴∠2+∠4=180°.
两条平行线被第三条直线所截, 同方内角互补.
两直线平行,同旁内角互补.
3.如图,l1∥l2,∠1=50°,则∠2等于( )
A.135° B.130° C.50° D.40°
1. 如图,若a∥b,∠1=60°,那么∠2的度数为( );A.120° B.90° C.60° D.30°
2. 如图,AB∥CD,直线l 分别与AB、CD 相交,若∠1=50°, 则∠2的度数为 .
4.由 AB ∥CD,可推得( )
A、 ∠1=∠2 B、 ∠1=∠3C 、∠2=∠4 D、 ∠3=∠4
5.如图:已知:∠1=∠2,则∠C+∠D=____度.
6.如图,∠1=70°,a∥b,则∠2= .
例1 如下图是一块梯形铁片的参与部分,量得∠A=100°,∠B=115°,梯形的另外两个角分别是多少度?
解:因为梯形上、下两底AB和DC互相平行,根据“两直线平行,同旁内角互补”,可得∠A与∠D互补,∠B与∠C互补.
于是∠D=180°-∠A=180°-100°=80°
∠C=180°-∠B=180°-115°=65°
所以梯形的另外两个角分别是80°和65°.
1.如图,由AB∥CE可得到结论是( )A.∠2=∠B B. ∠1=∠AC. ∠3=∠B D. ∠3=∠A
2.如图,AC∥BE,∠ABE=70°,则∠A的度数为( )
A. 70° B. 65° C. 60° D. 140°
3.如图,已知直线EF与AB、CD都相交,AB∥CD.
求证:∠1=∠2. 证明:∵EF与AB相交(已知) ∴∠1= ______ ( __ ____ ) ∵AB∥CD(已知) ∴∠2= ______ ( __ ____ ) ∴∠1=∠2( ___ )
两直线平行,同位角相等
4. 如圈, 立线α//b, ∠1=54。 , ∠ 2, ∠ 3, ∠ 4 各是多少度?
∵∠1=54∘(已知)
∴∠2=∠1=54∘(对顶角相等)
∴∠4=∠1=54∘(两直线平行,同位角相等)
∴∠3=180∘−∠4=126∘(邻补角定义)
即∠2=54∘,∠3=126∘,∠4=54∘
5.如图, 三角形 ABC 中, D是 AB 上一点, E是AC 上一点, ∠ ADE=60°, ∠ B=60° ∠ AED=40° .
(2)∠ C 多少度?为什么?
(1)DE 和 BC 平行吗?为什么?
(1)∵∠ADE=60°(已知),∠B=60°(已知) ,
(2)∵由(1)有DE∥BC,
∴∠ADE=∠B=60°(等量代换),
∴DE∥BC(同位角相等,两直线平行);
∴∠AED=∠C(两直线平行,同位角相等),
∴∠C=40°(等量代换)。
∵∠AED=40°(已知),
6. 如图AB∥DE,BC∥EF,∠B=60°,求∠E的度数.
解:∵AB∥DE(已知)
∴∠B=∠1(两直线平行,内错角相等)
又∵∠B=60°(已知)
∴∠1=60°(等量代换)
∵BC∥EF ( 已知)
∴∠1+∠E=180° (两直线平行,同方内角互补)
∴∠E=180°-∠1=180 ° -60 ° =120° (等量代换)
两直线平行,内错角相等
∴∠2+∠4= 180°
两直线平行,同方内角互补
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