初中浙教版第4章 植物与土壤第2节 各种各样的土壤优质课课件ppt

这是一份初中浙教版第4章 植物与土壤第2节 各种各样的土壤优质课课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了红壤土，东北黑土地，河流冲积砂泥田，黑钙土，黑色石灰土，土壤颗粒的分类，土壤的类型，砂土类，黏土类，%～5%等内容，欢迎下载使用。

　　不同的陆地表面，土壤是不同的，有的肥沃，适于植物生长；有的贫瘠，植物生长困难。
　　土壤是否有利于植物生长是由什么因素决定？
矿物质颗粒的多少是影响土壤结构最重要的因素。
矿物质颗粒腐殖质(有机物)水空气
分：砂粒　 粉砂粒　 黏粒
思考：土壤是否有利于植物生长是由什么因素决定的？
土壤主要是由矿物质颗粒构成的，矿物质颗粒的多少是影响土壤结构和功能的最重要因素之一。矿物质颗粒按粗细分，可分为砂粒、粉砂粒、黏粒。
思考：土壤颗粒大小与土壤的空隙大小、 土壤的空气和水的 成分之间存在着怎样的关系？
　 土壤矿物质颗粒越大，土壤的空隙越大，土壤中的空气和水就越多。
思考：砂粒、粉砂粒、黏粒分别堆在一起，哪种颗粒 之间的空隙大？含水和空气最多？
【提出问题】不同的土壤，因土壤空隙不同，渗水能力是不同的。土壤渗水的多少与土壤通气性和保水性有何关系呢？
2、棉花的作用：防止颗粒物进入锥形瓶
1、砂粒的颗粒感比较强，黏粒有一种细腻感。
3、现象：能渗出更多水分的是放砂粒的漏斗
结论：砂粒的渗水性比黏粒强。
　　土壤中一般都含有砂粒，粉砂粒和黏粒。根据它们所占的比例不同可将土土壤分类：
砂土类土壤黏土类土壤壤土类土壤
根据上述三种土壤的结构，你认为：1.＿＿＿＿＿土壤通气性能最强2.＿＿＿＿＿土壤透水性能最强3.＿＿＿＿＿土壤保水性能最强4.＿＿＿＿＿土壤通气性能最差
那么，什么样的土壤更有利于植物生长？应综合考虑土壤的通气性和保水性。
实验步骤：①选取足量的壤土类土壤，按砂粒：壤土类土壤＝20：1的质量分数配制砂土类土壤；　②配制黏土类土壤，按黏粒：壤土类土壤＝5：1的质量分数配制黏土类土壤；　③取少量壤土类土壤和已配制好的两种土壤，加少许水，用手搓条。
实验现象：砂土类土壤不能搓成条，黏土类土壤很快可搓成条，壤土类土壤处于两者之间。
二、土壤的性状和植物的生长
结论：黏土类土壤能 搓成条状体。
①土壤的黏性差，如砂土类土壤，表示土壤中空隙 较大，较疏松，水易渗入流出，通气性能好但保 水保肥性能差。②土壤黏性很强，如黏土类土壤，表示土壤空隙较小， 保水性能好，但通气性能较差。③所以，最适合植物生长的土壤是黏性适度，通气透 水，保水保肥能力强的土壤。
实验：土壤性状和植物生长的关系
观察并记录：每天观察植物的生长情况，做好记录。现象：__________土壤中的植物生长情况最好。结论：___________土壤最适宜植物生长。
如：1）植株：同类、等大、长势旺。2）浇等量的水。 3）放在同一位置。4）接受阳光而不受雨淋等。
除土壤种类不同外，其他的实验条件都应相同。
1.最有利于植物生长的土壤是＿＿＿＿土壤，因为这种土壤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.土壤的通气透水，保水保肥能力主要与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 有关。
通气、透水，保水、保肥
土壤中3种土壤颗粒比例
疏松，不易黏结，通气、透水性能强，易干旱。有机质分解快，易流失。
质地黏重，湿时黏，干时硬。保水、保肥能力强，通气、透水性能差。
不太疏松，也不太黏。通气、透水，能保水、保肥，宜于耕种。
不宜植物生长，可能导致缺水、少肥
不宜植物生长，可能导致缺少空气
适宜植物生长，因它通气透水、保水保肥
读图思考：这是哪类土壤的组成？
空气比例显著大于水的比例
水比例显著大于空气的比例
固体部分：黏土类土壤 ＞壤土类土壤＞砂土类土壤 水：黏土类土壤 ＞壤土类土壤 ＞砂土类土壤空气：砂土类土壤＞壤土类土壤＞黏土类土壤
壤土类土壤 砂土类土壤 黏土类土壤
怎样的土壤有利于多数植物的生长呢？
土壤种类多样，决定土壤多样性的因素是什么呢？
土壤主要是由矿物质颗粒构成的，矿物质颗粒的比例多少和排列方式是影响土壤结构最重要的因素。
矿物质颗粒腐殖质水空气
砂粒、粉砂粒、黏粒分别堆在一起，哪种颗粒之间的空隙大？哪种颗粒含水多？哪种颗粒空气最少？
砂粒之间的空隙大，含水少，含空气多。砂粒之间的空隙大，含水少，含空气多。
器材：取2只漏斗、锥形瓶两只、烧杯、脱脂棉花、砂粒、黏粒、水。
漏斗中倒半烧杯水。5分钟后观察两个漏斗中各有多少水流到下面的小烧杯内。
实验步骤：在漏斗口放一些脱脂棉花，在漏斗A中放一些砂粒，在漏斗B中放一些黏粒。将漏斗分别搁在锥形瓶上，往
土壤渗水的多少与通气性、保水性关系
砂粒空隙大，通气、透水性能强，但保水性能差。黏粒空隙小，通气、透水性能差，但保水性能强。
讨论：设想一下粉砂粒的通气、透水情况，说说它的特性？
粉砂粒的透气、透水情况——介于砂粒和黏粒之间粉砂粒的透气、透水情况——介于砂粒和黏粒之间
哪种类型的土壤更有利于植物的生长？哪种类型的土壤更有利于植物的生长？
如何设计实验方案？要控制哪些变量？如何设计实验方案？要控制哪些变量？
控制实验条件：除土壤种类不同外，其他的实验条件都应相同。
观察并记录：每天观察植物的生长情况，做好记录。
如：1）植株：同类、等大、长势旺。2）三种土壤的量要相同3）浇水量及浇水次数要相等。 4）放在同一位置，都要有充足的阳光。
3只花盆中都浇等量的水一次
实验结论：最有利于植物的生长的土壤：
实验现象：壤土类土壤中的植物生长最好。
注意：1、分别种一株大小相近、同一质量的植物，放在窗台上，浇等量的水，不能被雨水淋到－－这些做法的意义是：控制变量、防止干扰因素干扰。2、选取“生长旺盛”、“能照到阳光”是希望植物能在最适宜的土壤中继续旺盛生长。便于让3株植物在以后的生长中生长状况出现明显的差异，保证实验的成功。
结论：在壤土类土壤中的植物生长情况最好。
 
壤土类土壤各成分的含量（体积百分比）
矿物质颗粒：45％―49％
有机物：1％----5％
你能建立壤土类土壤模型（扇形图）吗？
固体部分：黏土类土壤 ＞砂土类土壤＞壤土类土壤 水：黏土类土壤 ＞壤土类土壤 ＞砂土类土壤空气：砂土类土壤＞壤土类土壤＞黏土类土壤
砂土类土壤