浙教版八年级上册（边玉芳）第七课 阳光总在风雨后精品ppt课件

导入新课

（出示课件2），图片一：暴风雨中，太阳不见，一切都是那么的黑暗，到处是灰蒙蒙，湿漉漉的，那么风雨之后呢？

生：下过雨后，一般又恢复了平静，太阳也会出来。

师：风雨之后是阳光，有时还会出现美丽的彩虹，那么我们生活是不是和天气一样呢，是不是也一样有风雨呢？当生活中的风雨来了，我们该怎么办呢，这场风雨过后，可以看见彩虹吗？今天我们就来学习《阳光总在风雨后》

出示课题，并板书课题。

通过观察图片，回顾生活中的情景

 吸引学生兴趣，引发思考

讲授新课

一、我们一起来游戏：（出示课件3）

根据《笑对失败》活动，引导学生完成活动，

思考问题：当你大声说出“我失败了，但我还要继续努力”时的感受是什么？

1、   感受到还有很多希望。

2、   感觉一定能成功

3、   感觉失败只是暂时的

4、   ……

那么当你看到同学大声说出这句话后归队的感受是什么？

1、   感觉他很帅气。

2、   感觉和他在一起，可以战胜很多困难。

3、   感觉失败不那么可怕了。

……

二、合作探究，当我们遇到失败该怎么做呢？（课件出示4）

同学们，我们经常会考试，但是因为每次考试的难度和我们掌握的程度不同，在考试中我们的成绩并不是一直都很好，那么你能说说在上学期考试中成绩最好和最坏的记录各一次吗？然后回忆一下自己是怎么经历这一过程的。和大家一起分享下吧。

（课件出示5）

在生活中，我们和学习一样，有许多次失败，有许多次成功，也有许多次是在经历失败后再成功的，你能回忆一下，然后完成下面这个表格吗？（课件出示6）

生：我的第一次成功的事是在幼儿园的时候，老师将我做飞机，我一次就成功了，老师将我一朵小红花。

生：我的第一次成功的事是在小学时包书皮，第一次就包好了，老师表扬了我

生：我的第一次成功的事上体育课，我立定跳远第一次就及格了。太高兴了。

生：我经历失败后再成功的事是妈妈让我蒸米饭，第一次我水放多了，做成了稀饭，再次请教妈妈，然后回忆自己的错误之的地方，第二次就成功了。

生：我经历失败后再成功的事是学骑自行车，我摔倒好多次才学会的。

生：我经历失败后再成功的事是体育课上定点投篮，我投了好多次才掌握要领，成功投进了。

师，现在我回忆生活中的事情，你能说说你做过最得意的一件事是什么？最失败的一件事又是什么？当时的心情是怎样的呢？（课件出示7）

生：我最得意的一件事是第一次投篮就投进去了，看着大家惊讶的样子，我特别有成就感。

生：我最失败的一件事是，第一次演讲，我站到演讲台上，一紧张把要说什么都忘了，急的当时哭起来了，现在想想特别丢人。

师：我们在生活中遇到的成功事很多，失败的事情也很多，成功让我们更有信心前进，而失败和挫折让我们很难受，失去动力和信心，那么我们该如何对失败呢？下面我们来阅读一个故事，请同学们阅读《失败的对面是成功》阅读这个故事后，你有什么想法?（课件出示8）

我们一起来思考，如果你是那个一年失去六份工作的人的朋友，你想对他说什么？

失败的对面是成功吗？

生：我觉得我会说，现实生活中，没有绝对的失败，失败的往往是对待问题的方法和态度。你失去的六份工作，你需要想一想哪些地方做得不好，要反思不足，加强改进。

生：如果坚持不懈地追求，在挫折和失败降临时，不停下前进的脚步，成功或许就在对面与你相遇。三、新知讲解。

通过大家的讨论，我们知道生活并不是一帆风顺的，会有失败和挫折，什么是挫折呢？（课件出示9）

挫折是指由于妨碍达到目标的现实或想象的阻力而产生的心理状态。

我们在生活中会遇到很多事，接触到很多人，所以遇到挫折是难免的。而挫折是对勇气的最大考验，就是看一个人能否做到败而不馁。所以挫折区分了勇士和懦夫。失败挫折可以锻炼一般优秀的人物：它挑出一批心灵，把纯洁与强壮的放在一边，使它们变得更纯洁更强壮；但它使其余的心灵加速堕落，或是斩断它们飞跃的力量。没有挫折的人生是不完整的人生。

那么要如何面对失败和挫折呢？（课件出示10）

首先正确认识失败和挫折，然后找到战胜失败和挫折的方法。

那么怎样正确认识失败和挫折呢？（课件出示11）

首先我们要找到失败和挫折产生的原因，这些原因有很多，可以从家庭，可以是来自学校，也可以是我们在生活中的一些人为因素。但是挫折并不可怕，它是一把双刃剑，我们不能只看到挫折带给我们的痛苦和伤害，更要看到挫折对个人成长有重要意义，要以达观、感恩的态度面对失败和挫折。

我们对失败和挫折不同的态度会产生不同的人生。（课件出示12）

如果向挫折屈服就会找借口，推卸责任,情绪低落，丧失信心最后一事无成

如果挑战而不能坚持就会意志不坚，缺乏恒心，最终放弃目标最后碌碌无为

如果我们勇敢地战胜挫折就会有明确的生活目标,不畏困难,力求进步，最后成为生活中的成功者

也就是说，我们要认清挫折的积极作用。（课件出示13）

就是可以激发进取心,促使人为故变境遇而奋斗。能磨炼人的性格和意志，增强人的创造力和智慧,使人对所面临的问题有更清醒、更深刻的认识。

为了积极应对失败和挫折，我们要掌握一些战胜失败和挫折的方法，请同学们阅读课文43到45页进行概括和总结（课件出示14）

第一，要冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。

第二，要有一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得更聪明和成熟，有时正是失败最终造就了成功。

第三，向朋友倾诉，调整心态，学会自我宽慰，做到胸怀坦荡，情绪乐观，满怀信心地去争取成功。

第四，通过补偿、升华等心理防御机制调适自我。

第五，在挫折和失败面前不低头、不气馁，才是化压力为动力、从逆境中奋起的最为可取的态度。

我们进行概括就是：（课件出示15）升华目标，淡化挫折；增强自信，蔑视挫折；冷静对待，分析挫折；移情疏导，请求帮助。

四、合作探究

学习了这些，我们一起来说说我的“胜利”故事吧（课件出示16）

失败是成功的垫脚石,当你走在一条条成就的路上,应该也遭遇过不少令人沮丧的失败吧。请试着用连环画的方式,讲述一个你在遭遇过失败后通过克服困难、最终胜利的故事,并用一句歌词来命名自己的作品。

生，我上次在过渠沟时，我有些害怕，当时渠沟很深，我当时心理很害怕，想着算了吧，但是如果过不去，就要绕很远的路，我想着能不能试一试，最后我一咬牙，对自己说：“跳吧”，最后一下子跳过去了。我想用“爱拼才会赢”命名。

师：当我们在遭遇失败的时候,你的心情怎样?你是怎样突围成功的?你可以把你的经验与大家分享一下吗？我们来完成“失败突围三十六计”（课件出示17）计策一：如果我遇到失败时，我就会去打球，冷静后，再想失败的原因，找出对策。

师：这个方法很好，这就是我们说的合理宣泄法。

计策二：如果我遇到失败时，听歌放松后，再想失败的原因，找出对策。

师：这个方法很好，这就是我们说的移情法。

计策三：如果我遇到失败时，我就会反思是不是目标定高了，调整后，继续努力，找出对策。

师：这个方法很好，这就是我们说的调整目标法。

学到这里，我们应该掌握了面对挫折和失败时的方法，有很箴言也是让鼓励我们战胜挫折和失败的，这样箴言有很多，你能自己尝试着编写鼓舞白己走出失败阴影的箴言吗？（课件出汗颜18）

成功是天，失败是地,总结经验是云梯。

最困难之时，就是我们离成功不远之日。

路在自己脚下，没有人可以决定我的方向。

不怕失败者，必成功。

五、课堂练习

同学们，这一课你学到了哪些知识，下面我们来完成几道练习吧。（课件出示19、20、21）

1、下列关于失败的认识正确的是（      ）。

A.“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”说明造成挫折的因素来自自然界。

B.“失败是成功之母”说明遭受挫折是—件坏事

C.“艰难困苦，玉汝于成”说明人们只有身处逆境才能成才

D.“吃一亏，长一智”说明挫折能增长人的聪明才智

解析： A项“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”是说明人生难免会遇到挫折。

B项“失败是成功之母”要正确面对失败。

C.“艰难困苦，玉汝于成”我们正确面对失败能磨炼人的意志，使人成功。

D.“吃一亏，长一智”说明挫折能增长人的聪明才智，所以要选D

2、小明因考试失利非常难过，于是他约上好朋友去郊游，通过欣赏大自然的风光，使自己的情绪得以调节。小明战胜失败的方法是（    )

A.移情法

B.逃避法

C.经验积累法

D.请求帮助法

解析：小明因考试失利非常难过，于是他约上好朋友去郊游，通过欣赏大自然的风光，使自己的情绪得以调节，这是转移了注意力，所以是移情法，因些选A。

3、小明从小学到初中一直是班上的干部，受到师生的喜爱，但在前不久的生会竞选中，他却落选了。这使他难以接受，情绪一落千丈，不愿讲话，不愿见人，学习成绩直线下降。你能帮帮他吗？

解析：

我们首先要分析原因，因为小明从小生活道路平坦，一旦自信心受挫，便产生极度的失落，用不正确的方法对待不顺利的事情，自暴自弃。

面对这种情况，我们首先要掌握方法，就是要学会大度豁达，保持心理平衡；善于积极转移，不断进取。

其次要不断鼓励自己，告诉自己能够战胜自己的人，才是勇敢的人。

六、课堂总结

如果把生命比成一把披拘斩棘的“刀”，那么挫折就是一块不可缺少的“磨刀石”，让我们勇敢面对挫折的磨砺吧！（课件出示22）

名人名言：（课件出示23）

阳光总在风雨后，不论风雨多大，乌云多密，它们终归会过去，阳光依旧灿烂!

完成教材中的活动，

阅读教材，思考问题

根据教材和生活体验和老师一起讨论

思考问题，小组讨论

合作讨论自己战胜失败的故事

参与讨论

完成练习

通过完成活动，引起学生对生活中失败的经历的回忆，产生解决问题的冲动。

回忆生活中的经历

通过回忆生活中的例子，产生战胜失败的想法，并寻找解决的方法

回到学习本身，来探究

激发全体学生战胜失败的热情，并课堂讨论自己的经验。

引发学生发散思维，思考战胜失败的方法

通过练习中的实例，巩固本课内容。

课堂小结

我们学习战胜失败的方法，相信同学们在今后会正确面对失败，将成为勇士，最终走向成功。

板书

第七课 阳光总在风雨后

战胜失败的方法

冷静分析，找出原因，采取措施。

辩证的挫折观，保持自信和乐观

向朋友倾诉，调整心态，学会自我宽慰

调适自我。

化压力为动力