小学科学大象版 (2017)五年级下册第二单元 能量1 电磁铁教课内容ppt课件

这是一份小学科学大象版 (2017)五年级下册第二单元 能量1 电磁铁教课内容ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了电磁铁，导电线圈，“钓鱼”比赛等内容，欢迎下载使用。
电磁起重机能轻而易举地吸起很重的铁块是因为它里面有一个缠绕在铁芯上的导电线圈。
电磁起重机为什么既能吸起铁块，又能放下铁块？提出自己的假设。
它能吸起铁块,一定是有磁性。
可是它为什么能自动放下铁块呢？磁可不能……
既然叫电磁起重机，一定和电有……
难道缠绕在铁芯上的导电线圈通电后有磁性,断电后……
1820年4月的一天，丹麦科学家奥斯特无意中让通电的导线靠近指南针，他突然发现指南针发生了偏转。随后他又做了大量实验都是如此，由此发现了电生磁现象！
这种由铁芯和缠绕在铁芯上的导电线圈组成的装置叫电磁铁。
做一个简易电磁铁，试一试它是否真的通电后具有磁性，断电后磁性消失。
通电后可吸起铁钉，有磁性。
断电后不能吸起铁钉，没有磁性。
①在铁钉上用漆包线缠绕5~100圈即可。②因为用的导线较短，这个电磁铁耗电较多，不要长时间通电。
为什么我的电磁铁吸不起大点的“鱼”？
通电了，它就能把“小鱼”钓出来，断电了……
电可以让用电器工作，说明电具有能量，我们把这种能量叫电能。电磁铁通电后产生了磁性，把电能转化为了磁能，就能够把铁质物体吸起来了。
为什么电磁铁的磁性强弱不同？电磁铁的磁性与哪些因素有关？请提出自己的猜想。
我觉得电流大一些它就吸得多。
我觉得导电线圈要多缠绕一些吸力就大。
我们的假设正确吗？设计一个控制变量实验来验证自己的假设。
通过实验发现，当电磁铁的导电线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强；当电流一定时 ，电磁铁的导电线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。