人教部编版四年级下册10 绿备课ppt课件

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想象诗的意境，体会诗人的情感。
1.认识“挤、叉”2个生字，会写“瓶、挤”等4个字，正确读 写“墨绿、嫩绿”等8个词语。2.通过反复朗读课文，理解诗歌大意，感受诗歌意境，熟读成 诵。（重点）3.在朗读中了解现代诗极富想象等特点，体会诗歌的情感。 （难点）
大千世界，五彩缤纷。有人喜欢红色，因为它浓烈热情；有人喜欢蓝色，因为它宁静致远，还有人喜欢绿色，因为它充满了生机。今天我们一起学习艾青的《绿》。
艾青：原名蒋正涵，出生于浙江金华，现当代文学家、诗人。艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品：《大堰河——我的保姆》、《艾青诗选》、《归来的歌》和《雪莲》曾获中国作家协会全国优秀新诗奖。
好像绿色的墨水瓶倒翻了。
近义词出奇一 集中一 交叉一重叠一 飘动一 整齐一反义词出奇一 所有一 集中一重叠一 交叉一 整齐一
嫩绿：像刚长出来的树叶那样的浅绿色。
集中：把分散的人、事物、力量等聚集起来；把意见、经验等归纳起来。
教练：训练别人使掌握某种技术或动作。
交叉：有相同有不同的；有相重的。
节拍：音乐中每隔一定时间重复出现的有一定强弱分别的一系列拍子，是衡量节奏的单位。
整齐：有秩序；有条理；不凌乱。
默读课文：圈画出文中描写“绿”的词语，看看文中一共出现了多少种绿？
你由这些“绿”想到了什么？
好像绿色的墨水瓶倒翻了 到处是绿的……
你想到了哪些地方是绿的？
（ ）是绿的
到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇。
看到这么多和绿有关的颜色，你想到了什么？
浅绿的（ ）
刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的， 阳光也是绿的。
圈一圈都有哪些事物是绿的？
所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起， 静静地交叉在一起。
一连串的动词表现出“绿”的种类繁多、千姿百态，让人感受到“绿”的旺盛生命力和无限美感。
这首诗表现的“绿”，是大自然的景象，更是诗人的感觉。请你有感情地朗读课文，说说“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”带给你怎样的感受。
突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……
诗人对绿的喜爱与赞美。
主题概括：《绿》通过描写一幅 的画面，表达了作者对“ ”的 和 之情。
看拼音写词语：mò lǜ
看拼音写词语：nèn lǜ
看拼音写词语：chónɡ dié
看拼音写词语：jiā chā
看拼音写词语： zhǐ huī
看拼音写词语： zhěng qí
碧玉妆成一树高;万条垂下绿丝绦。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
青箸笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。