初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册第二单元 友谊的天空第五课 交友的智慧让友谊之树常青作业课件ppt

七年级上册道德与法治课堂作业     

第9课时   让友谊之树常青

【课前预习】——课前测一测，心中有把握

1．建立友谊，需要           。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，           ，主动表达，朋友才不会彼此错过。

2．建立友谊，需要持续的          。在行动前要有           的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要              ，我们就会有机会找到朋友。

3．呵护友谊，需要学会           。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的               。朋友之间需要                ，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。

4. 呵护友谊，需要学会正确处理         。         发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的            。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。

5.呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的           。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择               ，也可以选择结束这段友谊。两者都需要           ，也需要智慧。

【课堂作业】——课堂及时练，知识掌握牢

一、单项选择题

1.东汉末年刘备三次到隆中诸葛亮住处请他出山辅佐自己。《三顾茅庐》的故事启示我们建立友谊需要(   )

A.学会拒绝 B.退避三舍 C.再三请求 D.持续的行动

2.“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们(   )

A.世界上没有真正的友谊 B.珍惜友谊，用心呵护友谊

C.朋友之间应该坦诚，毫无保留 D.切莫轻交甚至滥交朋友

3.调查发现，不少中学生把心里话“对自己说”或“对日记本说”，不愿与同学、师长交流，以致常常产生孤独感。下列建议你认同的是(   )

A.只和成绩好的同学交朋友 B.积极交往，在交往中建立真挚的友情

C.友情顺其自然就好，绝不主动 D.专心学习，世上没有真正的朋友

4.七年级学生平平总是以各种理由要求老师换座位，如同桌上课爱讲话、成绩不好、不关心他人、小气等。如果你是平平的同学，你怎样正确劝说她(   )

A.应该换位，以免影响学习 B.主动适应，积极交往沟通

C.保持距离，理智处理感情 D.自我保护，掌握保护方法

5.出于角色需要，班委会让小梅代替小英出演话剧主角。小英认为是好朋友小梅在背后搞了小动作，便对她不理不睬。为维护友谊，小梅合乎情理的做法有(   )

①请班长出面解释

②理解小英心情

③与小英及时沟通

④放弃担任主角

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

6.小鼎说：“进入初中后，我渴望结交新朋友，几次主动交往，对方都不理我，还是算了吧。”对此，你想对小鼎说(   )

A.建立友谊要学会帮助对方 B.建立友谊需要敞开心扉

C.建立友谊需要持续的行动 D.建立友谊需要充满好奇

二、非选择题

7.在我们的成长过程中,伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。进入初中,你一定也迎来了新的友谊,接下来请你与同学们一起分享交友的智慧。

【建立友谊】最近有关部门调查显示：51.1%的中学生认为,知心朋友是自己未来生活中最重要的伙伴, 59%的中学生表示最快乐的事是“与朋友在一起”。这反映出交友已经成为青少年生活中必不可少的一个重要组成部分。

(1)请你说说如何建立友谊？

【呵护友谊】一对老战友因手机里的一张照片反目甚至动粗。原来,其中一人把另一个人酣睡的照片拍下来,发了朋友圈,引起纷争。

⑵为防止“友谊的小船,说翻就翻”,你有哪些锦囊妙计?

【提升练习】——课后拓展练，能力自然长

8.【真诚相待  呵护友谊】

在我们的成长过程中，伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。步入初中，你一定也迎来了新的友谊，那么接下来请你与同学们一起分享交友的智慧。

皮皮和冬冬在班里是一对好朋友。有一天，皮皮拿冬冬踢球姿势难看开玩笑，全班同学都跟着一起起哄。冬冬很难过，但冬冬没有当面指责皮皮，而是用写信的方式告诉皮皮自己的感受。在信的末尾，冬冬还表示自己会忘记不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友。皮皮见信后，知道自己错了，主动向冬冬道歉，两人和好如初。

生活中，“我”想和同学建立良好的友谊，帮“我”想想有哪些好方法？

【易混易错】——学习要细心，查漏又补缺

程程很聪明、学习成绩很好,经常被老师表扬,可是同学们都不爱和她在一起。平时,同学有问题向她请教时,她总是不愿帮助别人,有时还讥笑同学比猪都笨,她还经常给同学取外号,向同学炫耀自己家里很有钱,看不起穿着简朴的同学,做事斤斤计较。程程在班里的朋友很少,她觉得很孤单,却又找不出原因。

（1）同学们为什么不喜欢程程?

（2） 

（2）程程与同学、朋友交往时应该注意哪些问题?

答案：（1）程程在与同学交往过程中,不能主动帮助同学,自私自利,还经常给其他同学起外号,不尊重同学,所以不能获得同学的友谊.

（2）要学会付出,当其他同学遇到问题时,要主动帮助他们,要充分尊重同学。

参考答案：

【课前预习】

1.开放自己；敞开心扉

2.行动；恰当；真诚待人      

3.尊重对方；界限和分寸；坦诚相待

4.冲突；冲突；解决方式

5.伤害；宽容对方；勇气

【课堂作业】

1.答案：D

解析：本题考查的知识点是“建立友谊”。A、B、C三项与题干材料不符，不能选。刘备“三顾茅庐”请诸葛亮出山辅佐自己，这启示我们建立友谊需要持续的行动。故选D。

2.答案：B

解析：通过审题不难发现，A、C两项说法错误，不能选。D项与这一网络流行语表达的意思不符，不能选。网络流行语“友谊的小船说翻就翻”的寓意是，友谊经不起考验，说变就变。为了让“友谊的小船”避免“说翻就翻”的命运，我们应该珍惜友谊，用心呵护友谊。故选B。

3.答案：B

解析：这是一道正向选择题。不少中学生把心里话“对自己说”或“对日记本说”，不愿与同学、师长交流，以致常常产生孤独感。针对这一调查发现，我们应该建议这些中学生正确认识闭锁心理的危害，培养热情开朗的性格，开放自己，敞开心扉，积极交往，以建立与同学之间的友谊。可见，B建议正确。A、C、D项说法错误，不能认同。故本题选B。

4.答案：B

解析：题干材料中七年级学生平平总是以各种理由（如同桌上课爱讲话、成绩不好、不关心他人、小气等）要求老师换座位，这说明她不懂得呵护同学友谊。面对同学身上存在的问题，平平应该主动适应，积极与同学交流沟通，建立融洽的同学关系。可见，B项符合题意。A项不能从根本上解决问题，不可取。C、D两项不符合题意，不选。故答案选B。

5.答案：A

解析：本题考查的知识点是“呵护友谊”，通过考查引导学生正确对待与朋友交往中遇到的问题。针对小英的误解，为维护友谊，小梅合乎情理的做法有：请班长出面解释，理解小英心情，与小英及时沟通。可见，①②③符合题意。④做法错误，应当排除。故选A。

6.答案：C

解析：本题考查的知识点是“建立友谊”。A、B、D三项与题干材料中提供的情境不符，不能选。小鼎渴望结交新朋友，但几次主动交往对方，对方都不理他，小鼎就气馁了。我们应该对他说，“建立友谊需要持续的行动”。故选C。

7.答案：(1) ①建立友谊，需要开放自己。

②建立友谊，需要持续的行动。

③建立友谊，需要正确的方法。

(2) ①呵护友谊,需要用心去关怀对方。

②呵护友谊,需要学会尊重对方。

③呵护友谊,需要学会正确处理冲突。

④呵护友谊,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。

解析：(1)实际考查建立友谊，结合教材可知建立友谊需主动开放自己、持续的行动和正确的方法。;

(2)实际考查如何呵护友谊,结合所学知识从用心去关怀对方、 尊重对方、正确处理冲突、正确对待交友中受到的伤害等角度组织答案。

【提升练习】

8.答案：①面带微笑;

②记住对方的名字;

③真诚夸赞;

④寻找共同之处;

⑤做一个耐心的倾听者;

⑥保持好奇心。

解析：(1)本题以材料为载体,考查学生对所学知识的运用能力,考查学生“积极交往,有效互动,建立和维持良好的人际关系”的核心素养。要求回答有助于建立友谊的方法。建立友谊的方法包括:面带微笑,记住对方的名字,真诚夸赞,寻找共同之处,做一个耐心的倾听者,保持好奇心,等。学生运用课本所学知识或自己的经验组织答案即可。