人教版八年级英语下册Unit 1 What's the matter 教案1

学科

英语

年级/册

八年级下册

教材版本

人教版

课题名称

掌握What's the matter？及have/has a+ 病症的用法

难点名称

掌握What's the matter？及have/has a +病症的用法

难点分析

从知识角度分析为什么难

What's the matter？此句型并不难，只是与其有相似句意的同义句比较多，所以需要学生加强记忆；have/has a +病症的表述方法，贴合实际，不难表达，只是表述的方法有三种，需要学生分层次记忆

从学生角度分析为什么难

What's the matter？及其同义句比较多，需要理解加记忆。have/has a +病症的表述方法，比较贴合实际，但是需要记忆很多短语

难点教学方法

1.通过让学生做听力，选择正确的语句，让学生初步了解本节课的重点句型

2.通过细致讲解重点句型和重点短语，使得重点突出，难点分散，帮助了学生理解能力。

3.从考题中夯实本课知识点

教学环节

教学过程

导入

通过让学生做听力，选择正确的语句，让学生初步了解本节课的重点句型，内容大致如下：

Conversation 1

Nurse：You look really tired. ____________________,Nancy ?

Nancy:I didn't  sleep very well last night.I_________________

Conversation 2

Nurse: Oh, dear. _________________________                                                              

Judy: I talked too much ,yeaterday and didin't .I ______________________  now.

选项：

知识讲解

（难点突破）

一、What’s the matter ?

  这个句型主要用来对某人或者周围发生了什么事情进行询问，意为“怎么了？/出什么事了？/发什么了什么？”。如果需要引出询问的对象，matter后接介词with即可。具体格式为：What's the matter with sb.?(此处sb. 必须使用人称代词中的宾格。）

同义句：

1.What's the trouble with you ?

2.What's wrong with you?

3.What's your trouble?

4.What happened to you ?

5.What's up?

6.What's the matter with you?

二、have/has a 病症

（1）主语+have/has +a+病症

(2) 主语+have/has +a + sore +患病部位

(3)主语+have/has +a + 部位-ache

课堂练习

（难点巩固）

一、翻译下列短语

二Pair work

小结

对于本节课的小结，我以一个表格的形式再次展示。