2021年长郡集团七年级下册语文入学试卷及参考答案

这是一份2021年长郡集团七年级下册语文入学试卷及参考答案，共8页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与鉴赏，表达与写作等内容，欢迎下载使用。
1．下列词语的字形和加点字的字音全都正确的一项是（ ）（2分）
A．酝酿（niàng）着落（zhá）粗犷（kuàng）畏罪潜逃（qiǎn）
B．蝉蜕（tuì）攲斜（qī） 嫩芽（nèn） 神采奕奕（yì）
C．感概（kǎi）掺和（cān） 徘徊（huái） 混（hūn）为一谈
D．坍塌（tān） 惩戒（chěng） 相称（chèn） 惊慌失错（cuò）
【答案】B
【解析】A项，“着”应读“zhuó”，“犷”应读“guǎng”，“潜”应读“qián”；C项，“感概”应作“感慨”，“掺”应读“chān”，“混”应读“hùn”；D项，“惩”应读“chéng”，“惊慌失错”应作“惊慌失措”。
2．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A．夜色如澜，璀璨的光环境与建筑整体完美融合，花枝招展。
B．在新的形势下，我们一定要不断学习，见异思迁，不断更新自己的观念。
C．郑州1号线开通首日，东西两边的客流量大相径庭，两边都很热闹。
D．为了节约成本，许多食品加工企业用一些非法化学添加剂夺走了千万人的健康，这真是骇人听闻。
【答案】D
【解析】A项，花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。用于光环境与建筑整体完美融合的语境不合适。B项，见异思迁：看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。这是一个贬义词，不合语境。C项，大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。这与后面“两边都很热闹”的语境不符。D项，骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。符合语境。
3．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分）
A．有些人之所以不断成长，是因为他们在不断反思，并且勇于行动。
B．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
C．市郊新建的各类“生态观光园”，不但有养生休闲居住功能、反而能保持生态原貌。
D．在长沙众多的旅游景点中，人们尤其特别喜欢岳麓山。
【答案】A
【解析】B项，成分残缺，缺宾语中心语。句末加“的意识”三个字。C项，关联词搭配不当，“不但”和“反而”不搭配，把“反而”改成“而且”。D项，重复啰嗦。“尤其”与“特别”，去掉其中一个。
4．把下列句子组成语意连贯的语段、排序最恰当的一项是（ ）（2分）
①物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合，声音就是这样的。
②所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。
③例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。
④然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。
⑤整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非常窘困。
⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。
A．⑤①③④⑥② B．①④③⑥②⑤
C．①③④⑤⑥② D．⑤③①④②⑥
【答案】A
【解析】通读材料，可发现文段是“总分”结构，先提出“整体可以大于部分之和”的观点，然后举音乐的例子加以说明。⑤“整体可以大于部分之和”直接提出观点，排在第一位，故排除B、C两项。①紧承⑤谈物理学家窘困所在，并引出后文，故排除C项。
5．下列有关文学和文化常识说法错误的一项是（ ）（2分）
A．古人常用一些特定字词表达谦逊的态度，“敝”用于谦称自己或自己的事物不好，如“敝人”“敝处”；“敢”用于冒昧地请求别人，如“敢问”“敢烦”。
B．清明节是我国的传统节日，按阳历算在每年四月，此时天气转暖，风和日丽，因“万物至此皆洁齐而清明”而得名，其习俗有扫、踏青，荡秋千等。
C．《论语》是儒家经典之一，由孔子编辑而成，它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
D．《赫尔墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》，作者是古希腊作家伊索，《伊索寓言》中还有我们熟悉的《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》。
【答案】C
【解析】《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，不是由孔子自己编辑而成，而是由孔门弟子编辑而成。
6．综合性学习（共8分）
每年4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。近日，某班拟开展“少年正是读书时”主题系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）【读好书·书名言】（4分）
很多名人以读书为乐，你知道哪些广为流传的与读书有关的名言或诗句，请你写出两句。
①
②
【答案】示例：①三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。②读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。
（2）【会读书·写故事】（2分）
中国古代名人读书非常勤奋，请你依照示例，写出一个故事或典故。
示例：孙康，映雪苦读

【答案】示例：匡衡，凿壁偷光。
（3）【好读书·做招聘】（2分）
《西游记》中的沙僧参加阅读社团的招聘，请你写出录取或淘汰的理由。

【答案】示例一：录取，沙僧对团队忠诚，任劳任怨，能协调成员之间的关系。
示例二：淘汰，沙僧少言寡语，能力平平，工作缺乏主动性。
7．古诗词默写（8分，每空1分）
（1）《观沧海》中通过写草木欣欣向荣的景象把大海渲染得生机勃发的句子是：
“ ， ”。
《夜雨寄北》中运用想象憧憬来日相聚温馨场景的句子为：“ ，
”。
（3）《（论语）十二章）中与“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”有异曲同工之妙的是：
“ ， ”。
（4）小宁同学总是轻薄浮躁，到了周末，沉溺于游戏、美食不能自拔，老师选用了《诫子书》中“ ， ”。两句话来鼓励小宁同学克服上面的缺点。
【答案】（1）树木丛生，百草丰茂。（2）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（3）择其善者而从之，其不善者而改之。（4）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
8．下列对名著《骆驼祥子》相关内容表述，正确的一项是（ ）（2分）
A．祥子不拉刘四的车却能住在人和车厂的原因是：祥子很勤劳，常帮刘四爷干活。
B．《骆驼祥子》中祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了两匹骆驼。
C．祥子第一次拉包月的主人是曹先生，曹先生及其家人对祥子很不好。
D．祥子第一辆车被抢走后，回到人和车厂。他先在夏家拉包月，拉了四天就辞工了，又去杨家拉包月，刚离开杨家，买车的钱就被孙侦探抢走。
【答案】A
【解析】B牵回了三匹骆驼；C第一次在杨先生家拉包月，杨太太很刻薄；D在夏家拉包月是祥子“三起三落”之后的事情。
9．阅读下面的名著选段，完成小题。（4分）
他从破败的农村来到城里以拉洋车为生。有一天，他为了多挣两块钱，抱着侥幸心理拉客出城。不料走到半路，连人带车被十来个兵捉去，他在兵营里只好每天给大兵们扛行李，挑水烧水喂牲口，汗水从头上一直流到脚后跟，恨透了那些乱兵。
以上文字选自《骆驼祥子》，作家是 ，主人公是 。老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以 为生，他的妻子 是车厂老板刘四爷的又老又丑的女儿。
【答案】老舍（舒庆春）；祥子；拉洋车；虎妞。
二、阅读与鉴赏（共38分）
（一）阅读下面的唐诗，完成10~11题。（共6分）
游洞庭五首（其二）①
李白
南湖②秋水夜无烟，耐可③乘流直上天。
且就洞庭赊④月色，将船买酒白云边。
【注】①唐肃宗乾元二年秋天，李白历经流放夜郎、途中遇赦、幻想被用、希望破灭等一连串大喜大悲的心路历程之后，与贬官岭南，行经至岳州（今湖南岳阳）的族叔刑部侍郎李晔相遇，当时贾至亦谪居岳州，三人相约同游洞庭湖。②洞庭在岳州西南，故称“南湖”。③耐可：哪可，怎么能够。④赊：赊欠。
10．下列对于诗歌的理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．这首诗大致意思是：秋天夜晚的南湖水面澄澈无烟，诗人不由生出遗世独立、羽化登仙的“上天”之念，可怎么能够乘流上天呢？姑且向洞庭湖赊几分月色，痛快地赏月喝酒。
B．首句写景，同时点出秋游洞庭事，“南湖秋水夜无烟”、初读平淡无奇，似是全不费力，脱口而出，实则极具表现力：月夜泛舟，洞庭湖水全不似白日烟波浩渺、水汽蒸腾之气象。诗人虽然没有精工细绘，但读者心中自会涌现出一幅水天一色的美好图景。
C．三四句含蓄表意。虽然月色很美．但诗人只为洞庭醉，不羡天仙，不如留下来，向洞庭赊点月色，醉游湖上。
D．这首诗反映出李白天真超脱的性格和想象奇特的艺术风格。
【答案】C
【解析】三四句意思是：姑且向洞庭湖赊几分月色，痛快地赏月喝酒。这是直抒胸臆，而不是含蓄表意。
11．迷人的月色，取之不尽，用之不竭，相信你也享受过。李白曾说“清风朗月不用一钱买”，但诗人却在本诗中第三句用一个“赊”字，这运用的是什么修辞手法？表达了诗人怎样的情怀？（4分）




【答案】运用了拟人的修辞手法，把洞庭湖拟作富有而慷慨好客的主人，生动形象地写出了诗人对洞庭湖美景的珍视，及对洞庭湖的亲近之感与喜爱之情。
（二）阅读《狼》和《蝙蝠》两则故事，完成12~16题。（共14分）
（一）狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨，途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨，一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至，骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱故。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（二）蝙蝠
凤凰寿①，百鸟朝贺，唯蝙蝠不至。凤责之曰：“汝居吾下，何倨傲②乎？"蝙蝠曰：“吾有足，属于兽，贺汝何用？”一日麒麟生诞蝠亦不至。麟亦责之。蝠曰：“吾有翼，属于禽，何以贺与？”麟凤相会，语及蝙蝠之事，互相慨叹曰：“如今世上恶薄③，偏生此等不禽不兽之徒，真个无奈他何④。
（节选自《笑府》）
【注】①凤凰寿：凤凰过生日，凤凰，古代传说中的百鸟之王，羽毛美丽，雄的叫凤，雌的叫凰，常用来象征祥瑞。②倨傲：骄傲、傲慢，③恶薄：气急败坏，不淳厚。④无奈他何：对他没有办法。
12．下列加点字词解释不正确的一项是（ ）（2分）
A．骨已尽矣（投完） B．屠暴起（突然）
C．汝居吾下（居住） D．语及蝙蝠之事（谈论）
【答案】C
【解析】A尽，投完。B暴，突然。C居，处在。D语，谈论。
13．下列加点虚词用法不相同的一组是（ ）（2分）
A．而两狼之并驱如故/而顷刻两毙
B．禽兽之变诈几何哉/语及蝙蝠之事
C．凤责之日/而两狼之并驱如故
D．又数刀毙之/麟亦责之
【答案】C
【解析】A项，都是表示转折的连词；B项，都是结构助词，“的”；C项，前一个“之”是代词，后一个“之”为助词，用于主谓之间，取消句子独立性；D项，都是代词。
14．下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是（ ）（2分）
A．一日/麒麟生诞/蝠亦不至
B．一日麒麟/生诞/蝠亦不至
C．一日/麒麟生诞蝠/亦不至
D．一日麒麟/生诞蝠/亦不至
【答案】A
15．用现代汉语翻译文中画横线的句子，（4分）
（1）一狼径去，其一犬坐于前。

【答案】一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。（重点词：径，径直；于，在。）
（2）吾有翼，属于禽，何以贺与？

【答案】我有翅膀，属于飞禽，凭什么向你祝贺？（重点词：翼，翅膀；何以，凭什么。）
16．《狼》和《蝙蝠》这两篇文章都写到“禽兽”，请结合文章内容分别说说狼和蝙蝠的特点。（4分）


【答案】狼的形象：贪婪、凶狠、残忍、阴险、狡猾。蝙蝠的形象：巧舌如簧、自负清高等。
【参考译文】
【乙】凤凰做寿，百鸟拜见，只有蝙蝠没来。凤凰责问它说：“你在我下，有什么好骄傲的呢？”蝙蝠说：“我有脚，属于走兽，朝贺你有什么用？
一天，麒麟做寿，蝙蝠也没有去。麒麟也责问它。蝙蝠说：“我有翅膀，于飞禽，凭什么向你朝贺？”后来麒麟和凤凰见了面，说到蝙蝠的事，相感叹道：“现在社会风气恶劣，偏偏生出这样一些不禽不兽的家伙，真拿没办法。”
（三）阅读下面的文章，完成17~20题．（共18分）
每一次离别，都请用力抱紧
王宇昆
①高三那年的冬天，她给我做了许多回早餐，千篇一律的野菜饼配两颗煮鸡蛋，或者自己擀面条下一碗热乎乎的鸡蛋面。每个早晨，我被她赶着骂着吃完一个馅饼再骑车赶去上学，到学校时，饼还热乎着。
②后来，我还是厌倦了这没有新意的味道，不再叫她给我做野菜鸡蛋饼，就算做了也只是随便咬两口，但她还是早早地就起床，坐在黑暗的客厅中央，等着到点叫我起床。
③北方冬天的早晨冷得人牙颤，她穿了两层秋裤站在厨房门口，双手不知道往哪搁，不停摸索着围裙，欲言又止的样子。接着掏出零钱叫我出去买早点吃。
④我把车子搬下楼，她站在门框里面把着门，仿佛是即将远行前的送别。每天都是如此，我在楼道里大喊一声：“我走啦”!她应一声“好好听讲”，然后听见关门声的回音。
⑤“好好听讲”朴实得如一只糙旧了的老木鱼，把每一个睡意蓬松的早晨敲醒。
⑥对于她来说，我的吃饭问题就是她生活中最大的难题。她几乎把小区外面速食店里的东西都买了一个遍，来试探我的喜好，喜欢了就会一直买下去，不喜欢了就再换下一样。她那么当吃俭用的一个人，对于我，却是没有止境地放任。
⑦她定期给我塞零花钱，每次她会再补上一句"奶奶最亲你了”，说着边张开胳膊想要抱抱我。不知道为什么，我厌烦这句话，厌恶她表达爱意的拙笨方式，所以每次都不自觉地躲开，她尴尬悬在半空的胳膊只好悻悻地落下来；我厌恶她黑黢黢的指甲盖和洗不干净的脸；我也厌恶她抠抠搜搜、省吃俭用的性格，连我掉在地板上的饭粒她都要捡起来吃掉。
⑧我对于她无法改变的种种习惯，厌恶到极致，恨不得明天就高考结束、后天立刻搬出去。她还是按时把我叫起床，早早地帮我准备好早餐要用的零钱，偷偷帮我把衣服洗了，把葡萄、苹果洗好等着我晚自习下课回家。
⑨大二假期回来，没人再能看透她的心思了，她时不时手里握着一双筷子，一双又一双，全部攥在手里。她咳嗽得厉害，喘不上来气，每天需要吸氧，吃饭也越来越差，整个人一天天消瘦，瘦到只剩下骨头，
⑩那么胖乎乎的一个小老太太，再也没有冬日矫健的身影，只剩干瘪的身体、凌乱的头发。连续住了三次院，她惶恐地睁着眼睛说“孩子们把我送进了监狱”，嚷嚷着要回家，所以最后只好送回家治疗。我一度以为对奶奶只有厌恶，此时竟然很心疼。
⑪这种邪恶的力量，医学解释为……肺癌晚期，所有人都瞒着她。小脑萎缩让她记忆力大不如从前，手里拿着什么转眼就忘。呼吸困难，只能倚靠着床头睡觉，食欲不振，好不容易成功进去的食物，咽不下去又全吐了出来。
⑫我摸着她的胳膊，不停地说话逗她开心，她抓着我，不停地嘴里念叨着那句“奶奶最亲你了”，转眼又忘记了我的名字。好像就是这么一瞬间，从前所有的嫌隙，都不见了。像当初她给我买早点一样，我走遍大街小巷去买能引起食欲又能轻松下咽的东西。像当初她劝我一样，我趴在床边劝她开心一点。她抓着我的胳膊，我笑着对她说，什么坎都能过
去的。
⑬那时候，我不敢去想明天会怎么样，我觉得这只是老天给她设了一道关卡，只要我们都努力，跨过去一切都没问题。祈祷着每一个明天能够如愿到来，就如她艰难熬过的每一个昨天。
⑭八十岁高龄，肺癌晚期，医生说只能选择保守治疗，上周从西安回来的那天晚上，她只吃了两只海参。
⑮那天下午下了雨，她痛苦喘息的声音被淹没在窗外啪嗒的雨声里，我帮她倒了一杯水，劝她多吃一点晚饭，她把头埋在干瘪的胳膊里，摇头。就在我无计可施的时候，她突然抬起头，看着我的眼睛，然后有气无力地对我说了句，“孩子。你可以抱抱我吗？"我看见她竟然使出了从来没有过的力气从床上想要起来，我扶起她，继续劝她要再多吃一点，没有多想地给了一个草率的拥拖。
⑯她只是一遍遍重复“吃不下去了”又躺了回去。
⑰第二天早上，父母要赶回去上班，所以一家人只好离开她返程。可谁也没想到，就在离开后的第二天，她就离开了这个世界。
⑱那天下午，在回去的出租车上，所有人的眼眶都红了，都在极力压抑着自己的情绪。飞驰的出租车，最终还是没有抵过时间的速度，见到她的最后一面，她已经永远地闭上了眼睛，安静地躺在那里，不再拥有温度。
⑲我忍住号啕，眼泪顺着那脸颊流下来，我看着她回忆起最后一次见她时的画面，跟她说的最后一句话，脑袋里却只剩下了那个没有紧紧抱住地的拥抱，悔恨像决提的洪水，在我心里肆意游走……
⑳“对不起，没能抱紧你，不要害怕，也别再惦记，想念的时候就变成一颗星星，月亮会替我用力抱紧你。”
（有删改）
17．依据文章内容，填写下表。（4分）
【答案】①奶奶每天给“我”做早餐；②厌恶；③奶奶病重；④悔恨。
18．请从修辞手法角度赏析第⑤段画横线的句子。（4分）
“好好听讲”朴实得如一只糙旧了的老木鱼，把每一个睡意蓬松的早晨敲醒。


【答案】此句运用比喻的修辞方法，把奶奶对“我”说的话比作糙旧的老木鱼，生动形象地表现了奶奶对“我”日复一日的呵护与关爱。
19．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ） （4分）
A．第①段中，“我”被“她”“赶着骂着”吃早餐，可以看出我不喜欢吃奶奶做的早餐，也体现了奶奶对“我”的漠不关心。
B．第③段中，“双手不知道往哪搁、不停摸索着围裙，欲言又止的样子、接着掏出零钱叫我出去买早点吃”中的“搁”“摸索”“欲言又止““掏”等词语，写出了奶奶想关心“我”却又担心“我"不高兴而小心翼翼的复杂心理。
C．第⑨段中，“她时不时手里握着一双筷子，一双又一双，全部攥在手里”中的“握”“攥”两个动词。形象地写出了奶奶生病时疼痛难忍的样子。
D．第⑩段中，“那么胖乎乎的一个小老太太，再也没有冬日矫健的身影，只剩干瘪的身体、凌乱的头发。”这句话运用语言描写，写出了奶奶受尽病痛折磨时瘦骨嶙峋的样子，字里行间流露出作者对奶奶的同情和怜悯。
E．文章中的奶奶给了“我”无微不至的关怀，却不擅长表达，惹得“我”很厌烦。随着时间推移，“我”慢慢理解了奶奶沉甸甸的爱，并竭尽全力报答。奶奶临终前要“我”抱抱她，“我”只给了一个草率的拥抱，在奶奶离世后“我”无穷尽地后悔。
【答案】AD
【解析】A项，“‘我’被‘她’‘赶着骂着’吃早餐……体现了奶奶对‘我’的漠不关心”，这里表述错误。被奶奶赶着骂着不是她对“我”的漠不关心，而是充满爱意的责备。D项，“那么胖乎乎的一个小老太太，再也没有冬日矫健的身影，只剩干瘪的身体、凌乱的头发。”这句话运用的是外貌描写，不是语言描写。
20．文章标题“每一次离别，都请用力抱紧”有何作用？结合文章主题和下面的链接材料，谈谈我们应该如何对待身边的亲人，说说你的看法。（6分）
【链接材料】王宝强妈妈因病去世的消息上了新闻热搜榜。此前，王宝强有一份心愿清单，每一项都和母亲有关：1．给妈妈洗脚；2．送妈妈一件礼物：3．为妈妈准备一次西餐；4．给妈妈写一封信；5．亲手给妈妈做白菜猪肉炖粉条；6．给妈妈夹菜；7．和妈妈聊自己小时候的故事；8．拥抱妈妈并对她说我爱你。
王宝强成名后忙于工作，陪母亲的时间很少，有些心愿还没有实现，母亲便已离开人世，只留下无穷无尽的懊悔。
幸运的人，能有父母陪着走过半生；不幸的人，只能用半生去回忆父母。





【答案】标题的作用：是贯穿全文的线索；突出中心，表现“我”对未理解奶奶的爱的悔恨之情，也表达了“我”对奶奶的思念之情，语言深情，有感染力，激发读者的阅读兴趣。
对待亲人的方式：文中“我”在高三时不能理解奶奶对“我”的爱，直到奶奶临终也没有满足她渴望拥抱的需求，永远失去了弥补的机会，这是“我”永远的悔恨；链接材料中王宝强的心愿清单还没全部实现，母亲就已离世，这些都告诉我们：亲人一直在为我们的成长助力，不管他们的方式是否符合我们的需求，我们都要尊重和善待这份沉甸甸的爱。我们的成长也意味着长辈渐渐老去，我们要珍惜生命中美好的爱，要善于表达爱，即时付出爱，回报爱。（言之有理亦可）
三、表达与写作（共50分）
21．语言表述（共10分）
语文课上，班上正展开热烈讨论，小明却在和同桌讲小话，没有参与课堂讨论，语文王老师喊他站起来回答讨论的结果，小明因为没有认真思考，讨论，不知道如何回答，小明……老师微笑地说：“小明，请坐。不要紧张，老师相信你下次可以做得很好。”
请在省略号处补写一段小明的心理描写，写出小明此时的内心感受。要求运用至少一种修辞手法，字数不超过150个字。






22．作文（共40分）
生活中有许许多多的美好始终陪伴着我们的成长。也许是父母饱含关爱的眼神，也许是老师鼓励的话语，也许是同学贴心的安慰，也许是陌生人不经意间的感动，也许是大自然赠与的清风暖阳……
请以“ 一直都在”为题，联系自己的生活经历与情感体验，写一篇文章。
要求：①在横线上将题目补充完整；②字迹工整，卷面整洁；③内容真实，感情真挚；不得抄袭、套作；④文中不要出现真实的姓名和校名等；⑤字数在600字以上。
情节
“我”的心理或表现
①
厌倦
奶奶有无法改变的习惯
②
③
心疼
奶奶离开
④