部编版语文六年级下册小升初一轮复习试题（五）（白城专用）

这是一份部编版语文六年级下册小升初一轮复习试题（五）（白城专用），共6页。试卷主要包含了选择题，综合运用，阅读与理解，习作等内容，欢迎下载使用。

一、选择题。
1．选出以下各组中读音完全正确的一项（ ）
A．债券（juàn） 和谐（jiē） 分外（fèn） 挑拨离间（jiàn）
B．动辄（zhé） 腼腆（tiǎn） 干涸（hé） 更新换代（gēng）
C．谦逊（xùn） 执拗（à） 招聘（pìng） 破绽百出（zhàn）
D．恐吓（xià） 檄文（xí） 纸砚（xàn） 随声附和（hè）
2．下列句子中加点部分不能用括号中的成语替换的一项是（ ）
A．像这样前怕狼后怕虎，我们必然一事无成。（畏首畏尾）
B．他那鼻子都气歪了的样子，令大家非常吃惊。（气急败坏）
C．吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。（望眼欲穿）
D．他本想为自己开脱，但管理员却打开天窗说亮话，说他其实就是想偷书。（直言不讳）
3．暑假，我和爸爸一起回到乡下了，那么我看不到的场景是（ ）。
A．炊烟袅袅B．灯火辉煌C．依山傍水D．鸡犬相闻
4．对这首诗理解有误的一项是( )。
A．“喜”是这首诗的情感主线，全诗不着一个“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情
B．全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔夫带来丰收的希望，给全城带来万紫千红的美景
C．诗的最后两句是想象雨后清晨的景色：红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头
D．作者描写春雨融情于景，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意
5．下列词语互为近义词的是（ ）
A．骤然—猛然B．持久---短暂C．忧郁---开朗
6．下列没有错别字的一项是（ ）
A．蚂蚱 妒忌 胸膛 一声不吭
B．锻练 慈祥 摔跤 情不自禁
C．瞄准 笼罩 阻挡 磨拳擦掌
D．吆喝 扭扣 操纵 养尊处优
7．句子属于比喻句的一项是（ ）。
A．他像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
B．读书之余，我喜欢养些易种易活的自己会奋斗的花草。
C．幸亏红领巾帮助了我，要不然我不知还要吃多少苦头。
D．我像一匹饿狼，贪婪地读着。
8．下面谚语中错误的一句是（ ）
A．前人栽树，后人乘凉。B．朝霞不出门，晚霞行千里。
C．读书百遍，而义自见。D．拳不离手，吃不离口。
9．给下面带下划线的字选择正确的解释。
养花，有益身心，胜于吃药。（ ）
A．好处B．更，更加C．有益的D．增加
10．选择正确的说法（ ）。
A．《静夜思》的作者是唐代的李白。
B．《静夜思》的作者是唐代的杜甫。
C．《静夜思》表达了作者在寂静的月夜思念家乡的感受。
二、综合运用
11．读拼音，写词语。
12．我会填
①脚：部首是 ，共 笔。
②莫：部首是 ，共 笔。
13．多音字组词
柏 bǎi bó
泊 pō bó
朝 chá zhā
14．照样子写词语。
圆滚滚
15．描写景物的古诗很多，请你把你知道的一首写在下面。
16．将下列句子改为陈述句。
①大禹不是有一颗善良的心吗？
②他不是决定继承父亲的遗志了吗？
三、阅读与理解（25分）
17．阅读课文片段，完成练习。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
（1）读一读，把需要停顿的地方用“/”标出来。
（2）掉进缸里的小朋友当时一定 ，他多么希望 。别的小朋友都吓跑了，只有司马光没有走，他想： 。最后司马光终于想出办法，救了那个小朋友。
（3）通过这件事，我知道司马光是一个________的孩子。（ ）
A．贪玩B．善于观察C．爱动脑筋D．乐于助人
（4）小古文与现代文有什么区别？至少说出两点不同之处。
18．阅读短文，完成练习。
记住与忘记
①我的妈妈（不仅 因为）是我的妈妈，也是我的朋友。上学的时候，班里发生什么事，同学之间的相处，我都会讲给妈妈听。她常常教育我，同学之间要互相帮助。
②长大工作后，与单位同事相处产生矛盾，我也会讲给妈妈听，她经常规劝我，做人要宽容，来化解我心中的怨气。
③有一次因为与一位素日要好的同事发生矛盾，（所以 而且）冲突很厉害，我觉得对这位同事帮助很大，他不该以怨报德。妈妈一直耐心做我的思想工作，可是这一次有点想不通。
④妈妈在大学里做过学生的政治辅导员，她默默地注视了我一会，给我讲了一个故事。
⑤说在阿拉伯有位著名的作家叫阿里，他与朋友吉伯、马沙三人外出旅行。三个人在经过一处山谷时。马沙一不小心差一点失足滑落山谷，吉伯拼命拉住他的衣除，将他救起。为了永远记住救命之恩，马沙在附近的大石头上周刀刻下一行大字“某年某月某日，吉伯教了马沙一命”。
⑥几日后来到一条河边。吉伯和马沙为了一件小事吵了起来，吉伯一怒之下打了马沙一记耳光。马沙控制了自己，没有还手。他跑到沙难上，用力在沙汉滩上写下一行大字：某年某月某日，吉伯打了马沙一记耳光。
⑦这次旅行结来后，有一天，阿亚【 】问马沙：“你为什么要把被救的事刻在石头上，而把打你的事写在沙滩上?”马沙回答说：“ 。”
⑧请完这个故事，妈妈【 】对我说：“生活中不可能没有矛盾和冲突，即使是和你最好的朋友。我们应该记住别人对你的好处，忘记对别人的怨恨。学会理解和宽容，你才会慢慢长大，你人生的路才能越走越宽。”
（1）把文中括号内不恰当的词划去。
（2）联系语境，在【 】内填上合适的提示语。
（3）根据提示画句子。
A第③自然段中的“以怨报德”具体指什么?用横线画出来。
B用波浪线画出点明文题的一句话。
（4）第⑦自然段中，马沙该怎么回答呢?想一想，写在下面的横线上。
（5）联系我们的生活实际，写一写我们该忘记什么，又该记住什么。
（6）如果在你的班级有学生因为一点小事和同学闹矛盾，而且总是耿耿于怀，彼此互不理睬，
请你运用这篇短文告诉我们的道理来劝劝他们。
四、习作（30分）
19．从下面的两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。要求内容具体，有真情实感，字数不少于350。
题目一：我喜欢的一次活动
“祖国在我心中”朗诵会、学校秋季运动会、篮球比赛、足球比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、新年联欢会……这些校内外活动丰富多彩。请将给你留下深刻印象的一次活动写下来。
题目二：我想变成 ▲
我们熟悉的孙悟空会七十二变，可使自己变，也可使别的东西变。你想变成什么？选一个或几个人（或物）来变一变，表现能为他人或社会做好事的意愿。请展开想象，先把题目补充完整，再写一篇想象作文。
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】C
3．【答案】B
4．【答案】B
5．【答案】A
6．【答案】A
7．【答案】D
8．【答案】D
9．【答案】A
10．【答案】A
11．【答案】装饰；捣衣；归巢；和谐；辛苦；催眠；觅食；棚架
12．【答案】月；11；艹；10
13．【答案】柏树；柏林；湖泊；停泊；朝代；朝阳
14．【答案】绿油油；红彤彤；金灿灿
15．【答案】山行
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
16．【答案】①大禹有一颗善良的心。②他决定继承父亲的遗志。
17．【答案】（1）群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之．水迸，儿/得活。
（2）非常害怕；有人来救他；一定要想办法把他救出来
（3）B；C；D
（4）小古文文章篇幅较短，现代文篇幅更长。小古文不容易理解，要借助注释才能读懂。小古文中一些语句的表达顺序与现代文不同。
18．【答案】（1）因为；所以
（2）不解地（疑惑地）、平静地（意味深长地
（3）A有一次因为与一位素日要好的同事发生矛盾，而且冲突很厉害，我觉得对这位同事帮助很大。B我们应该记住别人对你的好处，忘记对别人的怨恨。
（4）示例：我将永远感激并记住吉伯救我的命。至于他打我的事，我想让它随着沙子的流动逐渐忘得一干二净。
（5）示例：我们该忘记烦恼，记住快乐；忘记仇恨记住恩情……
（6）
19．【答案】我想变成一台时光机
我的心愿是变成一台能穿越时空的时光机，去了解古代和未来。
我飞啊飞，一口气飞到了春秋战国时期，我来到管仲家和他讲起了如何战胜比自己强的人；下一站是三国时期，我飞到关公身边，看了他耍大刀的表演，关公耍大刀的姿势真是太引人注目了，古话说的好：关公面前耍大刀——自不量力；接着，我又飞到唐朝，来到“诗仙”李白家，跟着他我又体验了唐诗之路，他还告诉我，在他自己一身中写的所有诗和诗的意思。这样李白之谜终于被我给解了……
浏览了古代，我又飞到了没有人知的未来。我来到一位叫“QOA”博士的实验室。他给我看了他几天前验制出来的神奇口香糖。说着便给了我一根。我拉开糖纸，放入嘴中。一开始，口香糖是甜甜的，过了一会儿，口香糖变的酸酸的，又过了一会口香糖又变苦了，最后，口香糖又变成辣的了。这时，我想吹个泡泡。轻轻一吹，哇！泡泡居然有一头猪那么大啦！接着泡泡又开始变颜色了！五颜六色很好看。还伴着优美的音乐呢！“QOA”博士对我说：“这个口香糖名字叫酸甜苦辣口香糖，有各不同的味道！嘻嘻，好玩吧！”我笑了笑又开始时空旅行……
要是我真的是一台时光机，那就真是太好了。zhuāng shì
dǎ yī
guī chá
hé xié




xīn kǔ
cuī mián
mì shí
péng jià