【决战2023新高考】语文专项复习训练：考点20　《现代诗语言技巧》含答案

这是一份【决战2023新高考】语文专项复习训练：考点20　《现代诗语言技巧》含答案，共4页。试卷主要包含了阅读下面的诗歌，完成1～4题，阅读下面的诗歌，完成4～6题等内容，欢迎下载使用。
秋 天
何其芳
震落了清晨满披着的露珠，
伐木声丁丁地飘出幽谷。
放下饱食过稻香的镰刀，
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
秋天栖息在农家里。
向江面的冷雾撒下圆圆的网，
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦篷上满载着白霜，
轻轻摇着归泊的小桨。
秋天游戏在渔船上。
草野在蟋蟀声中更寥阔了。
溪水因枯涸见石更清冽了。
牛背上的笛声何处去了，
那满流着夏夜的香与热的笛孔？
秋天梦寐在牧羊女的眼里。
1．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是(3分)( )
A．诗中“雾”“霜”及第一节的“露”这些表现环境氛围的词传达并营造出明朗与纯净的场景气氛。
B．“用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果”一句并未表明农人的心情，但读者可以想到那是欢快欣喜的。
C．“轻轻摇着归泊的小桨”中“轻轻”一词仿佛信手拈来，显示出渔人悠闲自得的心情，侧面表现了诗人眼中秋天的宁静与悠远。
D．诗歌前四行围绕山谷伐木和篱间背瓜果两个场景描写了普遍的农家活动，表现出一派的远离尘嚣乡野风韵。
D [D项,“离尘嚣乡野风韵”错，文中没有提到尘世，本能强加关系。应是“明朗纯净”氛围。]
2．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( )
A．诗人在讲究“圆圆的网”“青鳊鱼似的乌桕叶的影子”这种形与影的精细视觉效果的同时，也穿插以听觉描写。
B．“栖息”用在第一节诗的末尾来概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西形象化，营造出松弛、闲静的氛围。
C．第三节诗从草野、蟋蟀和溪水写起，是触景生情的写法，即由眼前的景象，由兴而感，由景入情。
D．诗人的感觉敏锐而丰富，表达新颖别致，采用直陈其事手法把秋天写得神秘莫测而又清净脱俗，显示出思想的高深厚重。
D [D项，“是触景生情的写法”错误，采用的是“起兴”的写法。]
★3．全诗以整齐的形式、严格的韵律、谐美的节奏，恰到好处地表现出诗的形象和意境，结合诗句加以分析 。(4分)



[答案]
形式：全诗共三节，每节五行，句式整齐、美观。
韵律：第二节“霜”“桨”“上”韵母相同，第三节三次写“了”，全诗由韵律美，读起来轻松愉悦。
节奏：每一句诗都是一幅画面，三节诗又组成三幅复合画面。画面的组合造成了既流动又整合的特殊氛围。
二、阅读下面的诗歌，完成4～6题。(16分)
高翔远举
[法]夏尔·皮埃尔·波德莱尔
飞过池塘，飞过峡谷，飞过高山，
飞过森林，飞过云霞，飞过大海，
飞到太阳之外，飞到九霄之外，
越过了群星灿烂的天宇边缘。
我的精神啊，你活动轻灵矫健，
仿佛弄潮儿在浪里荡魄销魂，
你在深邃浩瀚中快乐地耕耘，
怀着无法言说的雄健的快感。
远远地飞离那些致病的腐恶，
飞到高空中去把你净化涤荡，
就好像啜饮纯洁神圣的酒浆，
啜饮那弥漫澄宇的光明的火。
在厌倦和巨大的忧伤的后面，
它们充塞着雾霭沉沉的生存，
幸福的是那个羽翼坚强的人，
他能够飞向明亮安详的田园。
他的思想就像那百灵鸟一般，
在清晨自由自在地冲向苍穹，
——翱翔在生活之上，轻易地听懂
花儿以及无声的万物的语言。
4．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是(3分)( )
A．诗歌开篇连续用了八个“飞”，和诗题遥相呼应，抒情主人公精神上的愉悦也表现得淋漓尽致。
B．“仿佛弄潮儿在浪里荡魄销魂”，这一句中暗含着飞翔的精神轻灵、矫健、有活力。
C．诗歌连用八个“飞过”，是在暗示诗人精神要冲破空间的束缚，达到自由的境界。
D．“它们充塞着雾霭沉沉的生存”，这里的“它们”指代充满厌倦和巨大的忧伤的现实生活。
C [C项，“冲破空间的束缚，达到自由的境界”错误，属于过度解读，诗歌是要表达思想要在宇宙中自由地徜徉。]
5．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( )
A．作者有意间罗列池塘、峡谷、高山、森林、云霞、大海、太阳、云霄等意象，拓宽了想象的空间。
B．诗句中“轻易地听懂”这个表达，用了比拟的手法，告诉我们内心强大的人，才能思想自由。
C．诗歌第四节(在厌倦……安详的田园)中部分人死气沉沉的生活状态与能够获得幸福的人明亮安详的生活形成对比。
D．诗歌中的“纯洁神圣的酒浆”“光明的火”都是用来净化“致病的腐恶”的，这个比喻生动形象。
B[B项，“告诉我们内心强大的人，才能思想自由”错误，理解错误，原文是“幸福的是那个羽翼坚强的人”。]
★6．诗人雨果称赞这诗篇“像星星一般闪耀在高空”。请简要分析。(4分)



[答案] ①以自己的精神为叙说对象的。
②要求精神上升，飞越池塘、峡谷、高山、森林、九霄和群星，进思想自由的彼岸。③要求思想能与世界进行精神交流的。