小学语文口语交际：我是小小讲解员教案配套ppt课件

这是一份小学语文口语交际：我是小小讲解员教案配套ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了提纲赏析，搜集资料汇报交际，讲解词示例，全班讲解互动评价，小小讲解员，对讲解员的要求，对其他同学的要求等内容，欢迎下载使用。
每个人都有梦想，你们的梦想是什么呢?
小时候我觉得成为一名讲解员是很光荣的一件事。我想站在大舞台上为人们讲解家乡的美食美景，我想在博物馆里为人们讲解历史悠久的文物，我想走在校园的小路上为人们讲解我最爱的学校。
明确交际要求，选择讲解内容明确交际要求，选择讲解内容
阅读教材，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
我们的教学楼a.学校大门北面那栋又高又大的五层楼就是我们的教学楼。b.教学楼前耸立着的一排又高又粗的白杨树。c.教学楼内的楼梯与众不同。 d.一二楼之间的楼梯拐角处是小卖部，为我们购买学习用品提供了便利。e.每层楼张贴的书法作品都是学生的杰作。f.下课了，教学楼马上要沸腾了！ g.我爱我们的教学楼。简评：这篇讲解稿选取了校园的教学楼作为讲解的对象。紧紧抓住教学楼的特点来设置内容，把教学楼介绍得很细致。说明小讲解员很善于观察，很善于捕捉校园中美好的事物。
提纲中的主题就是我们确定好的讲解主题。提纲的中心就是我们通过讲解来体现学校的某个特色。提纲的内容就是围绕中心，合理安排讲解内容的顺序，条理清楚。
1.确定好讲解的主题，选择一个自已熟悉的或者感兴趣的事物。 分组讨论（四人一个小组），把自已想讲的对象说出来，组内讨论哪个更适合作为讲解对象，最后确定主题。
2.确定好主题后，开始搜集相关资料。
3.把收集到的资料分类，整理归纳。
4.按照一定顺序列提纲。
5.根据提纲写出讲解词。
（开头语）各位游客大家好!欢迎来到美丽的XX省XX市。（概括介绍）介绍位置、范围、地位、历史、现状、发展前景等。（重点讲解）景物的成因、历史传说、文化背景等方面。（结束语）今天的旅程就到这里啦期待你们的再次光临，再见!
①选择位置：家、博物馆、教室……
②确定顺序：观察顺序、从外到内、从下到上……
③确定内容：结构、外观、功用……
④讲解技巧：抓住特点、多个角度、采用不同的说明方法
（1）讲解的时候，条理要清楚，讲解的语气、语速要适当，还可以用动作、表情帮助讲解。（2）可以根据听众的反应调整讲解的内容。如，发现听众对某个部分不太感兴趣时，可以适当删减内容。
（1）其他同学要认真倾听，不要中途打断；有疑问或者要提意见的，等听完之后再举手发言；发问和提意见要有礼貌，注意礼貌用语。（2）各小组推举代表轮流展示，本组的同学可以补充，其他小组可以提问。