7.尊重自由平等基础练习题部编版道德与法治八年级下册

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7.尊重自由平等基础练习题部编版道德与法治八年级下册限时：50分钟；满分：60分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题(共20分)1．(本题2分)关于自由的真谛，以下同学发表了自己的观点，你认为比较合理的是（   ）A．小涛：自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么B．小蕊：自由应该是完全由自己做主，不应该受到任何限制C．大海：自由就是我们想享有的和行使的各项权利D．阿梅：自由就是做法律不禁止的一切事情的权利2．(本题2分)重庆一个开保时捷的女司机行为嚣张,扇了男司机一耳光,并称自己“在渝北飙车是出了名的““开车过红灯从来都是闯”“打个电话就能删除违法驾车记录”。说明（   ）①公民在法律面前一律平等②任何人违法都应承担相应的法律责任③践行平等,就要反对特权④法律的尊严和权威不容侵犯A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．(本题2分)为引导养犬人依法养犬、规范养犬、文明养犬，烟台市出台了《烟台市养犬管理条例》，自2022年1月1日起实施。小丽爸爸对于条例中诸多条款很不理解，认为限制了自己的自由。如果你是小丽，应该这样劝说爸爸（    ）①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的       ②必要的限制是对自由的保护③社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由   ④法不责众，不必在意A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．(本题2分)为迎接2022年冬残奥会，北京对地铁站实施整改，初步形成连贯的无障碍出行体系：地铁、商超、公园等场所提供无障碍预约服务，方便残疾人出行。这体现了（   ）①法律面前人人平等 ②同等情况同等对待③不同情况差别对待 ④特权主义A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．(本题2分)对下面漫画理解正确的是（   ）①自由是有限制的、相对的②这说明在现实生活中仍存在着相貌歧视现象③人们可以运用法律武器反抗歧视，维护自己的合法权益④歧视行为损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④6．(本题2分)在新冠肺炎疫情期间，李某平隐瞒武汉旅行史，多次乘坐公共交通工具，出入公共场所，造成按照甲类传染病防控的新冠肺炎传播严重危险，危害公共卫生安全，损害社会公共利益。2021年9月3日，金山区人民法院一审宣判以妨害传染病防治罪判处李某平有期徒刑1年3个月，缓刑1年6个月。对此理解正确的是（   ）①李某平触犯了行政法律，应受行政处罚②法治和自由存在不可协调的矛盾③自由是有限制的，是法律之内的自由④法定义务须履行，违反义务须担责A．①② B．③④ C．②③ D．①④7．(本题2分)2022年3月1日是世界零歧视日，深圳红马甲投资发展有限公司（防艾公益队伍）策划发起了一场“携手共建健康平等、零歧视需要（   ）A．保障每个公民的权利无差别B．反对特权保证人人平等C．每个公民要履行相同的义务D．勇敢抵制不平等的行为8．(本题2分)2021年2月21日，广东省某市公安局滨海新区分局接到群众举报，有人在微信群中发布侮辱诋毁卫国戍边英雄官兵的言论。对此，警方迅速开展调查，将嫌疑人田某论查获，并依法进行刑事拘留。这一事件表明（   ）①我国公民没有真正的言论自由  ②公民行使自由权利是有条件的  ③法律禁止做的事情不能做  ④任何违法行为都要承担法律责任A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③9．(本题2分)火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。这启示我们 （   ）A．无法治不自由B．有规则无自由C．自由是没有限制的D．自由就是无拘无束10．(本题2分)今年修订后实施的职业教育法让职业教育发展迎来明媚春天。该法依据宪法制定，明确职业教育和普通教育具有同等地位，要求用人单位不得设置妨碍职校生就业的报考、录用条件，事业单位公开招聘中有职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求……对此理解正确的是（   ）①明确职业教育和普通教育的同等地位能消除两种教育的差异②禁止设置就业报考门槛，职校生的人权进一步得到法治保障③职业教育法依据宪法制定，彰显宪法精神，两者法律效力相同④适当降低对职校生的学历要求不违背法律面前人人平等的原则A．①③B．①④C．②③D．②④ 二、判断题(共10分)11．(本题2分)真正的自由就是可以不受他人的奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。(     )12．(本题2分)无法治不自由，无纪律不自由(     )13．(本题2分)乘坐公共交通工具时，老人优先是一种特权，不符合平等的原则。(     )14．(本题2分)自由是为所欲为的，它是无限制的、绝对的。(      )15．(本题2分)每个人在人格和法律地位上都是平等的，要做到平等待人，要自尊自爱，不要做有损他人人格的事，要学会换位思考，与人为善。 (      ) 三、综合探究题(共30分)16．(本题10分)【探寻自由平等】某校八年级一班道德与法治课外学习兴趣小组开展了探究性学习活动，下面是活动中的部分内容，请你帮助完成任务。【话自由】讨论会上，关于“自由”，两名同学这样说——刘强：在疫情防控期间限制自由出入，是对公民人身自由权利的侵犯。李乐：你说的不对，我国是法治国家，处理好法治与自由的关系，需要认识到…… （1）运用所学知识，将李乐的话补充完整。【讲平等】关于“平等”，小伟同学搜集到下面两则材料。材料一  我国国家机关在适用法律时，对于所有公民的保护或者惩罚都是平等的，不得因人而异。材料二  根据我国有关规定，残疾人补贴和残疾人等级是相关的，等级不同，补贴金额也有所差别。（2）两则材料中的“不得因人而异”和“有所差别”分别体现了平等的哪两层含义？【见行动】活动的最后，同学们纷纷就“如何实现自由和平等的追求”在留言板上留言。（3）请你也在留言板上写下你的打算。17．(本题10分)2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施。阅读材料，回答问题。【法律链接】《家庭教育促进法》第十八条：未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育知识……掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。(1)“法律链接”的内容符合宪法规定的哪项基本义务？结合上述材料，谈谈实施《家庭教育促进法》的必要性。(2)《家庭教育促进法》实施后，佳妈和婷妈分别发表了不同的看法，请你运用自由与法治相关知识谈谈你的看法。18．(本题10分)2021年4月29日，《中华人民共和国反食品浪费法》正式实施。某校开展“学新法·反浪费”为主题的社会调查，请你参与。【关注·探究】“吃播”是一种网络美食直播。据调查，近半数收看美食直播的观众钟情于“大胃王”吃播。某播主一次吃10桶泡面、6人份意面和8斤来饭，收获大量粉丝点赞。在利益的驱使下，衍生出一批通过假吃、催吐吸引粉丝的“大胃王”。《反食品浪费法》实施后，“大胃王”吃播节目在直播平台已难觅踪影。法律链接：《反食品浪费法》第二十二条第二款     禁止制作、发布、传播宣扬量大多吃、暴饮暴食等浪费食品的节目或者音视频信息。（1）从道德的角度，评析“大胃王”播主的行为。（2）从自由与法治的角度，分析禁止“大胃王”吃播节目的必要性。【认识·实践】据统计，中国城市每年餐饮食物浪费总量约为340-360亿斤（不含居民家庭食物浪费）。中国社会科学院研究报告称，到2025年中国可能出现2600亿斤左右粮食缺口。（3）根据统计数据，完成调查报告提纲的主要内容。（要求：①针对现象，概括问题；②从规则、法治、道德等任选一个角度，提出建议；③运用所学知识，说明理由）
参考答案：1．D2．A3．A4．B5．C6．B7．D8．A9．A10．D11．错误12．正确13．错误14．错误15．正确16．（1）法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。（或：一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。）在疫情期间限制自由出入，是为了保护公民的生命健康。自觉遵守疫情防控的有关规定，是公民的责任和义务。（2）材料一：同等情况同等对待；     材料二：不同情况差别对待。（3）一要珍视自由。就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利；同时，必须依法行使权利。二要践行平等。就要反对特权；平等对待他人的合法权利；敢于抵制不平等的行为。（或我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。）17．(1)遵守宪法和法律。①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。③在家庭教育中存在着侵犯未成年人合法权益的现象。⑤有利于规范父母或者监护人的行为，依法带娃；有利于保护未成年人的合法权益，为未成年人的成长和发展创造安全、健康、有序的家庭环境。(2)佳妈的观点正确，婷妈的观点错误。自由和法治二者相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。家庭教育促进法的实施，规范了家长或者监护人的行为，所以佳妈的说法正确；家庭教育不得触犯法律，婷妈要依法管教孩子，如果触犯了法律，有可能失去自由。所以婷妈的说法错误。 18．（1）从诚信、珍爱生命等角度评析皆可。示例：“大胃王”播主的行为是不诚信的行为。他们用假吃、催吐等方式欺骗观众，误导消费。（2）自由与法治相互联系，不可分割；法治标定了自由的界限。在网络平台做吃播节目是公民的自由，但此类“大胃王”节目的流行，会造成不良的社会风气，进而影响国家、他人的利益。法律禁止此类节目，标定了网络直播的界限，有助于引导良好的社会风尚，促进网络直播健康有序发展。（3）开放题。问题要具体、准确；建议要有针对性、可操作性；理由要合理、科学。示例：[问题]我国餐饮浪费严重，危及粮食安全，但青少年关于食品浪费的认知与行为之间仍存在偏差。[建议]学校将“光盘”要求纳入学生日常行为考核。[理由]规则是每个人的行动准绳。学校制定规则，引导学生遵守规则，规范饮食行为。