八年级上册英语 对频率提问 教案

这是一份八年级上册英语 对频率提问 教案，共2页。教案主要包含了教学重难点等内容，欢迎下载使用。
语言知识目标：
1) 复习运用频率词汇及询问活动频率。
2）一般现在时态的熟练运用。
2. 情感态度价值观目标：
通过本单元的学习，养成健康的饮食习惯，保证充足的睡眠时间，进行合理的运动锻炼，以保持健康的体魄。培养学生的逻辑表述能力，激发学生的积极思维，并使学生互相了解，增进友谊，加强人际交往，以形成良好的人际关系。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) —Hw ften d yu /des he(she)….? —He usually…
2） 频度副词的用法: always; usually ; ften ; smetimes; hardly ever; never
2. 教学难点：
1) 第三人称单数谓语动词在此核心句型中的运用。
2) 能够谈论课余时间的各项活动，以及初步认识和使用频率副词。
三．教学过程
1.Leading
2.Presentatin and practice
4.language pints
1. hw ften 意为 “__________”，是用于提问表示________的特殊疑问词组。其答语应为表示________ 的副词或副词词组。句子的时态一般是____________，也可以是一般过去时。
多久一次，频率，频率，一般现在时
翻译：
你多久去游泳一次？一个星期三次。
______________________. ______________________.
Hw ften d yu g swimming? Three times a week.
2.nce, twice, three times等次数的表达法。
1) 这三个词都表示____，nce是____，twice是____，除了一次，两
次，其他的次数都表达___________。
如：三次是__________，五次是_________。
次数，一次，两次；数字+times
three times, five times
2) 这些表次数的词后与一段时间连用，表示动作多长时间发生几次，即动作
的_____。 频率
3) 翻译：
两周一次 ______________ 一年两次 ______________
一个月两次 ______________
4.Grup wrk
1. Let Ss wrk in grups f six r eight.
2. Tell Ss discuss what activities they d t imprve their English. Then write the activities in the chart.
3. Ask their grup mates the questins and fill in the chart.
4. Try t make a reprt abut their partners.
5. Summary