人教统编版必修 下册8* 中国建筑的特征教学课件ppt

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1931年9月，在以研究中国古代建筑为宗旨的中国营造学社社长朱启钤先生的邀请下，梁思成离开东大，回到北平，进入中国营造学社任职，开始踏上了他研究中国建筑发展史的漫漫长路。为了积累资料和寻求科学依据，梁思成开始了他艰苦的，同时也是颇具独创性的建筑调查活动。在长达几十年的时间里，他跋山涉水，历尽艰难，陆续实地考察了河北、山西、浙江、山东、河南、陕西以及西南地区的古建筑遗迹，进行了大量的拍照、测绘、资料整理和科研工作。1944年写成《中国建筑史》，这是我国第一部由中国人自己编写的比较完善、系统的中国建筑史。
1．自然科学小论文自然科学小论文是指对自然科学领域中的某些现象、原理、问题等，进行专门的考察、分析、研究所写成的科学小论文。这种科学小论文的写作难度要比一般议论文的写作难度大得多。它不但使用材料多，写作内容难，而且在概括、归纳、逻辑推理等方面，都有较高的要求。它是一般议论文写作训练的延伸和发展，又是科学研究论文的起步和准备。
2．科学小论文的特点(1)小。同正规学术论文相比，科学小论文的选题较小，内容较浅，因而篇幅也不长。(2)科学性。科学小论文的材料，应当是真实可靠的，不允许被夸大或虚构；其观点应当是经过细致的思考与研究后实事求是地提出来的；其语言应当准确、清晰、严密、合乎逻辑，不能模棱两可。(3)创造性。作者要在科学小论文中提出自己在研究过程中的新发现、新见解以及在实验或制作过程中运用到的新方法。创造性是衡量科学小论文质量的重要标准。
2．词语辨析(1)典范·典型[辨词]　“典范”强调其示范性，指可以作为学习、仿效标准的人或事物。“典型”强调其代表性，指具有代表性的人物或事件。[选词]　①苏州园林是中国园林建筑史上的　　　　。②他们是　　　　的悲观论者，喜欢杞人忧天。
(2)汲取·吸取[辨词]　“汲取”本意是从井里打水，对象一般是知识、力量、精华等。“吸取”侧重于因吸收而采纳、取用，对象一般是经验教训。[选词]　①在现代化建设中，要善于　　　　发达国家先进的技术和管理经验。②为了更好地给下一个一百年积蓄力量，我们当善于提炼　　　　道德精华。
(3)题材·体裁[辨词]　二者都关涉文学艺术。题材：指构成文学和艺术作品的材料，即作品中具体描写的生活事件或生活现象，指内容方面的特点。体裁：指文学作品的表现形式，指形式方面的特点。[选词]　本次展出的书画作品　　　　广泛，形式多样，时代感强。在艺术　　　　上，既有书法、绘画，又有雕塑、摄影。
(4)装饰·妆饰[辨词]　二者都有“增加附属的东西，使其美观”的意思。装饰：指在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观；也指装饰品。妆饰：指打扮或打扮出来的样子。[选词]　精致的水晶　　　　可以让你成为众人的焦点，把你　　　　得美丽、高贵，有品位。
巧夺天工：夺，胜过。精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。适用对象错误，不能用于自然存在的事物。
千变万化：形容变化非常多，没有穷尽。语境形容“刀具技术”，适用对象错误。
喜闻乐见：喜闻，喜欢听；乐见，乐意看。喜欢听，乐意看。形容很受欢迎。含褒义。“喜闻乐见”不能带宾语，此处属于语法错误。
大同小异：大部分相同，只有小部分不同。使用正确。
作者通过对中国建筑的九大特征的阐述，总结了中国建筑的风格和手法。并通过介绍中国建筑的“文法”和“词汇”理论，向我们展示了中国建筑在世界建筑史上的独特魅力和重大价值，同时指出了各民族建筑之间的“可译性”的问题，提出了每个建筑体系有其自身的“文法”和“词汇”，遵照这些法式才造就了世界建筑的丰富性和多样性，也展现了各国、各民族的历史文化。表达了应继承我们自己建筑上的优良传统来建造适合于今天新中国建筑的热切愿望。
答案　(1)是按照由整体到局部、由主(结构)到次(装饰)的顺序展开的。(2)作者总结出中国建筑的九大特征，并不是平均用笔的，而是根据重要程度或说明的难易程度有所侧重。重点说明的特征有：平面布置，表现出中国院落文化的特色；结构方法，体现了中国建筑结构体系的特殊性；斗拱，是中国建筑中最显著的特征之一；屋顶，它的发展成为中国建筑中最主要的特征之一。
1．作者概括中国建筑的九大特征是按照什么顺序展开的？作者着重说明了中国建筑九大特征中的哪几项？我的答案：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
答案　(1)核心特征：木材结构。(2)主要原因：①文章对第三个特征的介绍指出，对中国建筑起支撑作用的主要构件都是用木材做成的。如房身部分做立柱和横梁的是木材，它们共同构成一副梁架；每两副梁架之间是用枋、檩之类的横木把它们互相牵搭起来。②文章对第四个特征的介绍告诉我们，作为中国建筑中最显著特征之一的“斗拱”构件，也是用木材做成的。③文章介绍的第五个特征——举折、举架，它们也是木质的。
2．中国建筑的九大特征中的核心特征是什么？为什么？我的答案：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
3．为了便于读者理解中国建筑的组织风格，作者是怎样用“语言和文学”来比喻建筑学的？这样写有什么效果？请根据课文填写下面的表格。
答案　“拘束性”即建筑发展历史上长期积淀下来的，为人们所遵守的基本思路和传统模式。“灵活性”强调了在设计与修建过程中，建筑师们可以发挥的主动性和创造性。
4．作者提出了中国建筑的“文法”，并指出“这种‘文法’有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现”。这种“拘束性”和“灵活性”表现在哪里？我的答案：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
答案　所谓“可译性”，是指各民族建筑在实质上有“同一性质”，即各民族为了相同的目的，选用自己的建筑手法，建造多种多类的建筑物。
5．怎样理解作者提出的各民族的建筑之间的“可译性”？我的答案：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
答案　(1)语言简洁。介绍科学知识，要简洁。尽量短小与简单，力争用最少的词语来把话说清楚。如“这个体系分布到很广大的地区：西起葱岭，东至日本、朝鲜，南至越南、缅甸，北至黑龙江，包括蒙古人民共和国的区域在内”。作者从地域即空间的角度，介绍中国建筑体系地域分布是广阔的，不局限于中国境内，几乎涵盖了整个东亚大陆，简要地说明它的分布，却只用了不到40个汉字。
6．本文是一篇自然科学类小论文，语言具有简洁、明晰、严密的特点，请结合文章分析。我的答案：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
(2)语言明晰。解说事物很明晰，话说得很明白。如“在一副梁架上，在立柱和横梁交接处，在柱头上加上一层层逐渐挑出的称作‘拱’的弓形短木，两层拱之间用称作‘斗’的斗形方木块垫着。这种用拱和斗综合构成的单位叫作‘斗拱’……更早，它还是用以加固两条横木接榫的，先是用一个斗，上加一块略似拱形的‘替木’”。为了明白地说明斗拱的作用，作者先给出一个描述性的定义：拱是“弓形短木”，斗是“斗形方木块”，它们组合起来称“斗拱”。为了达到明晰的效果，还用了两个专业术语“榫(接榫)”“替木”。前者是指器物或构件上利用凹凸方式相连接的地方，或特指其凸出部分。后者指联系桁(檩)与斗拱的短木枋。
(3)语言严密。用词用语准确、严谨。如“至迟在公元前15世纪，这个独特的体系已经基本上形成了”。“已经”点明了系统形成的时间；“基本上”表示“大体”的意思。两个词语用词准确、严密，有分寸感，符合科学小论文的语言特点。
学会打比方　说明更形象《中国建筑的特征》尽管是一篇科学论文，但是作者没有像有的所谓的专家一样用高深的理论在“饶舌”，而是大量采用打比方、作比较的方法力求将大家认为陌生的事物说清楚，把抽象的事物说得具体明白，使文章读起来浅显易懂而又生动形象。如谈到中国周边地区的建筑体系，作者写到“这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系”，十分形象地说明了中国建筑体系的分布之广，影响之远。
打比方就是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法。说明文中打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。那么如何才能通过打比方把事物说得生动形象呢？(1)打比方要新鲜、贴切、不落俗套，要有助于说明被说明事物的特征。如：①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。将“石拱桥的桥洞”比喻成“虹”，准确地介绍了石拱桥的结构特点，说明了石拱桥形式优美的特点。
②它(人民英雄纪念碑)像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。将“纪念碑”比作“顶天立地的巨人”，贴切而又形象地说明了纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特点。(2)打比方要注意，被说明事物的特殊性与事物的本质特征要保持一致。如下面介绍东北虎的例子：
东北虎是肉食性动物，它身上最厉害的武器就是锋利的爪和犬齿。它的爪长达十多厘米，伸缩自如，比钢刀还利，就是牛皮也禁不住它一抓；犬齿长6厘米，是撕碎猎物不可缺少的“餐刀”；虎的舌头上有很多尖锐的刺，适于撕咬。趾垫和掌心的肉垫，像海绵一样柔软，使东北虎走起路来像猫一样，无声无息，敏捷而富有弹性。……这是它们身体条件上的优势，而它们的捕食本领也比狮子高明，常采取静伏、潜行，好搞突然袭击。它的一声长啸，会吓得许多动物伏地不动，然后使用扑、掀和剪等方法来捕捉。虎的“一扑”很厉害，能远扑7米之外，跃高2米，一掌可以击倒一只鹿。它的尾巴就像一条铁棍，“一剪”可以打断动物的腰和腿。
作者在介绍东北虎的特点时，把“犬齿”比作“餐刀”，把它特有的“趾垫和掌心的肉垫”比作“海绵”，把“尾巴”比作“一条铁棍”，这些比方是从东北虎身体的各个部位在捕捉食物时有不同的作用的角度进行说明的。恰当地运用打比方，使事物形象可感，鲜明生动。(3)打比方要与文章的语境、对象、内容、表现手法等风格协调统一。如下面这篇说明“雨”的形成的文章开头：
我正在窗前读书时，突然眼前一道亮光闪过，接着远方又轰隆地响了一声，就下起了倾盆大雨。雨点从屋檐落下来，就像断了线的珍珠，真美啊！我透过雨珠织成的“窗帘”，看见远处的山朦朦胧胧的，就像披上了白纱巾。窗前的树被大雨冲洗得一尘不染，雨点就像一个个调皮的精灵在树叶上跳舞。作者在文中把“雨点从屋檐落下来”比作“断了线的珍珠”，既写出了雨点的特点，又写出了其状态，给人以优美的感觉。把雨中朦胧的“远山”说成“像披上了白纱巾”，写出了它的洁净、朦胧之美。整段文字运用打比方的说明方法开篇，意境优美，容易引起读者的阅读兴趣，避免了纯客观说明的刻板生硬。
『针对练笔』请选择一个你熟悉的动物作为说明对象，运用打比方的说明方法写一段说明性的文字。200字左右。答案：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
答案　(示例)雄孔雀的头顶上有一顶簇立的“皇冠”，碧蓝的身子上长着色彩缤纷的羽毛，主要以亮绿、紫褐、青蓝、翠绿等色为主，并且闪烁着金属光泽。尾巴上的羽毛就更丰富了，每根七彩的羽毛上都有“眼状斑”的图案，好像一个个明亮的眼睛。整个身子远远地看去好像一位仙女披着五彩缤纷的羽衣，亮丽极了！它飞起来就如同一朵绮丽的绿色云彩，从山顶上飘过。更妙的是，它开屏时，犹如一把碧纱宫扇，尾羽上那些眼斑反射着光彩，好像无数面小镜子，美丽极了！
群文任务阅读下面两篇文章，完成后面的探究任务。选文一　 千篇一律与千变万化梁思成在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。在有“持续性”的作品中，这一问题特别重要。我所谓“持续性”，有些是时间的持续；有些是空间转移的持续，由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间，同时也具有时间的持续性，所以又有时间、空间的综合的持续。
音乐就是一种时间持续的艺术创作。我们往往可以听到在一首歌曲或乐曲从头到尾持续的过程中，总有一些重复的乐句、乐段——或者完全相同，或者略有变化。作者通过这些重复而取得整首乐曲的统一性。舞台上的艺术大多是时间与空间的综合持续。几乎所有的舞蹈都要将同一动作重复若干次，并且往往将动作的重复和音乐的重复结合起来，但在重复之中又给以相应的变化。通过这种重复与变化以突出某一种效果，表达出某一种思想感情。在绘画的艺术处理上，有时也可以看到这一点。
宋朝画家张择端的《清明上河图》是我们熟悉的名画。它的手卷的形式赋予它以空间、时间都很长的“持续性”。画家利用树木、船只、房屋，特别是那无尽的瓦垄的一些共同特征，重复排列，以取得几条街道(亦即画面)的统一性。当然，在重复之中同时还闪烁着无穷的变化。不同阶段的重点也螺旋式地变换着在画面上的位置，步步引人入胜。画家在你还未意识到以前，就已经成功地以各式各样的重复把你的感受的方向控制住了。上面所谈的那种重复与变化的统一在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。
颐和园里的谐趣园，绕池环览整整三百六十度周圈，也可以看到这点。至于颐和园的长廊，可谓千篇一律之尤者也。然而正是那目之所及的无尽的重复，才给游人以那种只有它才能给人的特殊感受。大胆来个荒谬绝伦的设想：那八百米长廊的几百根柱子，几百根梁枋，一根方，一根圆，一根八角，一根六角……；一根肥，一根瘦，一根曲，一根直……；一根木，一根石，一根铜，一根钢筋混凝土……；一根红，一根绿，一根黄，一根蓝……；一根素净无饰，一根高浮盘龙，一根浅雕卷草，一根彩绘团花……；这样“千变万化”地排列过去，那长廊将成何景象！
有人会问：那么走到长廊以前，乐寿堂临湖回廊墙上的花窗不是各具一格，千变万化的吗？是的。就回廊整体来说，这正是一个“大同小异”，大统一中的小变化的问题。既得花窗“小异”之谐趣，又无伤回廊“大同”之统一。且先以这些花窗的小小变化，作为廊柱无尽重复的“前奏”，也是一种“欲扬先抑”的手法。翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律，却又千变万化。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。 12年来，在全国各城市的建筑中，
我们规划设计人员在这一点上做得还不能尽满人意。为了多快好省，我们做了大量标准设计，但是“好”中既应包括艺术的一面，也应“百花齐放”。我们有些住宅区的标准设计“千篇一律”到孩子哭着找不到家；有些街道又一幢房子一个样式、一个风格，互不和谐；即使它们本身各自都很美观，放在一起就都“损人”且不“利己”，“千变万化”到令人眼花缭乱。我们既要百花齐放，丰富多彩，又要避免杂乱无章，相互减色；既要和谐统一，全局完整，又要避免千篇一律，单调枯燥。这恼人的矛盾是建筑师们应该认真琢磨的问题。
选文二 建筑艺术李泽厚中国建筑一开始就不是以单一的独立个别建筑物为目标，而是以空间规模巨大、平面铺开、相互连接和配合的群体建筑为特征的。它重视的是各个建筑物之间的平面整体的有机安排。当年的地面建筑已不可见，但地下始皇陵的规模格局也相当清楚地表明了这一点。从现在发掘的兵马坑情况看，那整个场面简直是不可思议的雄伟壮观。从这些陶俑的身材状貌直到建筑材料(秦砖)的厚大坚实，也无不显示出那难以想象的宏大气魄。
“百代皆沿秦制度”，建筑亦然。它的体制、风貌大概始终没有脱离先秦奠定下来的这个基础规范。秦汉、唐宋、明清建筑艺术基本保持了和延续着相当一致的美学风格。这种艺术风格便是作为中国民族特点的实践理性精神。各民族主要建筑多半是供养神的庙堂，如希腊神殿、伊斯兰建筑、哥特式教堂等等；中国却主要都是宫殿建筑，即供世上活着的君主们所居住的场所。大概从新石器时代的所谓“大房子”开始，中国的祭拜神灵即在与现实生活紧紧相联系的世间居住的中心，而不在脱离世俗生活的特别场所。于是，不是孤立、摆脱世俗生活、
象征超越人间的出世的宗教建筑，而是入世的、与世间生活环境连在一起的宫殿宗庙建筑，成了中国建筑的代表。从而，不是高耸入云、指向神秘的上苍观念，而是平面铺开、引向现实的人间联想；不是可以使人产生某种恐惧感的异常空旷的内部空间，而是平易的、非常接近日常生活的内部空间组合，构成中国建筑的艺术特征。在中国建筑的空间意识中，不是去获得某种神秘、紧张的灵感、悔悟或激情，而是提供某种明确、实用的观念情调。正如中国绘画理论所说，山水画有“可望”“可行”“可游”“可居”种种，但“可游”“可居”胜过“可望”“可行”。中国建筑也同样体现了这一精神。
中国建筑的平面铺开的有机群体，实际已把空间意识转化为时间进程，不像哥特式教堂那样，人们突然一下被扔进一个巨大幽闭的空间中感到渺小恐惧而祈求上帝的保护。相反，中国建筑的平面纵深空间使人慢慢游历在一个复杂多样楼台亭阁的不断进程中，感受到生活的安适和环境的和谐。瞬间直观把握的巨大空间感受在这里变成长久漫游的时间历程，实用的、入世的、理智的、历史的因素在这里占着明显的优势，从而排斥了反理性的迷狂意识。正是这种意识构成许多宗教建筑的审美基本特征。
中国的这种理性精神还表现在建筑物的严格对称结构上，以展现严肃、方正、井井有条。所以，就单个建筑来说，比起基督教、伊斯兰教和佛教建筑来，它确乎相对低矮，比较平淡，应该承认逊色一筹。但就整体建筑群说，它却结构方正，逶迤交错，气势雄浑。它不是以单个建筑物的体状形貌，而是以整体建筑群的结构布局、制约配合而取胜。非常简单的基本单位却组成了复杂的群体结构，形成在严格对称中仍有变化，在多样变化中又保持统一的风貌。由于主要是世间生活的场所，供游乐享受而不只供崇拜顶礼之用，从先秦起，中国建筑便充满了各种供人自由玩赏的精细的美术作品。
“庭院深深深几许。”随着后期封建社会中资本主义因素的萌芽，园林艺术日益发展，显示威严庄重的宫殿建筑的严格的对称性被打破。迂回曲折、趣味盎然、以模拟和接近自然山林为目标的建筑美出现了。然而，它们仍没有离开平面铺展的理性精神的基本线索，仍然是把空间意识转化为时间过程，渲染表达的仍然是现实世间的生活意绪，而不是超越现实的宗教神秘。(摘自李泽厚《美的历程》)
参考答案　 ①从写作意图上看，都是为了证明各自的观点。前者观点是“艺术创作都存在着重复与变化”，后者观点是“中国建筑体现实用理性这一精神”。②从文章结构上看，梁文提及绘画等艺术形式是为下文写建筑艺术作铺垫。李文中间提及绘画艺术是为了印证其观点。
探究任务：1．两篇文章旨在谈“建筑艺术”，但都提及绘画等艺术形式，这样写各有什么作用？答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
参考答案　 ①都追求美观。如前者说长廊花窗的大的统一和小的谐趣，后者说从先秦起中国建筑便充满了精美的美术作品。②在建筑的整体结构上都主张“变与不变”(重复与变化、多样变化又保持统一)。前者说“‘大同小异’，大统一中的小变化的问题”，后者说“在严格对称中仍有变化，在多样变化中又保持统一的风貌”。
2．从建筑艺术的整体结构上考虑，两篇文章有什么相同的观点？请举例分析。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
参考答案　前者认为艺术创作都有时间、空间的持续或时间和空间的综合持续，建筑有时空很长的“持续性”；后者把中国建筑与哥特式建筑比较，认为中国建筑把巨大的空间感受转化为漫长的时间历程，突出现实性。
3．在对建筑时空转化的认识上，两篇文章有什么不同的看法？答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
分析科普文的结构全文可分为五个部分：前两段从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响，可以看作引论。中间谈中国建筑的九大特征，是文章的主体部分，对中国建筑方方面面的特点予以总括说明。作者概括中国建筑的九大特征，是按先分后合的说明顺序展开的。然后，作者用很大的篇幅探讨中国建筑的风格和手法。接着，阐释了各民族建筑之间的“可译性”。最后一段，从古为今用的立场出发，提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，主张在现代社会把我们民族优良的建筑传统发扬光大，可以看作是结语。此文从整体上按照引论、本论、结论三大部件来安排文章的大框架。因而，整篇文章显出谨严的结构美。
科普文章强调科学性，首先就要注意思维的严密性。思维的严密性不仅表现为内容上的科学准确，还表现在写作的条理和整个文章的布局安排上。结构的合理性正是作者思维严密的外在表现，从陌生到熟悉，从现象到本质，从研究到应用，作者层层深入地展现着科学的行文思路，既条理清晰地体现了行文科学严谨的特点，又符合人们认识事物的习惯和规律。高考在考查文章结构时，有时着眼于全篇，有时着眼于局部。
1．简析第×段在全文中的作用。2．作者在文中详细描述××现象的目的是什么？请简要加以分析。
阅读下面的文字，完成后面题目。古怪的重水叶永烈1942年，正当第二次世界大战在欧洲大陆激烈进行的时候，英国的间谍部门却把注意力集中于挪威南部某荒凉小镇的一家看起来很普通的小工厂。这家小工厂里，并没有隆隆的机器声，也没有高高的烟囱，只有来自当地水力发电厂的电线和自来水管。它在静悄悄地生产着一种神秘的重要物资。德国军队重兵防守，但这家小工厂还是被英国间谍炸掉了。德国人马上调集专家抢修，花了9个月的时间，小工厂又开始了神秘的生产。1944年，德国军队极为秘密地把小工厂的产品运走。但那产品最终还是先后被英国间谍的定时炸弹和美国的轰炸机炸毁了。
这家小工厂生产的究竟是什么产品呢？这神秘的产品，就是重水！重水看上去跟普通水差不多，也是无色透明的液体。然而，它似水而不是水，跟普通水有着许多不同的“脾气”。重水确实是“重”水，它比普通水重。1立方米重水要比1立方米普通水重105.6公斤。重水这名字，便是打这儿来的。普通的水在0 ℃结冰，在100 ℃沸腾。然而，重水却在3.8 ℃结冰，在101.42 ℃沸腾。普通水的密度在4 ℃时最大，重水的密度在11.6 ℃时最大。很多物质在重水中的溶解度，比在普通水中小。比如，食盐在重水中的溶解度，比在普通水中减少15%，氯化钡的溶解度则减少20%。许多化学反应在重水中进行，比在普通水中慢。严格地说，重水也是水！普通的水分子是由1个氧原子和2个氢原子组成的。重水的分子，也是由1个氧原子和2个氢原子组成的——只不过这氢原子不是普通的氢原子，而是重氢原子。
在大自然中，普通水很多，然而重水却很少，在50吨水里大约只含有7.5公斤重水。重水总是混杂在普通水中，均匀地混合在一起。怎样才能把重水分离出来呢？人们发现，当用电流电解水的时候，普通的水大量被电解成氧气和氢气。而在剩下的液体中，重水的含量越来越多。于是人们便请电流帮忙，来提取重水：把水大批大批地电解，然后把剩下的液体进行蒸馏，利用重水和普通水沸点的不同把它们分开，制得很纯净的重水。从天然水中提取重水，要消耗大量的电能。据统计，提炼1公斤重水比熔炼1吨铝所需要的电能还多3倍。
重水，是制造原子弹过程中的重要角色！它能有效地减慢中子的速度，把快中子变为热中子，并且它本身不吸收中子，不会减少中子的数目。因此，重水是非常理想的中子减速剂，它能使链式反应进行下去，实现原子弹的爆炸。重水因之成为举足轻重的战略物资。当年德国人在失去重水之后，整个制造原子弹的计划不得不推迟。第二次世界大战之后，人们将原子能应用在工农业生产上，建造了原子能反应堆。在原子能反应堆中，同样要用到中子减速剂，用到重水。
在制成原子弹之后，人们又发明了氢弹。制造氢弹的主要原料是氘和氚，氘来自重水。这样一来，重水更是身价百倍。氢弹爆炸，实际上就是氘和氚进行激烈的热核反应，在一瞬间释放出巨大的聚变能。人们现在正努力探索控制热核反应，把它应用于工农业生产，建造热核反应发电站。这种新型发电站与原子反应堆相比具有许多优点，比如环境污染少，热核反应产生的能量很大，发电量大，更重要的是，原料取之不尽，用之不竭——在江湖河海中，有数以万吨计的重水，可以大量提取氘。正因为这样，如今重水被人们誉为“未来的燃料”。(选自《百年百篇经典科普》，有删改)
答案　①突出表现小工厂所生产的产品的重要性。②构成悬念，激发读者的好奇心。③引出下文对重水的说明。
本文为什么从英国间谍对一家小工厂的破坏写起？答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
解析　本题考查把握文章结构的能力。阅读文章开头，根据文中的关键词“却把”“集中”“还是”“秘密地”“炸毁”可知，小工厂的“普通”与间谍的重视和德国的重兵把守形成鲜明的对比，凸显“重水”的重要性；文章开头讲述颇具神秘色彩的故事，既能引起读者的阅读兴趣，又引出下文对重水的介绍。
10分钟基础练1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　)①中国的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一个　　　　的建筑体系。②考古学家所　　　　的殷代遗址证明，至迟在公元前15世纪，这个独特的体系已经基本上形成了。③中国所称的一“所”房子是由若干座个别的建筑物以及一些联系性的建筑物，围绕着一个　　　　若干个庭院　　　　天井建造而成的。A．独特　发掘　或/或 B．独到　发现　和/和C．独到　发现　或/或 D．独特　发掘　和/和
解析　独特：独有的、特别的，一般用于抽象事物，有时用于具体事物。独到：与众不同(多指好的)，指见解、见识等，一般用于抽象事物。句①说“中国的建筑体系”和世界其他建筑体系相比是独有的，有其特殊性，所以用“独特”。发掘：挖掘埋藏在地下的东西。发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。句②强调“殷代遗址”，故此处应用“发掘”。或：表选择关系。和：表并列关系。句③中“一个”和“若干”，“庭院”和“天井”都是选择关系，只能选择其一。所以，这两处都应用“或”。
解析　C项，“大惑不解”，极为迷惑，不能理解。它的主体是人，这里用来说“数学”，显然用错了对象，应改为“高深莫测”(高深的程度无法揣测，形容使人难以理解)。A项，“通俗易懂”，浅显易懂。使用正确。B项，“源远流长”，源头很远，流程很长，形容历史悠久。使用正确。D项，“钩心斗角”，原指宫室建筑结构的交错精巧，后来比喻各用心机，互相排挤。也作“勾心斗角”。此处用其本义，使用正确。
3．下列各句中，没有语病的一项是(　　)A．文章重点概括了中国建筑在结构和装饰上的基本特征，提出了中国建筑学的“文法”理论，以及世界各民族建筑之间的“可译性”问题，是梁思成建筑美学思想的具体体现。B．同学们十分钦佩王老师，因为不仅她课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。C．斗拱这个词在谈论中国古建筑中不可不提，由于它在历代建筑中的做法极富变化，因而成为古建筑鉴定的最主要依据。D．中国古代建筑优美柔和的轮廓和变化多样的形式而引人注意，令人赞赏。
解析　B项，关联词位置不当，关联词“不仅”应移到“她”的后边。C项，搭配不当，应删去“的做法”。D项，成分残缺，在“优美柔和”前边加上“以它”一词。
4．下列各句标点符号使用正确的一项是(　　)A．这个体系分布到很广大的地区：西起葱岭、东至日本、朝鲜、南至越南、缅甸、北至黑龙江。B．因此，门窗的位置和处理都极自由，由全部用墙壁至全部开门窗，乃至既没有墙壁也没有门窗。(如凉亭)C．或如整组的斗拱和门窗上的刻花图案、门环、角叶、乃至如屋脊、脊吻、瓦当等都属于这一类。D．简单的如台基、栏杆、台阶等等，所要解决的问题基本上是相同的，但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。
解析　A．“葱岭”“朝鲜”“缅甸”后的顿号均应为逗号。B.括号及其中内容放句号前。C.“角叶”后的顿号应为逗号。
30分钟提升练一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。以中国山水园林为代表的东方园林与西方园林　　　　。中国山水园林表现的是自然美，布局形式以自由、变化、曲折为特点，要求景物源于自然，又高于自然，使人工美和自然美水乳交融，因而形成了自然式山水风景园林的独特风格。中国园林艺术的最高境界是“虽由人作，宛自天开”，讲究自然天成，不露人工斧凿的痕迹。它的最大特点是一切要按自然美的规律来安排，与西方一切按几何数学原则来造园很不相同。
园林少不了建筑，建筑在东西方园林中扮演的角色却　　　　。在西方古典园林的布局中建筑占有主导地位，园林服从建筑，只是建筑的延伸部分，园林“建筑化”。因此，它的建筑都是孤立的，无须同园林互相渗透。而在中国，则是园林统帅着建筑，总是巧妙地使山石流水、花草树木渗透到建筑中去，建筑“园林化”。要求建筑随高就低，因山就势，自然敞开，使建筑本身与自然　　　　。中国古典园林有皇家园林、私家园林、寺庙、风景园林等主要类型。北京的颐和园等是典型的皇家园林，规模宏大，建筑华丽而厚重。私家园林以江南一带最为精美，如苏州的拙政园等，它们的特点是，　　　　，清雅隽秀。寺庙、风景园林遍及各地，都是质朴简洁，各具地方特色。
1．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是(　　)A．截然相反 泾渭分明 合而为一 短小精悍B．截然不同 大相径庭 融为一体 小巧玲珑C．截然不同 泾渭分明 合而为一 小巧玲珑D．截然相反 大相径庭 融为一体 短小精悍
解析　本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。第一处，截然不同：形容两件事物毫无共同之处。截然相反：完全相反的意思。文中想表现的是“东方园林与西方园林”的不同点，应选“截然不同”。第二处，大相径庭：比喻相差很远，大不相同。泾渭分明：比喻界限清楚或是非分明。文段中想表达的是“建筑在东西方园林中扮演的角色”不同，相差很大，应选“大相径庭”。第三处，融为一体：融合为整体。比喻几种事物关系密切，配合自然，如同一个整体。合而为一：指把散乱的事物合在一起。文中表达的是“使建筑本身与自然”相融合，故选“融为一体”。第四处，小巧玲珑：形容东西小而精致。短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。此处是表现江南一带私家园林的精美，应选“小巧玲珑”。故选B。
2．下列各句中的双引号，和文中第二段的双引号作用相同的一项是(　　)A．还有人捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。B．“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省。C．中国的古书，一向被称为“浩如烟海”，是一辈子也读不完的。D．“一切景语皆情语。”在写景抒情诗中，诗人不是单纯地描写客观景物，而是通过景物描写来表达主观情感。
解析　本题考查辨析标点符号作用的能力。文中“虽由人作，宛自天开”，引号表引用。A.“发扬国光”，引号表讽刺和反语。B.“九一八”是一个特殊的日子，引号表特定称谓。C.“浩如烟海”，引号表着重强调。D.“一切景语皆情语”，引号表引用，与第二段中引号用法相同。
答案　而在中国，则是园林统帅着建筑，工匠们总是巧妙地使山石流水、花草树木渗透到建筑中去，使建筑“园林化”。
3．文中画横线的句子有语病，请把它修改成表述正确的句子。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
解析　本题考查辨析并修改病句的能力。“总是巧妙地使山石流水……”前缺少主语，导致“园林”成为主语，从而成了“园林总是巧妙地使山石流水……”。修改时，可在“总是”前加上“工匠们”，在“建筑‘园林化’”前加“使”，从而使句子符合逻辑。
二、阅读素养培优阅读下面的文字，完成4～8题。材料一　提到一座城市，人们往往会想到具有代表性的文化地标：600岁的紫禁城见证着北京城的过往，拓荒牛雕塑标记着深圳的开拓进取，珠海大剧院“日月贝”讲述着“珠生于贝，贝生于海”的城市记忆，古典园林里生长着苏州的温婉……城市文化地标或深植于历史文化，或投射着时代风貌，以鲜明独特的符号形象，成为一个城市的精神和文化象征，与人们产生紧密的情感连接、文化认同。
文化地标是一个地方的文化名片，在传播城市形象方面有巨大的流量效应。近年来，文化旅游市场持续升温，各类文化地标成为热门参观地、网红打卡地。与此同时，一些地方急功近利打造新文化地标的现象也引起社会关注。作为一种人文景观，文化地标首先应当与地理环境“不违和”。人文景观与自然环境浑然天成、融为一体，才能给人以美的享受。无论是中华文化天人合一、道法自然的审美意境，还是如今兴起的保护生态、亲近自然的绿色发展理念，都强调人文景观与自然环境和谐共生。丽江古城依山傍水、以水为脉，整座古城获评世界文化遗产；国家体育场“鸟巢”充分采用自然采光和通风，勾勒出现代北京的美丽风景。反之，若缺乏对自然的敬畏，滥造钢筋水泥地标，即便再大的“手笔”，也与审美旨趣和群众期待相差甚远。
作为一种符号化呈现，文化地标也应该追求形神兼备。一个建筑之所以能成为一个地方的文化地标，不是凭借炫目奇特的视觉效果和文化元素的简单堆砌，而是流淌着活生生的历史文脉，能唤起人们共同的情感记忆。走进沈阳的中国工业博物馆，原样保留的铸造厂车间及生产设备，拉近了人们与老工业基地的时空距离；漫步福州修旧如旧的古厝间，曾经的老房子、如今的文创园，古老与现代交融，乡愁与时尚相遇。面对数之不尽的历史文化街区、革命文化纪念地、农业遗产、工业遗产，进行合理适度的创造性转化、创新性发展，才能使之成为广受认可的文化地标。
作为一种公共建筑，文化地标还应当发挥服务公众的功能。地标建筑是有“生命”的，其生命力来自活。人们喜欢将博物馆、剧院、书店称为文化地标，很大程度上是因为这些公共文化设施直接连通着一个地方的文化和生活。到一座城市先逛博物馆，人们才能加深对这个城市的历史过往和现实文化的认知。以北京的国家大剧院为例，建院以来，为观众带来一万多场演出，开展大量艺术普及教育演出及活动，观众和粉丝遍布全国。正是那些传播文化、服务公众的不懈努力，使得文化地标的形象更加亲切、更加持久。
文化地标承载着不可替代的人文价值。打造新的文化地标，必须丰富其审美内涵，完善其服务功能，让其在与公众的“紧密连接”中收获持久口碑和影响。(摘编自《打造有生命力的文化地标》)材料二　“文化地标”作为公共建筑，势必要把公共利益、大众审美与艺术性结合起来，其风貌品质不能由少数人的喜好、审美决定，更不能罔顾专业建议和公众感受。从根本上管住“权力之手”、告别权力乱为，才能杜绝滥建“文化地标”。国家需要改革考核机制，引导官员树立正确的政绩观，充分考虑当地财政承受能力，防止盲目花钱影响民生，
从源头上制止政绩工程、面子工程。政府要完善决策机制，保障公共建设决策科学民主、公开透明，发挥公众参与、专家论证、风险评估、集体讨论等法定程序的作用，赋予专业人士更大的话语权。另外，住房和城乡建设部、国家发展改革委印发的《关于进一步加强城市与建筑风貌管理的通知》要求，建立健全设计方案比选论证和公开公示制度，对于不符合城市定位、规划、设计要求的，或专家意见分歧较大、公示争议较大的，不得批准建筑设计方案。同时还要强化事后监督，对不担当、不作为甚至乱作为的相关责任人严肃问责，绝不允许“拍脑袋决策、拍屁股走人”。
停住滥建的手，也不能一拆了之。如此大兴土木已经造成浪费损失，通报之后，后续如何整改利用，考验着地方的管理智慧。“文化地标”体现的应是地域文化特色，是市民文化和心理认同，比如说到厦门人们会想到鼓浪屿，说到西藏会想到布达拉宫。与其滥建“文化地标”，不如“走心”思考如何理解大众文化的审美，吸纳合理创新的审美，打造名副其实的历史文化景点，让建筑艺术真正起到提升城市形象、彰显文化特色、增进人民福祉的作用。(摘编自韩小乔《文化地标应名副其实》)
4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)A．各类文化地标大多成了热门参观地、网红打卡地，成了展示地方良好形象的最佳文化名片。B．“天人合一”“道法自然”“亲近自然”均要求文化地标在人文景观与自然环境上能和谐共生。C．城市文化地标的设计方案要进行比选论证和公开公示，而专业建议和公众感受不可忽略。D．文化地标是城市精神和文化的象征，从中人们既可以了解历史文化，又可以见识时代风貌。
解析　本题考查理解和分析材料内容的能力。D.“从中人们既可以了解历史文化，又可以见识时代风貌”错，由材料一第一段“城市文化地标或深植于历史文化，或投射着时代风貌”可知，应是“或许可以了解历史文化，又或许可以见识时代风貌”。
5．根据材料内容，下列说法不正确的一项是(　　)A．文化地标，若是一味追求炫目奇特的视觉效果和文化元素的简单堆砌，就无法唤醒人们共同的情感记忆。B．文化地标是一座城市的建筑，如果想使它的形象更加亲切、持久，就需要把这些建筑装饰得具有现代气息，以博取更多人的眼球。C．人们如果到一座城市先逛博物馆，那么这样他们会在一定程度上加深对这个城市的历史过往和现实文化的认知。D．城市文化地标建设要理解大众文化审美，要为人民增进福祉，把公共利益、大众审美与艺术性结合起来。
解析　本题考查分析和概括材料内容的能力。B.“文化地标是一座城市的建筑”错误，文中的论述是文化地标是一座城市的“公共建筑”，如果想使它的形象更加亲切、持久，就需要传播文化、服务公众，选项少了“公共”，同时“需要把这些建筑装饰得具有现代气息，以博取更多人的眼球”属于无中生有。
6．根据材料内容，下列各项中不全属于城市文化地标的一项是(　　)A．北京的鸟巢、水立方和“巨蛋”形国家大剧院。B．哈尔滨冰雪大世界、圣·索菲亚教堂。C．上海的城隍庙和黄浦江。D．杭州西湖的雷峰塔、断桥和宋城。
解析　本题考查理解材料中重要概念含义的能力。C.上海的黄浦江属于自然景观，并不是城市公共建筑，因此不属于文化地标。
答案　(1)改革考核机制，树立正确政绩观；(2)完善决策机制，确保决策科学民主(确保决策公开透明)；(3)依据政策要求，严格把控设计方案的批准；(4)强化事后监督，实行问责制。
7．如何从根本上杜绝滥建“文化地标”？请结合材料二做简要概括。(每点不得超过20字)答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
解析　本题考查分析和概括材料内容的能力。(1)依据“国家需要改革考核机制，引导官员树立正确的政绩观，充分考虑当地财政承受能力，防止盲目花钱影响民生，从源头上制止政绩工程、面子工程”可概括为：改革考核机制，树立正确政绩观。(2)依据“政府要完善决策机制，保障公共建设决策科学民主、公开透明，发挥公众参与、专家论证、风险评估、集体讨论等法定程序的作用，赋予专业人士更大的话语权”可概括为：完善决策机制，确保决策科学民主(确保决策公开透明)。(3)依据“建立健全设计方案比选论证和公开公示制度，对于不符合城市定位、规划、设计要求的，或专家意见分歧较大、公示争议较大的，不得批准建筑设计方案”可概括为：依据政策要求，严格把控设计方案的批准。(4)依据“同时还要强化事后监督，对不担当、不作为甚至乱作为的相关责任人严肃问责”可概括为：强化事后监督，实行问责制。
答案　(1)文化地标是一个城市的精神和文化象征。(2)文化地标是人文景观，它与地理环境协调、和谐，具有形神兼备的特点。(3)文化地标是具有服务公众功能的公共建筑，承载着不可替代的人文价值。
8．请结合材料一简要说明“文化地标”的内涵。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
解析　本题考查理解材料中重要概念含义的能力。依据材料一“城市文化地标或深植于历史文化，或投射着时代风貌，以鲜明独特的符号形象，成为一个城市的精神和文化象征，与人们产生紧密的情感连接、文化认同”可知，文化地标是一个城市的精神和文化象征。依据材料一“作为一种人文景观，文化地标首先应当与地理环境‘不违和’。人文景观与自然环境浑然天成、融为一体，才能给人以美的享受……都强调人文景观与自然环境和谐共生”可知，文化地标是人文景观，它与地理环境协调融合、和谐共生。依据材料一“作为一种符号化呈现，文化地标也应该追求形神兼备。一个建筑之所以能成为一个地方的文化地标，