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2021-2022学年辽宁省沈阳市一二〇中高二上学期第四次质量监测生物试题 解析版
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这是一份2021-2022学年辽宁省沈阳市一二〇中高二上学期第四次质量监测生物试题 解析版，共29页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
沈阳市第120中学2021-2022学年度
高二年级上学期第四次质量监测
生物试卷
一、选择题
1. 某课题组为了研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端相同长度的部分茎芽，分为A、B两组，置于无菌水中分别处理1h和8h，再用含适宜浓度激素的培养基处理7天，测量茎芽长度，结果如图，下列说法不合理的是（ ）
A. GA3和IAA对离体茎芽的生长表现出相互协同的作用
B. 本实验中用IAA单独处理比用GA3单独处理对植物生长的促进作用弱
C. 与无菌水处理1h相比，处理8h后茎芽中内源性GA3含量下降相对较少，IAA含量下降相对较多
D. GA3单独处理7天后A组茎芽的长度更大，与茎芽中源性IAA含量较高有关
【答案】C
【解析】
【分析】
图示是赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响的关系的探究；分析A组和B组可知，与空白对照相比，GA3和IAA的离体茎芽的生长较快，说明二者均能促进生长。分析B组：与空白对照组相比，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的作用是13，GA3单独处理对茎芽伸长生长的作用是6.5，IAA单独处理对茎芽伸长生长的作用是4.5，由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在协同关系。
【详解】A、根据B组的实验数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的作用是13，大于GA3和IAA单独对离体茎芽的生长作用之和（6.5+4.5=11），说明GA3和IAA对离体茎芽的生长表现出相互协同的作用，A正确；
B、根据A组和B组中单独使用GA3处理组的柱形图高于单独使用IAA处理组的柱形图，但两种处理组的柱形图高度均高于对照组，可知用IAA单独处理比用GA3单独处理对植物生长的促进作用弱，B正确；
C、与无菌水处理1h相比，处理8h后GA3单独处理组比IAA单独处理组茎芽长度减少的更多，因而内源性GA3含量下降的更多，IAA含量下降相对较少，C错误；
D、由于IAA能促进植物生长，所以GA3单独处理7天后A组茎芽长度更大，可能与茎芽中内源性IAA含量有关，D正确。
故选C。
2. 将一株正在生长的植物水平放入正在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源，如图1所示；图2表示不同浓度的生长素对植物茎生长的作用情况；图3表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的作用情况。请判断下列相关说法正确的是（ ）
A. 一段时间后，图1所示植物茎的生长方向是背光生长
B. 若图1中茎的背光侧的生长素浓度为m，则其向光侧的生长素浓度p的范围是m＜p＜2m
C. 图3中①表示的是根部，且①②都能体现生长素的生理作用具有两重性
D. 若把图1装置放回地球，同时去掉光源，植物茎的远地侧的生长素浓度为m，则近地侧的生长素浓度r的范围是0＜r＜m
【答案】C
【解析】
【分析】太空飞行的航天飞机，失去重力作用，但植物生长可受到单侧光的影响，植物尖端有感光性，单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长。
【详解】A、图1所示植物在失重的状态下，重力对生长素的分布没有影响，而单侧光仍能引起生长素分布不均匀，使向光侧生长素分布少，背光侧生长素分布多，引起茎向着光源方向生长，A错误；
B、若此时茎的背光侧的生长素的浓度为m，因为向光侧的生长素分布少且生长慢于背光侧，因此其浓度范围应该大于0小于m，即0＜p＜m，B错误；
C、由于根比芽对生长素敏感，因此图3中①表示的是根部，由曲线可看出①②都能体现生长素的生理作用具有两重性，C正确；
D、若把图1的装置放回地球上，同时去掉光源，由于重力的影响，茎的近地侧生长素的浓度大于远地侧，且促进生长的效果大于远地侧，若远地侧生长素浓度为m，则茎的近地侧生长素的浓度范围r是大于m小于2m，D错误。
故选C。
【点睛】
3. 取燕麦幼苗的茎段放在适宜浓度的植物生长素水溶液中，在黑暗条件下培养，测得茎段质量和细胞数量的变化如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 茎段质量增加主要是由于细胞的吸水量增加
B. 整个茎段中的核DNA分子数在逐渐增加
C. 茎段细胞中ATP的含量由于消耗不断减少
D. 升高生长素溶液浓度能让茎段质量增加更多
【答案】A
【解析】
【分析】如图：随着时间的延续，燕麦幼苗的茎段细胞数不变，质量先逐渐增加然后达到稳定。
【详解】A、在黑暗条件下培养，说明燕麦幼苗的茎段不能光合作用，那么在适宜浓度的植物生长素水溶液中，茎段质量增加主要是由于细胞的吸水量增加，A正确；
B、燕麦幼苗的茎段细胞数不变，整个茎段中的核DNA分子数没增加，B错误；
C、细胞内ATP的含量处于动态平衡，C错误；
D、该实验使用的是适宜浓度的生长素，升高生长素溶液浓度，促进作用会减弱，茎段质量增加更少，D错误。
故选A。
4. 为研究两种植物激素对某禾谷类植物生长的影响，将其幼苗分别置于不同条件下培养，一段时间后，观察并测定株高变化，结果如下表。下列分析错误的是( )
分组
清水
0.5 g·L－1生长素
0.1 mg·L－1油菜素
0.5 g·L－1生长素＋0.1 mg·L－1油菜素
株高(cm)
11.2
10.9
11.7
12.0
A. 0.5 g·L－1的生长素对该禾谷类植物生长有抑制作用
B. 0.1 mg·L－1的油菜素对该禾谷类植物生长有促进作用
C. 清水组的禾谷类植物受自身合成的生长素的调节
D. 0.1 mg·L－1油菜素可增强生长素对该禾谷类植物生长的抑制作用
【答案】D
【解析】
【分析】表格分析：由表格数据可知，0.5g•L-1生长素对株高生长是抑制作用；0.1mg•L-1油菜素对株高生长是促进作用；0.5g•L-1生长素+0.1mg•L-1油菜素的共同作用是促进生长，并且比单独使用油菜素促进效果更显著。根据题意可知，添加植物激素的为实验组，清水组为对照组。
【详解】
A、添加0.5 g·L－1的生长素后该禾谷类植物的株高低于清水组，说明0.5 g·L－1的生长素对该禾谷类植物生长有抑制作用，A正确；
B、同理可说明0.1 mg·L－1的油菜素对该禾谷类植物生长有促进作用，B正确；
C、清水组为空白对照，但禾谷类植物受自身能合成生长素进行生命活动的调节，C正确；
D、0.5 g·L－1的生长素和0.1 mg·L－1的油菜素同时作用，表现为促进该禾谷类植物生长，说明0.1 mg·L－1的油菜素可能减弱了0.5 g·L－1的生长素对该禾谷类植物生长的抑制作用，D错误。
故选D。
5. 隐花色素（CRY1）是一种能感受光的受体，可介导光信号在植物体内传导来发挥作用。某研究小组将野生型及无法合成CRY1的突变型拟南芥种子，分别放在MS培养基和含有不同浓度脱落酸（ABA）的MS培养基中，置于适宜条件下培养一段时间后测得种子的发芽率如图。下列叙述正确的是（ ）
A. 该实验的自变量是MS培养基中不同的ABA浓度
B. 该实验需在黑暗条件下进行，从而测得种子的发芽率
C. 根据实验结果可推测CRY1抑制种子的萌发
D. 在一定浓度范围内，ABA浓度与发芽率呈负相关
【答案】D
【解析】
【分析】种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气。少数植物的种子需要在有光的条件下才能萌发。脱落酸的作用：促进脱落；促进休眠；调节气孔开度；调节种子胚的发育；增加抗逆性；影响性分化。
【详解】A、本实验有两个自变量，一是ABA浓度，二是种子是否能合成CRY1，A错误；
B、CRY1为能感受光的受体，为验证CRY1的作用，需要在光下进行实验，B错误；
C、根据后两组实验结果分析，不能合成CRY1的种子萌发率低，所以CRY1可促进种子萌发，C错误；
D、根据三组实验结果分析，随着ABA浓度的增大，种子发芽率逐渐降低，所以在一定浓度范围内，ABA浓度与发芽率呈负相关，D正确。
故选D。
6. 叶片保卫细胞无大液泡，通过改变细胞质基质的渗透压来控制自身的吸水和失水，进而实现气孔的开闭。科研人员对脱落酸（ABA）调节干旱环境下某植物叶片气孔开闭的机制进行研究，结果如图所示，下列相关叙述错误的是（ ）
（注：气孔阻力是指水蒸气和二氧化碳等气体通过气孔时的扩散阻力）
A. 停止浇水两天后叶片细胞渗透压增大可能促进了ABA的合成
B. 恢复浇水后ABA含量的减少，有利于减少该植物体内水分的散失
C. 给植株叶片喷施适量ABA，短时间内叶绿体中C5含量将增加
D. 推测喷施ABA可提高ABA缺失突变型植株的抗旱能力
【答案】B
【解析】
【分析】分析题图可知，停止浇水，渗透压相对值升高，ABA合成和分泌增多，气孔阻力增大，恢复浇水，渗透压相对值降低，ABA合成和分泌减少，气孔阻力减小。
【详解】A、由图可知，停止浇水两天后叶片细胞渗透压增大，ABA的合成也增加，可能是细胞渗透压增大促进了ABA的合成，增加气孔阻力，导致气孔关闭，A正确；
B、恢复浇水后ABA含量的减少，气孔阻力降低，有利于增加该植物体内水分的散失，B错误；
C、给该植物叶片喷施适量ABA，会导致气孔阻力增加，气孔关闭，CO2进入减少，短时间内叶绿体中CO2的固定速率减慢，但C3的还原速率不变，所以C5的含量将增加，C正确；
D、ABA缺失体不能产生ABA，喷施ABA后可增大气孔阻力，导致气孔关闭，故喷施ABA后可提高ABA缺失突变型植株的抗旱能力，D正确。
故选B。
【点睛】
7. 下列关于群落的叙述，正确的是（ ）
A. 群落的季节性是指群落的类型和物种组成随季节变化而发生有规律的变化
B. 沙漠生物都能适应缺水的环境，一般不具有垂直结构
C. 初生演替趋向形成新群落，次生演替趋向恢复原来的群落
D. 由冰山岩向森林演替过程中，土壤中有机物越来越少，群落物种丰富度逐渐加大
【答案】C
【解析】
【分析】群落的季节性是指群落的外貌和结构随季节发生有规律的变化。沙漠植物和动物都能适应缺水的环境，植物只在有水时才发芽、开花和产生种子。苔原气候严寒，苔原中植物通常以营养繁殖方式繁殖后代。由冰山岩向森林的演替过程中，土壤中有机物越来越丰富，群落物种丰富度逐渐增大，食物网越来越复杂。
【详解】A、群落的季节性是指群落的外貌和结构随季节发生有规律的变化，A错误；
B、沙漠群落也有垂直结构，只是分层不明显，B错误；
C、初生演替速度慢，趋向形成新群落，经历的阶段相对较多；次生演替速度快，趋向于恢复原来的群落，经历的阶段相对较少，C正确；
D、由冰山岩向森林的演替过程中，土壤中有机物越来越丰富，群落物种丰富度逐渐增大，食物网越来越复杂，D错误。
故选C。
8. 某种群数量增长的形式呈现“S”型曲线，K值为环境容纳量，如图为该种群的（K值-种群数量）/K值随种群数量变化的曲线（设K值为200，K值-种群数量是表示K值减去种群数量）。下列相关分析合理的是（ ）
A. K值是指一定环境条件下所能达到的种群最大值
B. （K值一种群数量）/K值越大，影响种群增长的环境阻力越小，种群增长速率越大
C. 种群的年龄组成在S2点时是增长型，在S4点时是衰退型
D. K值会随环境因素的变化而发生变化
【答案】D
【解析】
【分析】曲线分析：种群的最大值K=200，则种群数量在S1~ S3时，种群数量增长加快，种群数量在S3点时，即2/K时种群数量增长速率最大，种群数量在S3~ S5时，种群数量增长减慢。
【详解】A、K值又称环境容纳量，是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群的最大数量，A错误；
B、（K值一种群数量）/K值越大，影响种群增长的环境阻力越小，但种群增长速率不一定越大，在2/K时种群数量增长速率最大，B错误；
C、种群的年龄组成在S2点和S4点时种群数量依然在增加，都是增长型，C错误；
D、K值不是恒定不变的，会受到环境因素的影响，随环境因素的变化而发生变化，D正确。
故选D。
【点睛】本题考查S型曲线的相关知识，意在考查学生分析曲线图和解决问题的能力，属于中档题。
9. 群落是一定时空条件下不同物种的天然群聚。根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地的群落分为不同类型。在不同的群落中，生物适应环境的方式不尽相同。以下关于群落的叙述，错误的是（ ）
A. 热带雨林中的乔木分枝发达，一般叶片较小
B. 湿地生物群落中的生物既有水生生物也有陆生生物
C. 在华北地区春天开放的花多数是风媒花，不少植物的果实有翅
D. 草原上的植物往往根系发达，叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层
【答案】A
【解析】
【分析】生物群落的概念：在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合。群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成。
【详解】A、热带雨林中的乔木分枝少，树冠通常不大，稀疏，一般有大型的叶片，A错误；
B、湿地生物群落中有水生生物，也有鸟类等陆生生物，B正确；
C、在华北地区春天开放的花多数是风媒花，不少植物的果实有翅，便于传播，C正确；
D、草原上的植物往往根系发达，叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层，以便适应干旱环境，D正确。
故选A。
10. 下列有关种群特征和种群数量变化的叙述，正确的是（ ）
A. 组成种群个体的空间分布不属于种群特征 B. 当种群数量达到K/2时种群的出生率最大
C. 样方法可用于估算某些动物的种群密度 D. 迁入大量同种个体会使该种群的K值增大
【答案】C
【解析】
【分析】种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。种群的空间特征一般可概括为三种基本类型：随机分布、均匀分布和集群分布。
【详解】A、组成种群个体的空间分布属于种群的空间特征，A错误；
B、当种群数量达到K/2时种群的增长速率最大，也就是出生率与死亡率的差值最大，不一定出生率最大，B错误；
C、对于活动能力弱，活动范围小的动物，可用样方法估算动物的种群密度，C正确；
D、K值是环境允许动物生存最大容量，K值随环境条件的改变而改变，环境不变，迁入大量同种个体不会使该种群的K值增大，D错误。
故选C。
11. 态学家P．A．Haefner对褐虾在不同含盐量和不同温度条件下的耐受能力进行了研究。其研究的部分数据绘成如图曲线（曲线旁的百分比为褐虾死亡率）。据图分析不正确的是( )
A. 与15℃水温比较，5℃水温下褐虾对盐度耐受范围窄
B. 在25℃水温、30‰盐度时，只有10％的褐虾能够生存
C. 在20℃水温条件时，30‰左右的盐度最适宜其生存
D. 由图可见，温度和盐度等因子共同影响生物的生命活动
【答案】B
【解析】
【详解】A、依题意和图示分析可知：5℃水温下褐虾生活的盐度范围约为22～38‰，而15℃水温下褐虾生活的盐度范围约为18～42‰，因此与15℃水温比较，5℃水温下褐虾对盐度耐受范围窄，A正确；
B、在25℃水温、30‰盐度时，褐虾死亡率为10％，B错误；
C、在20℃水温条件、30‰左右的盐度时，褐虾死亡率最小，最适宜其生存，C正确；
D、综上分析，温度和盐度等因子共同影响生物的生命活动，D正确。
故选B。
12. 下列关于种群密度的有关推测，错误的是（ ）
A. 田鼠种群密度越大，受食物短缺的影响越大
B. 气候因素对种群的作用强度与种群密度有关
C. 鸟类种群密度较低时，种内互助行为对种群发展有利
D. 苹果树种植密度不同时．单位面积苹果的产量可能相同
【答案】B
【解析】
【分析】影响种群数量变化的因素分两类，一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素；另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素。气候、季节、降水等的变化，影响程度与种群密度没有关系，属于非密度制约因素。
【详解】A、种群密度越大，种内斗争越激烈，受食物短缺的影响越大，A正确；
B、气候对种群数量的影响程度与种群密度无关，B错误；
C、种内互助有利于种群的发展，C正确；
D、苹果树种植密度不同时，单位面积苹果的产量可能相同，D正确。
故选B。
13. 某长方形的狭长样地中有甲、乙两种植株大小相近的草本植物，经目测发现甲的种群密度显著大于乙，甲分布密集，乙分布比较稀疏，某同学欲调查甲、乙的种群密度。下列叙述正确的是（ ）
A. 调查甲、乙种群密度时应用五点取样法进行取样
B. 调查乙种群密度时选取样方的面积应大于甲
C. 计数时应将样方内和边缘上的植株全部统计在内
D. 调查种群密度能反映该种群数量的变化趋势
【答案】B
【解析】
【分析】一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。样方法的关键是做到随机取样，统计样方个数时，一般是统计相邻两边及其夹角上的个数。
【详解】A、根据题意可知，该样地为狭长的样地，因此用样方法调查种群密度时应当用等距取样法调查，A错误；
B、根据题意可知，甲的分布密集，乙的分布稀疏，若样方内植株数量过少，会导致误差增大，因此乙的样方的面积应大于甲，B正确；
C、计数时应将样方内和两条相邻的边及其夹角的植株统计在内，C错误；
D、调查种群密度不能反映种群数量的变化趋势，要反映种群数量的变化趋势，应调查其年龄结构，D错误。
故选B。
14. 河水携带泥沙流入大海时，泥沙会在入海口淤积形成三角洲。在这个过程中，会出现3种植物群落类型：①以芦苇为主的植物群落（生长在淡水环境中），②以赤碱蓬为主的植物群落（生长在海水环境中），③草甸植物群落（生长在陆地环境中）。该三角洲上的植物群落是通过群落演替形成的，演替的顺序是（ ）
A. ②①③
B. ③②①
C. ①③②
D. ③①②
【答案】A
【解析】
【分析】群落是一个动态系统，它是不断发展变化的。随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫作演替。群落的演替可分为初生演替和次生演替，初生演替是指在一个从来没有植物覆盖的地面或者原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。
【详解】由题干信息可知，该处形成三角洲的过程发生的演替属于次生演替，由于入海口的海水环境，最先形成的群落应是②以碱蓬为主的植物群落，随着河水（淡水）的不断冲刷，此处环境中水中的盐浓度会逐渐下降，植物群落便逐渐演替为①以芦苇为主的植物群落，由于河水中带有泥沙，三角洲处的陆地面积也会有一定的增大，因此会逐渐演替为草甸植物群落，则演替顺序为②①③，A正确。
故选A。
15. 下图表示施用2，4-D对某种植物主根长度及侧根数的影响的实验。下列叙述错误的是
A. 实验组、对照组应选用长势相同的植株
B. 主根的长度和侧根的数目属于实验的因变量
C. 将图丙中未施用2，4-D的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加
D. 与施用10-4mol·L-1的2，4-D的植株相比，未施用的植株主根长而侧根数量少
【答案】C
【解析】
【分析】甲、乙两曲线中的自变量都是2，4-D的浓度，因变量分别是主根的长度和侧根的数目，植物体内生长素的运输方向是从形态学上端向形态学下端运输。
【详解】除了自变量，其他的无关变量要求等量且适宜，本实验中植物的长势是无关变量，因此实验组、对照组应选用长势相同的植株，A正确。随着自变量变化而变化的量时因变量，图中主根的长度和侧根的数目都是随着自变量2，4-D浓度变化而变化的，是因变量，B正确。当将丙中未施用2，4-D的植株除去部分芽和幼叶，则从芽和幼叶向根部运输的生长素减少，因为是未施用2，4-D的植株，因此与乙图的2，4-D浓度为0相比较，此时运输到根部的生长素浓度将会低于乙图2，4-D浓度为0时的，因此侧根数量减少，C错误。施用10-4mol·L-1的2，4-D的植株，通过甲图和乙图可知，此浓度抑制主根长度，促进侧根数量的增加，因此未施用的植株主根长而侧根数量少，D正确。
【点睛】做本题的关键是对甲、乙、丙图的正确分析，关键是找出对照组，要与对照组相比较来说明问题，甲图中2，4-D的浓度为0时主根长度100% 为对照组，乙图中2，4-D的浓度为0时侧根数量为对照组。
16. 下列关于种群和群落的叙述，正确的是（ ）
A. 种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象
B. 退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替
C. 习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分
D. 草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂
【答案】A
【解析】
【分析】种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，种群是生物进化和繁殖的基本单位；群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，群落中会发生演替与信息传递。
【详解】A、种群是生物进化与繁殖的基本单位，自然状态下由于存在突变与基因重组，因此种群内出现个体变异是普遍现象，A正确；
B、初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指在原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替；退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁后原来的生存环境没有被完全破坏，因此其发生的群落演替属于次生演替，B错误；
C、习性相近的物种的生活区域在一定范围内重叠的越多，对资源的利用越充分，但超过一定范围，会影响资源的再生能力，C错误；
D、在群落演替过程中，灌木阶段比草本阶段物种丰富度增加，群落的空间结构更复杂，D错误。
故选A。
【点睛】
17. 在进行酵母菌计数时，某同学先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上，然后吸取摇匀的培养液，滴在盖玻片边缘，让培养液自行渗入。下图是在显微镜下观察到的一个中方格的酵母菌分布情况，相关叙述正确的是
A. —块血细胞计数板中央有一个计数室
B. 该计数板的一个计数室中有16个中方格
C. 未对酵母菌染色会导致计数值比实际值偏小
D. 需要对该酵母菌培养液稀释后再重新计数
【答案】D
【解析】
【详解】A.一块血细胞计数板的中央平台上有多个计数室，每个计数室又有多个中格和小格，A错误；
B. 一种是计数区分为16个中方格，而每个中方格又分成25个小方格；另一种是一个计数区分成25个中方格，而每个中方格又分成16个小方格。该计数板的一个中方格中有16个小方格，所以该计数板的计数室中有25个中方格，B错误；
C. 未进行染色处理就直接进行计数，会将死细胞和活细胞均计数在内，导致计数结果高于实际值，C错误；
D. 需要对该酵母菌培养液稀释后再重新计数，D正确。
故选D。
18. 为研究甲、乙两种藻的竞争关系，在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养，结果如下图所示。下列说法错误的是（ ）
A. 单独培养条件下，甲藻数量约为1．0×106个时种群增长最快
B. 混合培养时，种间竞争是导致甲藻种群数量在10~12天增长缓慢的主要原因
C. 单独培养时乙藻种群数量呈“S" 型增长
D. 混合培养对乙藻的影响较大
【答案】B
【解析】
【分析】从图中看出，单独培养甲和乙种群都呈“S”型增长，在混合培养后，乙藻数量降低直至0，甲藻数量增加，说明甲和乙之间是竞争关系。
【详解】A、单独培养时，甲藻的K值约为2.0×106个，所以种群增长最快的是K/2时，约为1.0×106个，A正确；
B、10-12天乙藻种群数量接近0，所以竞争强度低，此时甲藻数量增长缓慢的原因是培养液和空间有限，B错误；
C、由于空间和资源有限，所以种群数量呈“S型”增长，C正确；
D、据图可知：混合培养时，乙藻在竞争中处于劣势，导致灭绝，D正确。
故选B。
【点睛】本题需要考生结合种群数量增长曲线和群落种间关系进行解答，结合图形分析出甲藻和乙藻之间的关系是解答本题的关键。
19. 关于“S”型曲线的叙述，错误的是（ ）
A. t0～t1之间，种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快，增长率不断增加
B. t1～t2之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内竞争加剧，天敌数量增加，种群增长速率下降
C. t2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0
D. 为有效防治蝗灾，应在t1前及时控制其种群密度
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：三个题图都可表示在有限的自然条件下种群数量变化的规律，种群数量呈现S型；即当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的生物的数量也会增加，使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。图中中的t1点为K/2 值，种群增长速率最大；图中的t2点为K值。
【详解】A、t0～t1之间，种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，出生率大于死亡率，种群增长速率不断增加，种群数量增长较快，但增长率不断减小，A错误；
B、t1～t2之间，由于资源和空间有限，随着种群密度增大，种内斗争不断加剧，天敌数量也在增加，虽然出生率大于死亡率，但种群增长速率下降，B正确；
C、由图示可知，t2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0，C正确；
D、在t1时种群数量为K/2，种群增长速率最大，因此应在t1前及时控制害虫的种群密度，才能将有害生物控制在较低水平，D正确。
故选A。
【点睛】
20. 甲种群与乙种群存在生殖隔离，下图表示甲乙种群个体数量比随时间变化的坐标图。据图可以得出的结论是 （ ）
A. 甲、乙两种群的种间关系为捕食，其中乙为捕食者
B. 甲、乙两种群均为“J”型增长，增长不受本身密度制约
C. 甲、乙两种群为竞争关系，t时刻两种群竞争程度最低
D. 0～t时间范围内，甲种群的出生率小于乙种群的出生率
【答案】C
【解析】
【分析】1．共生：两种生物在一起生活，且对一者或二者均有利。如大豆和根瘤菌。
2．寄生：一种生物寄住在另一种生物的身体，后者称为寄主或宿主，寄主受害，寄生生物受益。如各种寄生虫。
3．竞争：两种生物对生存资源的需求基本一致，为了生存而抢夺生存资源。分为种内竞争和种间竞争。如植物间争夺光和水分。
4．捕食：在食物链上处于上下级关系的生物，称为捕食者与被捕食者。如老虎与羚羊等。
【详解】AC、甲种群与乙种群存在生殖隔离，说明是两个物种，题图显示：随时间的推移，甲乙个体数量的比先增加后减少，最后在t时刻降为零，说明甲种生物的数量先增后减，最终被淘汰，因此甲乙两种群为竞争关系，t时刻两种群竞争程度最低，A错误；C正确；
B、在有限的环境条件下，乙种群最终呈现“S”型增长，甲种生物最终被淘汰，但甲乙两种群的增长都受本身密度制约，B错误；
D、O〜t时间范围内，甲种群出生率先高于乙种群的出生，而后二者的出生率相等，最后甲种群出生率小于乙种群的出生率，D错误。
故选C。
【点睛】
二、选择题
21. 对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是（ ）
A. 甲图中若在c点处将神经切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩
B. 乙图为人体体液的四种成分关系，只有D与A之间才能直接进行物质交换，图示为双向箭头
C. 丙图中，对向光弯曲的植物而言，若B点为茎背光侧对应的生长素浓度，则C点不可能是茎向光侧对应的浓度
D. 丙图中A、C两点作用相同，若两种浓度混淆无法区分浓度的高低，可以适当加水稀释
【答案】CD
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：甲图为反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成；乙图为内环境，图中A表示组织液，B表示淋巴液，C表示血浆，D表示细胞内液；丙图为生长素双重性曲线图，不同浓度的生长素对同一器官所起作用不同：低浓度促进，高浓度抑制。
【详解】A、甲图中，若在c点处将神经切断，则刺激b点后，a点会兴奋，但肌肉不会收缩，A错误；
B、乙图中A是组织液，可与组织细胞直接进行物质交换；B是淋巴液，可与淋巴细胞直接进行物质交换；C是血浆，可与血细胞直接进行物质交换，B错误；
C、单侧光使生长素发生横向运输，由向光侧运向背光侧，所以背光侧生长素浓度高于向光侧生长素浓度，所以对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C点对应的浓度，C正确；
D、丙图中A、C两点作用相同，若两种浓度混淆无法区分浓度的高低，可以适当加水稀释，若稀释后，促进减弱，则为A点；若稀释后，促进作用增强，则为C点，D正确。
故选CD。
【点睛】
22. 图表示达到稳态的某生态系统中两个种群个体数量随时间变化的情况，图中a～1间隔时间相等，一个种群是另一个种群的唯一的食物来源。有关叙述正确的是（ ）
A. 种群①②可能组成一个特有群落
B. 种群①为捕食者，种群②为被捕食者
C. 种群②的个体平均体重可能会比种群①小
D. 种群①和种群②之间存在信息的传递
【答案】CD
【解析】
【分析】1、生物群落是指在一定时间内一定空间内上分布的各物种的种群集合，包括动物、植物、微生物等各个物种的种群，共同组成生态系统中有生命的部分。组成群落的各种生物种群不是任意地拼凑在一起的，而有规律组合在一起才能形成一个稳定的群落。
2、据图分析，种群①和种群②数量上呈现“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化，属于捕食关系；其中种群②数量较多，而且先增加者先减少，表示被捕食者。
【详解】A、群落是生活在一定自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物种群的总和，不仅仅包括①和②，至少还含有细菌等分解者，A错误；
B、由分析可知，种群①和种群②是捕食关系，且种群②的数量随种群①的增加而增加，随种群①的减少而减少，因此种群①为被捕食者，种群②为捕食者，B错误；
C、种群①是种群②唯一的食物来源，且种群②个体数比种群①多，所以从能量流动的角度来看种群②的个体平均体重应该比种群①的小，C正确；
D、种群①和种群②之间存在信息的传递，进而调节种间关系，维持生态系统的稳定性，D正确。
故选CD。
【点睛】
23. 调查某种群一段时间内某些特征的变化，得到下图A、B两条曲线，种群增长率是指在单位时间内新增加的个体数占种群个体总数的比率，计算公式：种群增长率。以下说法错误的是（ ）
A. 若曲线A表示某种群增长率，且X=1，则该种群第二年末的数量是第一年初的2倍
B. 若曲线B是出生率，曲线A为死亡率，则交点对应的年龄结构类型一定为稳定型
C. 若曲线B表示的是“S”形曲线的增长率，则X一定大于零
D. 若曲线B是增长速率，且X=0，则该种群一定未达到K值
【答案】ABD
【解析】
【分析】1、增长率是指单位数量的个体在单位时间内新增加的个体数，其计算公式为：（这一次总数－上一次总数）/上一次总数×100％=增长率。如某种群现有数量为a，一年后，该种群数为b，那么该种群在当年的增长率为（b-a）/ a×100％。
2、增长速率是指单位时间内增长的数量。其计算公式为：（这一次总数－上一次总数）/ 时间=增长速率。同样某种群现有数量为a，一年后，该种群数为b，其种群增长速率为：（b-a）/1年。
【详解】A、若曲线A表示某种群增长率，且X=1，则该种群第二年末的数量是第一年末的2倍，A错误；
B、若曲线B是出生率，曲线A为死亡率，由题图曲线可以看出，该种群的出生率逐渐减小，而死亡率不变，故交点对应的年龄结构类型应是衰退型，B错误；
C、若曲线B表示的是“S”形曲线的增长率，因种群数量在达到K值之前，种群数量一直在增长，故X一定大于零，C正确；
D、若曲线B是增长速率，且X=0，则该种群可能达到了K值，D错误。
故选ABD。
【点睛】
24. 某课题小组利用无菌培养液培养酵母菌，探究不同条件下酵母菌种群数量的变化规律。实验人员抽取每种条件下的酵母菌培养液各1 mL，分别稀释10倍后，用血球计数板（规格为1 mm×1 mm×0．1 mm，计数室为25×16型）进行计数，测得不同条件下每毫升培养液中酵母菌的数量，实验结果见下图（单位：×107个/mL）。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 依据20℃、24h条件下酵母菌种群数量值，可推算中格中酵母菌的数量平均为31个
B. 温度是该实验的自变量，酵母菌菌种、酵母菌数量、培养液成分等为无关变量
C. 种群数量变化出现了“S”型增长，达K值后稳定时间长短与培养液营养物质含量有关
D. 酵母菌在15°C环境中存活的时间最长，25°C是酵母菌种群数量增长的最适温度
【答案】CD
【解析】
【分析】1、通过柱形图可知，实验的自变量是不同时间和温度，因变量为酵母菌的数量。
2、据图可知，血球计数板有25个中方格，每1个中方格中有16个小方格，即总共有16×25=400个小方格，计数室的容积为0.1mm3（1mL=1000mm3）。
【详解】A、据图表可知，20℃、24h条件下酵母菌总数量为5×107个/mL，因计数板共有25个中格，又因1mL=1cm3=103mm3，可设每个中格中的酵母菌数量为x，则有25×x×104×10（稀释10倍）=5×107个/mL，推知x=20个，A错误；
B、温度和培养时间是该实验的自变量，酵母菌菌种、酵母菌数量、培养液成分等为无关变量，B错误；
C、酵母菌种群数量变化过程中出现了“S”型增长，达到K值后稳定时间的长短与培养液中营养物质的含量有关，C正确；
D、通过柱形图可知，酵母菌在15℃环境中存活的时间最长，25℃是酵母菌种群数量增长的最适温度（24h和48h时的种群数量多于其它温度），D正确。
故选CD。
25. 甲和乙是两个种群的生物，它们侵入某相对稳定且气候没有剧烈变化的一个自然生态系统中。下图显示的是它们在增长过程中Ⅰ、Ⅱ两个时期的自然增长率的值（a＞0）。下列叙述正确的是（ ）
A. 种群迁入后先经历时期Ⅱ再经历时期Ⅰ
B. 图中a的值小于或等于1
C. 时期Ⅰ甲种群的出生率和死亡率等于乙
D. 时期Ⅱ甲种群增长的个体数大于乙种群
【答案】A
【解析】
【分析】种群密度由出生率、死亡率、迁入率和迁出率直接决定，种群的出生率减去死亡率就是种群的自然增长率。自然增长率就是指种群在一年内，一定区域自然增长数量与种群总数量之比。
【详解】A 、甲乙两个种群侵入某相对稳定且气候没有剧烈变化的一个自然生态系统中，往往开始种群数量增长的快，随时间的延续，增长速率减慢，故种群迁入后先经历时期Ⅱ，再经历时期Ⅰ，A正确；
B、甲乙两个种群侵入某相对稳定且气候没有剧烈变化的一个自然生态系统中，开始往往呈“J”型增长，自然增长率a大于1，且维持稳定，B错误；
C、 时期Ⅰ，甲、乙种群的自然增长率相等，自然增长率=出生率−死亡率，此时甲种群的出生率和死亡率并不一定等于乙，C错误；
D、时期Ⅱ甲种群增长率大于乙种群，但是甲乙种群的数量不一定相同，故甲种群增长的个体数不一定大于乙种群，D错误。
故选A。
三、非选择题
26. 进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。
（1）胃酸可以杀灭进入胃内的细菌。这属于机体的__________免疫；该免疫的特点是___________________ 。
（2）哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经—体液调节的共同调控，如图所示，促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质有____________________。
（3）为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行了以下实验：
步骤
实验操作
4小时胃液分泌量
1
假饲
＋＋＋＋＋＋＋＋＋
2
切除胃窦，再假饲
＋
3
假饲，并注射一定量的胃泌素(控制胃泌素的注射剂量，使胃液分泌量与步骤1相当)
＋＋＋＋＋＋＋＋＋
4
只注射与步骤3相同剂量的胃泌素，但不假饲
＋＋＋＋
(假饲是让狗吃肉，但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出，不进入胃；“＋”数量表示胃液分泌量多少)
①步骤2中胃液分泌是________调节的结果。
②步骤3的目的是________________________________。
③步骤4是为了确定在__________调节作用下的胃液分泌量。
④重复上述实验均得到相同结果，表明在头期胃液分泌的两种调节机制中，______________的作用效应更大；二者共同作用效应________(大于/小于/等于)各自单独作用效应之和。
【答案】（1） ①. 非特异性 ②. 人人生来就有，针对多种病原体有防御作用
（2）胃泌素和神经递质
（3） ①. 神经 ②. 确定在假饲条件下胃泌素的分泌量 ③. 神经—体液 ④. 神经—体液调节 ⑤. 大于
【解析】
【分析】人体内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络。据表分析：胃腺细胞分泌胃液既受神经调节的支配还受体液调节的支配。表中1组是作为对照组，2、3、4组为实验组。
【小问1详解】
胃腺细胞分泌胃液，属于皮肤及其黏膜的分泌物，胃液中的胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，是保护人体健康的第一道防线，属于非特异性免疫过程。非特异性免疫的特点：人人生来就有，针对多种病原体有防御作用。
【小问2详解】
据图分析，胃泌素通过体液调节运输到胃腺细胞，促进胃液分泌。图中促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质，除胃分泌素外还有传出神经释放的神经递质。
【小问3详解】
①步骤2中切除胃窦，再假饲，已经排除了神经调节对胃窦G细胞的影响，由于是假饲，因此胃液的分泌不受胃泌素的影响，故只能受到储存神经递质的影响，故胃液的分泌是神经调节的结果。
②步骤3假饲，并注射一定量的胃泌素（控制胃泌素的注射剂量，使胃液分泌量与步骤1相当）的目的是排除自身神经-体液调节的干扰，确定在假饲条件下胃泌素的分泌量。
③步骤4只注射与步骤3相同剂量的胃泌素，但不假饲，是为了确定在神经-体液调节作用下的胃液分泌量。
④根据不同步骤胃液的分泌量（步骤2胃液的分泌受神经调节，步骤4的胃液的分泌受神经-体液调节）可知，在头期胃液分泌的两种调节机制中，神经-体液的作用效应更大，二者共同作用效应大于各自单独作用效应之和。
【点睛】本题结合图表及实验主要考查神经-体液调节，意在强化学生对神经-体液调节的过程和相关的实验分析与结果处理能力的考查。
27. 新型冠状病毒(2019nCoV)属于一种带有包囊膜的病毒，其遗传物质为单链RNA。有研究表明，2019nCoV可通过其包膜表面上的棘突蛋白(S蛋白)与宿主细胞表面特异性病毒受体—血管紧张素转化酶2(ACE2)分子结合。随后病毒衣壳与遗传物质进入宿主细胞内，完成感染过程。目前已成功研制出新冠疫苗。请回答下列问题：
（1）抗原是指能______________________________________的物质，如新冠病毒（2019-nCoV）表面的S蛋白。S蛋白与宿主细胞表面的ACE2分子结合从而感染宿主细胞，体现了细胞膜具有____________的功能。
（2）制备该疫苗时，应将纯化的该病毒在特定的__________________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的_________________不被破坏且能被免疫细胞识别。
（3）新冠病毒（2019-nCoV）进入人体后，人体往往是先通过___________________免疫破坏感染病毒的细胞，再通过____________________免疫来彻底清除病毒。
（4）新冠病毒（2019-nCoV）是正股RNA病毒，即它的单链RNA可直接起mRNA作用，翻译早期蛋白质，包括RNA多聚酶和抑制宿主细胞合成代谢的调控蛋白等。请以中心法则形式写出新冠病毒（2019-nCoV）遗传信息流动方向____________________________________。
（5）研制新冠病毒疫苗比研制一般的双链DNA病毒疫苗难度大，原因是___________________________________________。
（6）研究表明，对新冠肺炎患者进行心理疏导，使其保持心情愉悦，可提高机体内T细胞活性，有助于患者病情好转。从免疫的角度分析，其原因可能是_______________________。
【答案】（1） ①. 引发免疫反应 ②. 信息交流（细胞识别）
（2） ①. 活细胞 ②. 抗原
（3） ①. 细胞 ②. 体液
（4） （5）新冠病毒是单链RNA病毒，单链RNA稳定性差，容易产生变异
（6）T细胞活性提高，分泌的细胞因子增多，使B淋巴细胞分裂和分化的能力增强，同时增强细胞毒性T细胞的功能，提高机体免疫能力（T细胞活性提高，分泌的细胞因子增多，促进B淋巴细胞和细胞毒性T细胞的增殖分化）
【解析】
【分析】1、新冠病毒为RNA病毒：新冠病毒以+RNA为模板翻译合成RNA聚合酶，合成场所为宿主细胞的核糖体，原料和能量均由宿主细胞提供。RNA聚合酶催化RNA的自我复制。
2、体液免疫主要依靠浆细胞产生的抗体发挥作用，细胞免疫主要依靠细胞毒性T细胞发挥作用。
【小问1详解】
抗原是指能引发机体产生免疫反应的物质。S蛋白与宿主细胞表面的ACE2分子结合从而感染宿主细胞，体现了细胞膜具有进行信息交流的功能。
【小问2详解】
病毒没有细胞结构，不能独立代谢，为专性寄生，故需在含有特定活细胞培养基中培养、增殖。制备疫苗时，要将病毒灭活，但要确保灭活病毒的抗原不被破坏且能被免疫细胞识别。
【小问3详解】
细胞免疫过程中的细胞毒性T细胞能与被病毒感染的靶细胞密切结合，从而使病毒被释放到内环境中，在通过体液免疫中的抗体与之结合，形成沉淀或细胞基团，最后通过吞噬细胞将形成的沉淀或细胞基团吞噬处理。
【小问4详解】
新冠病毒为RNA复制病毒，它的单链RNA可直接起mRNA作用，翻译早期蛋白质，因此其遗传信息的流动方向为。
【小问5详解】
由于新冠病毒是单链RNA病毒，单链RNA稳定性差，容易产生变异，因此研制新冠病毒疫苗比研制一般的双链DNA病毒疫苗难度大。
小问6详解】
对新冠肺炎患者进行心理疏导，使其保持心情愉悦，可提高机体内T细胞活性，而T细胞活性提高，分泌细胞因子的量增多，使B淋巴细胞增殖、分化为浆细胞和记忆细胞，而浆细胞能产生抗体；同时，T细胞增殖分化形成细胞毒性T细胞的数量增多，使机体细胞免疫功能增强，因此有助于患者病情好转。
【点睛】本题考查免疫调节的过程和免疫学的应用的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解和应用能力。
28. 独脚金内酯是一类新发现的植物激素，在根部合成，向上运输，影响侧枝生长。为进一步研究独脚金内酯的作用机理，科研人员用人工合成的独脚金内酯类似物（GR24）和生长素类调节剂（NAA）处理拟南芥植株，进行图1所示实验，结果如图2。
（1）研究人员利用图1装置，分别做了四组实验，结果如图2。综合图2的结果，推测GR24影响侧枝生长的作用机制是 ___________________________________。科研人员提出了一个假设：生长素沿主茎运输时，独脚金内酯会抑制侧芽的生长素向主茎运输。为了验证该假设，科研人员采用图1装置设计了如下实验：
①实验组：用NAA处理主茎，在侧枝处施加一定量具有放射性的_______（填“NAA”或“GR24”），在固体培养基_______（填“A”或“B”）中施加适量的_______，一段时间后，检测主茎下端放射性强度。
②对照组：用NAA处理主茎，在侧枝处施加与实验组等量的相同物质，一段时间后，检测主茎下端放射性强度。若该假设正确，则预期结果为____________________。
（2）研究还发现光是一种信号，影响调控植物生长发育的全过程，光敏色素是一类红光/远红光受体，在自然光照条件下，植物体内同时存在非活化、活化的光敏色素（分别简写为 Pr、Pfr）。光敏色素蛋白一旦被红光激活，暴露出核定位信号， 即可参与基因表达的调控。科研人员提取了红光处理前、后的野生型及光敏色素突变体植株的 RNA，通过比对发现，光敏色素调控表达的基因种类发生了改变，并且部分 mRNA 发生了选择性剪接。科研人员还发现，光敏色素还诱导了部分基因启动子的选择性使用，即转录起点发生了变化，产 生的 mRNA 比正常情况下多了一段 5’端序列。对部分不同长度的 mRNA 翻译产物定位研究表明，较短肽链折叠的蛋白质大多定位于细胞质基质，而更长肽链折叠形成的蛋白质在胞内的定位主要在叶绿体，也有部分蛋白质定位在细胞核、细胞膜等结构以适应环境变化带来的 “振荡”。研究光敏色素作用机理，有利于理解光信号对植物体生命活动的精密而有序的调节过程，从而进一步理解植物对环境的适应过程。在细菌基因组内也存在类似光敏色素的感光蛋白，可以帮助细菌产生趋光性以获得能量， 还参与昼夜节律、生物膜形成、致病性等生理过程。对各类生物的“光敏色素”的研究，从进化角度认识生物对于光的感知，利于人类深入理解生物体适应环境的精妙之处。
①根据以上资料，由于远红光诱导光敏色素发生逆转变化，使其转化为________（Pr 或 Pfr）形式，因此最后一次照射远红光的拟南芥种子，绝大部分都不能发芽。
②根据资料所示，以下说法或推测正确的是_____（选填下列字母）。
a．光敏色素能同时接收红光和远红光的信号诱导，说明该受体不具有特异性
b．Pr 暴露核定位信号，可以被相应分子转运并且通过核孔的选择作用进入细胞核，发挥作用
c．光敏色素介导的基因转录过程中启动子的选择性使用是长期自然选择的结果
③对光敏色素的相关研究可以应用于_____（选填下列字母）。
a．用于培育富含花青素的蔬菜品种，促进新物种的产生
b．通过不同波长的光的组合，促进药材中特定有效成分的生成和积累
c．细菌的致病性机理以及相关药物的研发
d．通过研究光敏色素在不同物种的异同，为进化提供依据
（3）综上，植物生长发育的调控，是由____________、____________和____________共同完成的。
【答案】（1） ①. 通过促进NAA的作用进而抑制侧枝生长 ②. NAA ③. B ④. GR24（独脚金内酯类似物） ⑤. 实验组主茎下端放射性强度小于对照组
（2） ①. Pr ②. bc ③. bcd
（3） ①. 基因表达调控 ②. 激素调节 ③. 环境因素调节
【解析】
【分析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
2、由图2分析可知，与对照组相比，单独的GR24处理对侧枝生长抑制作用不明显；单独使用NAA对侧枝生长有抑制作用，效果比单独施用GR24明显；生长素+独脚金内酯处理，对侧枝生长的抑制作用最强，据此推测可知，独脚金内酯可通过促进生长素的作用进而抑制侧枝生长。
【小问1详解】
研究人员利用图1装置，分别做了四组实验，结果如图2。综合图2的结果，推测GR24影响侧枝生长的作用机制是通过促进NAA的作用进而抑制侧枝生长。科研人员提出了一个假设：生长素沿主茎运输时，独脚金内酯会抑制侧芽的生长素向主茎运输。为了验证该假设，科研人员采用图1装置设计了如下实验：
本实验是要验证生长素沿主茎极性运输时，独脚金内酯会抑制侧芽的生长素向主茎运输的假设，自变量为是否加独脚金内酯，放射性标记的生长素可以显示激素的运输情况。
①实验组：用NAA处理主茎，在侧芽处施加放射性标记的NAA在固体培养基B中加入适量的独脚金内酯，一段时间后，检测主茎下端放射性强度。
②对照组用NAA处理主茎，在侧枝处施加与实验组等量的相同物质，一段时间后，检测主茎下端放射性强度。若该假设正确，则预期结果为：若实验组主茎下端放射性强度小于对照组，则说明生长素沿主茎运输时，独脚金内酯会抑制侧芽的生长素向主茎运输。
【小问2详解】
①据题意分析可知：
敏色素是一类红光/远红光受体，其成分是蛋白质，组成单位是氨基酸。由于远红光诱导光敏色素发生空间结构变化，使其转化为Pr（非活化）形式，因此最后一次照射远红光的拟南芥种子，绝大部分都不能发芽。
②a光敏色素能同时接收红光和远红光的信号诱导，但不能接受其它光信号，说明该受体具有特异性，a错误；
bPr暴露核定位信号，可以被相应分子转运并且通过核孔的选择作用进入细胞核发挥作用，b正确；
c光敏色素介导的基因转录过程中启动子的选择性使用是长期自然选择的结果，③正确。故选bc。
③a培育富含花青素的蔬菜品种，与光敏色素应用无关，a错误；
b通过不同波长的光的组合，利用光敏色素调控光合作用，促进药材中特定有效成分的生成和积累，b正确；
c由于细菌基因组内也存在类似光敏色素的感光蛋白，可以使细菌产生趋光性以获得致病性等生理过程，因此可用于细菌的致病性机理以及相关药物的研发，c正确；
d通过研究光敏色素在不同物种的异同，为进化提供依据，d正确。
故选bcd。
【小问3详解】
综上，植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节、环境因素调节共同完成的。
【点睛】本题考查植物激素的作用，意在考查学生的识记能力和图形分析能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
29. 我们生活的地球有着各种各样的生物群落，请回答下列有关种群和群落的问题：
（1）不同群落的划分依据往往是____________和____________，而后者往往是区别不同群落的重要特征。
（2）森林生物群落丰富度高，具有明显的分层现象，通过______________________，相互依存、相互制约形成有机整体。不同种生物之间可因______________________而达到相对平衡的状态，有利于不同生物_______________________________________，这是___________的结果。若森林发生火灾，一段时间后又恢复到火灾之前的状况，这属于次生演替，判断的理由是____________________________________________。
（3）草原生物群落主要是在中纬度地带的半干旱气候条件下形成，它具有调节气候变化、维持大气组成、推动物质循环等功能。草原生物群落的特点是____________________________________________（答出2点），各种_________的旱生多年生草本植物占优势。
（4）调查草原土壤中小动物类群的丰富度时，不适合用样方法和标志重捕法，理由是土壤小动物____________________________________________，通常用_________的方法进行采集、调查。按照预先设定的多度等级来估计单位面积上个体数目的多少，这属于___________法。
（5）下图是研究某海洋生物群落过程中构建的捕食者——猎物模型，若猎物为某种鱼的种群，捕捞到图中___________种群数量时有利于持续获得较大的鱼产量。
【答案】（1） ①. 群落外貌 ②. 物种组成
（2） ①. 复杂的种间关系 ②. 生态位的不同 ③. 充分利用环境资源 ④. 协同进化 ⑤. 原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体
（3） ①. 动植物种类较少，群落结构相对简单 ②. 耐寒
（4） ①. 活动能力强，身体微小 ②. 取样器取样 ③. 目测估计
（5）N2/2
【解析】
【分析】1、生物群落的概念：在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合。群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成。
2、物种丰富度：群落中物种数目的多少。物种丰富度是描述群落中物种多样性的主要指标。特点：不同群落丰富度不同。
3、生态位：一个物种在群落中的地位和作用，包括所处的空间位置、占用资源的情况以及与其他物种的关系等。
4、据图分析，该模型是用曲线表示构建的属于数学模型，曲线在高时会调节其值降低，在低时会调节升高，反映了生态系统最基本的负反馈调节机制。捕食者数量在P2处上下波动，猎物数量在N2处上下波动，所以猎物K值为N2，捕食者K值为P2。
【小问1详解】
在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合被称为生物群落，不同群落的划分依据是群落外貌和物种组成，不同群落物种数目不同，故群落丰富度是区别不同群落的重要特征。
【小问2详解】
森林生物群落丰富度高，在垂直方向上具有明显的分层现象，各种生物通过复杂的种间关系，相互依存、相互制约形成有机整体。不同种生物之间可因生态位的不同导致群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物充分利用环境资源，是群落中物种之间以及生物与环境间协同进化的结果。若森林发生火灾，一段时间后又恢复到火灾之前的状况，这属于次生演替，判断的理由是原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体。
【小问3详解】
由多年生草本植物为主的生物群落和无机环境共同构成草原生态系统，草原生物群落主要是在中纬度地带的半干旱气候条件下形成，它具有调节气候变化、维持大气组成、推动物质循环等功能。草原生物群落的特点是动植物种类较少，群落结构相对简单，各种耐寒的旱生多年生草本植物占优势。
【小问4详解】
许多土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，不适宜用样方法或标志重捕法进行调查，调查土壤中小动物常用取样器取样法，统计土壤动物丰富度的方法有记名计算法和目测估计法，记名计算法指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，一般用于个体较大，种群数量有限的群落，目测估计法是按照预先设定的多度等级来估计单位面积上个体数目的多少。
【小问5详解】
据图分析，捕食者数量在P2处上下波动，所以捕食者K值为P2。猎物数量在N2处上下波动，所以猎物K值为N2，在K/2 时种群的增长速率最大，所以猎物种群数量为N2/2 时，猎物种群的增长速率最大，有利于持续获得较大的鱼产量。
【点睛】本题考查了种群和群落的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
沈阳市第120中学2021-2022学年度
高二年级上学期第四次质量监测
生物试卷
一、选择题
1. 某课题组为了研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端相同长度的部分茎芽，分为A、B两组，置于无菌水中分别处理1h和8h，再用含适宜浓度激素的培养基处理7天，测量茎芽长度，结果如图，下列说法不合理的是（ ）
A. GA3和IAA对离体茎芽的生长表现出相互协同的作用
B. 本实验中用IAA单独处理比用GA3单独处理对植物生长的促进作用弱
C. 与无菌水处理1h相比，处理8h后茎芽中内源性GA3含量下降相对较少，IAA含量下降相对较多
D. GA3单独处理7天后A组茎芽的长度更大，与茎芽中源性IAA含量较高有关
【答案】C
【解析】
【分析】
图示是赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响的关系的探究；分析A组和B组可知，与空白对照相比，GA3和IAA的离体茎芽的生长较快，说明二者均能促进生长。分析B组：与空白对照组相比，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的作用是13，GA3单独处理对茎芽伸长生长的作用是6.5，IAA单独处理对茎芽伸长生长的作用是4.5，由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在协同关系。
【详解】A、根据B组的实验数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的作用是13，大于GA3和IAA单独对离体茎芽的生长作用之和（6.5+4.5=11），说明GA3和IAA对离体茎芽的生长表现出相互协同的作用，A正确；
B、根据A组和B组中单独使用GA3处理组的柱形图高于单独使用IAA处理组的柱形图，但两种处理组的柱形图高度均高于对照组，可知用IAA单独处理比用GA3单独处理对植物生长的促进作用弱，B正确；
C、与无菌水处理1h相比，处理8h后GA3单独处理组比IAA单独处理组茎芽长度减少的更多，因而内源性GA3含量下降的更多，IAA含量下降相对较少，C错误；
D、由于IAA能促进植物生长，所以GA3单独处理7天后A组茎芽长度更大，可能与茎芽中内源性IAA含量有关，D正确。
故选C。
2. 将一株正在生长的植物水平放入正在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源，如图1所示；图2表示不同浓度的生长素对植物茎生长的作用情况；图3表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的作用情况。请判断下列相关说法正确的是（ ）
A. 一段时间后，图1所示植物茎的生长方向是背光生长
B. 若图1中茎的背光侧的生长素浓度为m，则其向光侧的生长素浓度p的范围是m＜p＜2m
C. 图3中①表示的是根部，且①②都能体现生长素的生理作用具有两重性
D. 若把图1装置放回地球，同时去掉光源，植物茎的远地侧的生长素浓度为m，则近地侧的生长素浓度r的范围是0＜r＜m
【答案】C
【解析】
【分析】太空飞行的航天飞机，失去重力作用，但植物生长可受到单侧光的影响，植物尖端有感光性，单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长。
【详解】A、图1所示植物在失重的状态下，重力对生长素的分布没有影响，而单侧光仍能引起生长素分布不均匀，使向光侧生长素分布少，背光侧生长素分布多，引起茎向着光源方向生长，A错误；
B、若此时茎的背光侧的生长素的浓度为m，因为向光侧的生长素分布少且生长慢于背光侧，因此其浓度范围应该大于0小于m，即0＜p＜m，B错误；
C、由于根比芽对生长素敏感，因此图3中①表示的是根部，由曲线可看出①②都能体现生长素的生理作用具有两重性，C正确；
D、若把图1的装置放回地球上，同时去掉光源，由于重力的影响，茎的近地侧生长素的浓度大于远地侧，且促进生长的效果大于远地侧，若远地侧生长素浓度为m，则茎的近地侧生长素的浓度范围r是大于m小于2m，D错误。
故选C。
【点睛】
3. 取燕麦幼苗的茎段放在适宜浓度的植物生长素水溶液中，在黑暗条件下培养，测得茎段质量和细胞数量的变化如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 茎段质量增加主要是由于细胞的吸水量增加
B. 整个茎段中的核DNA分子数在逐渐增加
C. 茎段细胞中ATP的含量由于消耗不断减少
D. 升高生长素溶液浓度能让茎段质量增加更多
【答案】A
【解析】
【分析】如图：随着时间的延续，燕麦幼苗的茎段细胞数不变，质量先逐渐增加然后达到稳定。
【详解】A、在黑暗条件下培养，说明燕麦幼苗的茎段不能光合作用，那么在适宜浓度的植物生长素水溶液中，茎段质量增加主要是由于细胞的吸水量增加，A正确；
B、燕麦幼苗的茎段细胞数不变，整个茎段中的核DNA分子数没增加，B错误；
C、细胞内ATP的含量处于动态平衡，C错误；
D、该实验使用的是适宜浓度的生长素，升高生长素溶液浓度，促进作用会减弱，茎段质量增加更少，D错误。
故选A。
4. 为研究两种植物激素对某禾谷类植物生长的影响，将其幼苗分别置于不同条件下培养，一段时间后，观察并测定株高变化，结果如下表。下列分析错误的是( )
分组
清水
0.5 g·L－1生长素
0.1 mg·L－1油菜素
0.5 g·L－1生长素＋0.1 mg·L－1油菜素
株高(cm)
11.2
10.9
11.7
12.0
A. 0.5 g·L－1的生长素对该禾谷类植物生长有抑制作用
B. 0.1 mg·L－1的油菜素对该禾谷类植物生长有促进作用
C. 清水组的禾谷类植物受自身合成的生长素的调节
D. 0.1 mg·L－1油菜素可增强生长素对该禾谷类植物生长的抑制作用
【答案】D
【解析】
【分析】表格分析：由表格数据可知，0.5g•L-1生长素对株高生长是抑制作用；0.1mg•L-1油菜素对株高生长是促进作用；0.5g•L-1生长素+0.1mg•L-1油菜素的共同作用是促进生长，并且比单独使用油菜素促进效果更显著。根据题意可知，添加植物激素的为实验组，清水组为对照组。
【详解】
A、添加0.5 g·L－1的生长素后该禾谷类植物的株高低于清水组，说明0.5 g·L－1的生长素对该禾谷类植物生长有抑制作用，A正确；
B、同理可说明0.1 mg·L－1的油菜素对该禾谷类植物生长有促进作用，B正确；
C、清水组为空白对照，但禾谷类植物受自身能合成生长素进行生命活动的调节，C正确；
D、0.5 g·L－1的生长素和0.1 mg·L－1的油菜素同时作用，表现为促进该禾谷类植物生长，说明0.1 mg·L－1的油菜素可能减弱了0.5 g·L－1的生长素对该禾谷类植物生长的抑制作用，D错误。
故选D。
5. 隐花色素（CRY1）是一种能感受光的受体，可介导光信号在植物体内传导来发挥作用。某研究小组将野生型及无法合成CRY1的突变型拟南芥种子，分别放在MS培养基和含有不同浓度脱落酸（ABA）的MS培养基中，置于适宜条件下培养一段时间后测得种子的发芽率如图。下列叙述正确的是（ ）
A. 该实验的自变量是MS培养基中不同的ABA浓度
B. 该实验需在黑暗条件下进行，从而测得种子的发芽率
C. 根据实验结果可推测CRY1抑制种子的萌发
D. 在一定浓度范围内，ABA浓度与发芽率呈负相关
【答案】D
【解析】
【分析】种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气。少数植物的种子需要在有光的条件下才能萌发。脱落酸的作用：促进脱落；促进休眠；调节气孔开度；调节种子胚的发育；增加抗逆性；影响性分化。
【详解】A、本实验有两个自变量，一是ABA浓度，二是种子是否能合成CRY1，A错误；
B、CRY1为能感受光的受体，为验证CRY1的作用，需要在光下进行实验，B错误；
C、根据后两组实验结果分析，不能合成CRY1的种子萌发率低，所以CRY1可促进种子萌发，C错误；
D、根据三组实验结果分析，随着ABA浓度的增大，种子发芽率逐渐降低，所以在一定浓度范围内，ABA浓度与发芽率呈负相关，D正确。
故选D。
6. 叶片保卫细胞无大液泡，通过改变细胞质基质的渗透压来控制自身的吸水和失水，进而实现气孔的开闭。科研人员对脱落酸（ABA）调节干旱环境下某植物叶片气孔开闭的机制进行研究，结果如图所示，下列相关叙述错误的是（ ）
（注：气孔阻力是指水蒸气和二氧化碳等气体通过气孔时的扩散阻力）
A. 停止浇水两天后叶片细胞渗透压增大可能促进了ABA的合成
B. 恢复浇水后ABA含量的减少，有利于减少该植物体内水分的散失
C. 给植株叶片喷施适量ABA，短时间内叶绿体中C5含量将增加
D. 推测喷施ABA可提高ABA缺失突变型植株的抗旱能力
【答案】B
【解析】
【分析】分析题图可知，停止浇水，渗透压相对值升高，ABA合成和分泌增多，气孔阻力增大，恢复浇水，渗透压相对值降低，ABA合成和分泌减少，气孔阻力减小。
【详解】A、由图可知，停止浇水两天后叶片细胞渗透压增大，ABA的合成也增加，可能是细胞渗透压增大促进了ABA的合成，增加气孔阻力，导致气孔关闭，A正确；
B、恢复浇水后ABA含量的减少，气孔阻力降低，有利于增加该植物体内水分的散失，B错误；
C、给该植物叶片喷施适量ABA，会导致气孔阻力增加，气孔关闭，CO2进入减少，短时间内叶绿体中CO2的固定速率减慢，但C3的还原速率不变，所以C5的含量将增加，C正确；
D、ABA缺失体不能产生ABA，喷施ABA后可增大气孔阻力，导致气孔关闭，故喷施ABA后可提高ABA缺失突变型植株的抗旱能力，D正确。
故选B。
【点睛】
7. 下列关于群落的叙述，正确的是（ ）
A. 群落的季节性是指群落的类型和物种组成随季节变化而发生有规律的变化
B. 沙漠生物都能适应缺水的环境，一般不具有垂直结构
C. 初生演替趋向形成新群落，次生演替趋向恢复原来的群落
D. 由冰山岩向森林演替过程中，土壤中有机物越来越少，群落物种丰富度逐渐加大
【答案】C
【解析】
【分析】群落的季节性是指群落的外貌和结构随季节发生有规律的变化。沙漠植物和动物都能适应缺水的环境，植物只在有水时才发芽、开花和产生种子。苔原气候严寒，苔原中植物通常以营养繁殖方式繁殖后代。由冰山岩向森林的演替过程中，土壤中有机物越来越丰富，群落物种丰富度逐渐增大，食物网越来越复杂。
【详解】A、群落的季节性是指群落的外貌和结构随季节发生有规律的变化，A错误；
B、沙漠群落也有垂直结构，只是分层不明显，B错误；
C、初生演替速度慢，趋向形成新群落，经历的阶段相对较多；次生演替速度快，趋向于恢复原来的群落，经历的阶段相对较少，C正确；
D、由冰山岩向森林的演替过程中，土壤中有机物越来越丰富，群落物种丰富度逐渐增大，食物网越来越复杂，D错误。
故选C。
8. 某种群数量增长的形式呈现“S”型曲线，K值为环境容纳量，如图为该种群的（K值-种群数量）/K值随种群数量变化的曲线（设K值为200，K值-种群数量是表示K值减去种群数量）。下列相关分析合理的是（ ）
A. K值是指一定环境条件下所能达到的种群最大值
B. （K值一种群数量）/K值越大，影响种群增长的环境阻力越小，种群增长速率越大
C. 种群的年龄组成在S2点时是增长型，在S4点时是衰退型
D. K值会随环境因素的变化而发生变化
【答案】D
【解析】
【分析】曲线分析：种群的最大值K=200，则种群数量在S1~ S3时，种群数量增长加快，种群数量在S3点时，即2/K时种群数量增长速率最大，种群数量在S3~ S5时，种群数量增长减慢。
【详解】A、K值又称环境容纳量，是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群的最大数量，A错误；
B、（K值一种群数量）/K值越大，影响种群增长的环境阻力越小，但种群增长速率不一定越大，在2/K时种群数量增长速率最大，B错误；
C、种群的年龄组成在S2点和S4点时种群数量依然在增加，都是增长型，C错误；
D、K值不是恒定不变的，会受到环境因素的影响，随环境因素的变化而发生变化，D正确。
故选D。
【点睛】本题考查S型曲线的相关知识，意在考查学生分析曲线图和解决问题的能力，属于中档题。
9. 群落是一定时空条件下不同物种的天然群聚。根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地的群落分为不同类型。在不同的群落中，生物适应环境的方式不尽相同。以下关于群落的叙述，错误的是（ ）
A. 热带雨林中的乔木分枝发达，一般叶片较小
B. 湿地生物群落中的生物既有水生生物也有陆生生物
C. 在华北地区春天开放的花多数是风媒花，不少植物的果实有翅
D. 草原上的植物往往根系发达，叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层
【答案】A
【解析】
【分析】生物群落的概念：在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合。群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成。
【详解】A、热带雨林中的乔木分枝少，树冠通常不大，稀疏，一般有大型的叶片，A错误；
B、湿地生物群落中有水生生物，也有鸟类等陆生生物，B正确；
C、在华北地区春天开放的花多数是风媒花，不少植物的果实有翅，便于传播，C正确；
D、草原上的植物往往根系发达，叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层，以便适应干旱环境，D正确。
故选A。
10. 下列有关种群特征和种群数量变化的叙述，正确的是（ ）
A. 组成种群个体的空间分布不属于种群特征 B. 当种群数量达到K/2时种群的出生率最大
C. 样方法可用于估算某些动物的种群密度 D. 迁入大量同种个体会使该种群的K值增大
【答案】C
【解析】
【分析】种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。种群的空间特征一般可概括为三种基本类型：随机分布、均匀分布和集群分布。
【详解】A、组成种群个体的空间分布属于种群的空间特征，A错误；
B、当种群数量达到K/2时种群的增长速率最大，也就是出生率与死亡率的差值最大，不一定出生率最大，B错误；
C、对于活动能力弱，活动范围小的动物，可用样方法估算动物的种群密度，C正确；
D、K值是环境允许动物生存最大容量，K值随环境条件的改变而改变，环境不变，迁入大量同种个体不会使该种群的K值增大，D错误。
故选C。
11. 态学家P．A．Haefner对褐虾在不同含盐量和不同温度条件下的耐受能力进行了研究。其研究的部分数据绘成如图曲线（曲线旁的百分比为褐虾死亡率）。据图分析不正确的是( )
A. 与15℃水温比较，5℃水温下褐虾对盐度耐受范围窄
B. 在25℃水温、30‰盐度时，只有10％的褐虾能够生存
C. 在20℃水温条件时，30‰左右的盐度最适宜其生存
D. 由图可见，温度和盐度等因子共同影响生物的生命活动
【答案】B
【解析】
【详解】A、依题意和图示分析可知：5℃水温下褐虾生活的盐度范围约为22～38‰，而15℃水温下褐虾生活的盐度范围约为18～42‰，因此与15℃水温比较，5℃水温下褐虾对盐度耐受范围窄，A正确；
B、在25℃水温、30‰盐度时，褐虾死亡率为10％，B错误；
C、在20℃水温条件、30‰左右的盐度时，褐虾死亡率最小，最适宜其生存，C正确；
D、综上分析，温度和盐度等因子共同影响生物的生命活动，D正确。
故选B。
12. 下列关于种群密度的有关推测，错误的是（ ）
A. 田鼠种群密度越大，受食物短缺的影响越大
B. 气候因素对种群的作用强度与种群密度有关
C. 鸟类种群密度较低时，种内互助行为对种群发展有利
D. 苹果树种植密度不同时．单位面积苹果的产量可能相同
【答案】B
【解析】
【分析】影响种群数量变化的因素分两类，一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素；另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素。气候、季节、降水等的变化，影响程度与种群密度没有关系，属于非密度制约因素。
【详解】A、种群密度越大，种内斗争越激烈，受食物短缺的影响越大，A正确；
B、气候对种群数量的影响程度与种群密度无关，B错误；
C、种内互助有利于种群的发展，C正确；
D、苹果树种植密度不同时，单位面积苹果的产量可能相同，D正确。
故选B。
13. 某长方形的狭长样地中有甲、乙两种植株大小相近的草本植物，经目测发现甲的种群密度显著大于乙，甲分布密集，乙分布比较稀疏，某同学欲调查甲、乙的种群密度。下列叙述正确的是（ ）
A. 调查甲、乙种群密度时应用五点取样法进行取样
B. 调查乙种群密度时选取样方的面积应大于甲
C. 计数时应将样方内和边缘上的植株全部统计在内
D. 调查种群密度能反映该种群数量的变化趋势
【答案】B
【解析】
【分析】一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。样方法的关键是做到随机取样，统计样方个数时，一般是统计相邻两边及其夹角上的个数。
【详解】A、根据题意可知，该样地为狭长的样地，因此用样方法调查种群密度时应当用等距取样法调查，A错误；
B、根据题意可知，甲的分布密集，乙的分布稀疏，若样方内植株数量过少，会导致误差增大，因此乙的样方的面积应大于甲，B正确；
C、计数时应将样方内和两条相邻的边及其夹角的植株统计在内，C错误；
D、调查种群密度不能反映种群数量的变化趋势，要反映种群数量的变化趋势，应调查其年龄结构，D错误。
故选B。
14. 河水携带泥沙流入大海时，泥沙会在入海口淤积形成三角洲。在这个过程中，会出现3种植物群落类型：①以芦苇为主的植物群落（生长在淡水环境中），②以赤碱蓬为主的植物群落（生长在海水环境中），③草甸植物群落（生长在陆地环境中）。该三角洲上的植物群落是通过群落演替形成的，演替的顺序是（ ）
A. ②①③
B. ③②①
C. ①③②
D. ③①②
【答案】A
【解析】
【分析】群落是一个动态系统，它是不断发展变化的。随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫作演替。群落的演替可分为初生演替和次生演替，初生演替是指在一个从来没有植物覆盖的地面或者原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。
【详解】由题干信息可知，该处形成三角洲的过程发生的演替属于次生演替，由于入海口的海水环境，最先形成的群落应是②以碱蓬为主的植物群落，随着河水（淡水）的不断冲刷，此处环境中水中的盐浓度会逐渐下降，植物群落便逐渐演替为①以芦苇为主的植物群落，由于河水中带有泥沙，三角洲处的陆地面积也会有一定的增大，因此会逐渐演替为草甸植物群落，则演替顺序为②①③，A正确。
故选A。
15. 下图表示施用2，4-D对某种植物主根长度及侧根数的影响的实验。下列叙述错误的是
A. 实验组、对照组应选用长势相同的植株
B. 主根的长度和侧根的数目属于实验的因变量
C. 将图丙中未施用2，4-D的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加
D. 与施用10-4mol·L-1的2，4-D的植株相比，未施用的植株主根长而侧根数量少
【答案】C
【解析】
【分析】甲、乙两曲线中的自变量都是2，4-D的浓度，因变量分别是主根的长度和侧根的数目，植物体内生长素的运输方向是从形态学上端向形态学下端运输。
【详解】除了自变量，其他的无关变量要求等量且适宜，本实验中植物的长势是无关变量，因此实验组、对照组应选用长势相同的植株，A正确。随着自变量变化而变化的量时因变量，图中主根的长度和侧根的数目都是随着自变量2，4-D浓度变化而变化的，是因变量，B正确。当将丙中未施用2，4-D的植株除去部分芽和幼叶，则从芽和幼叶向根部运输的生长素减少，因为是未施用2，4-D的植株，因此与乙图的2，4-D浓度为0相比较，此时运输到根部的生长素浓度将会低于乙图2，4-D浓度为0时的，因此侧根数量减少，C错误。施用10-4mol·L-1的2，4-D的植株，通过甲图和乙图可知，此浓度抑制主根长度，促进侧根数量的增加，因此未施用的植株主根长而侧根数量少，D正确。
【点睛】做本题的关键是对甲、乙、丙图的正确分析，关键是找出对照组，要与对照组相比较来说明问题，甲图中2，4-D的浓度为0时主根长度100% 为对照组，乙图中2，4-D的浓度为0时侧根数量为对照组。
16. 下列关于种群和群落的叙述，正确的是（ ）
A. 种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象
B. 退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替
C. 习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分
D. 草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂
【答案】A
【解析】
【分析】种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，种群是生物进化和繁殖的基本单位；群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，群落中会发生演替与信息传递。
【详解】A、种群是生物进化与繁殖的基本单位，自然状态下由于存在突变与基因重组，因此种群内出现个体变异是普遍现象，A正确；
B、初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指在原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替；退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁后原来的生存环境没有被完全破坏，因此其发生的群落演替属于次生演替，B错误；
C、习性相近的物种的生活区域在一定范围内重叠的越多，对资源的利用越充分，但超过一定范围，会影响资源的再生能力，C错误；
D、在群落演替过程中，灌木阶段比草本阶段物种丰富度增加，群落的空间结构更复杂，D错误。
故选A。
【点睛】
17. 在进行酵母菌计数时，某同学先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上，然后吸取摇匀的培养液，滴在盖玻片边缘，让培养液自行渗入。下图是在显微镜下观察到的一个中方格的酵母菌分布情况，相关叙述正确的是
A. —块血细胞计数板中央有一个计数室
B. 该计数板的一个计数室中有16个中方格
C. 未对酵母菌染色会导致计数值比实际值偏小
D. 需要对该酵母菌培养液稀释后再重新计数
【答案】D
【解析】
【详解】A.一块血细胞计数板的中央平台上有多个计数室，每个计数室又有多个中格和小格，A错误；
B. 一种是计数区分为16个中方格，而每个中方格又分成25个小方格；另一种是一个计数区分成25个中方格，而每个中方格又分成16个小方格。该计数板的一个中方格中有16个小方格，所以该计数板的计数室中有25个中方格，B错误；
C. 未进行染色处理就直接进行计数，会将死细胞和活细胞均计数在内，导致计数结果高于实际值，C错误；
D. 需要对该酵母菌培养液稀释后再重新计数，D正确。
故选D。
18. 为研究甲、乙两种藻的竞争关系，在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养，结果如下图所示。下列说法错误的是（ ）
A. 单独培养条件下，甲藻数量约为1．0×106个时种群增长最快
B. 混合培养时，种间竞争是导致甲藻种群数量在10~12天增长缓慢的主要原因
C. 单独培养时乙藻种群数量呈“S" 型增长
D. 混合培养对乙藻的影响较大
【答案】B
【解析】
【分析】从图中看出，单独培养甲和乙种群都呈“S”型增长，在混合培养后，乙藻数量降低直至0，甲藻数量增加，说明甲和乙之间是竞争关系。
【详解】A、单独培养时，甲藻的K值约为2.0×106个，所以种群增长最快的是K/2时，约为1.0×106个，A正确；
B、10-12天乙藻种群数量接近0，所以竞争强度低，此时甲藻数量增长缓慢的原因是培养液和空间有限，B错误；
C、由于空间和资源有限，所以种群数量呈“S型”增长，C正确；
D、据图可知：混合培养时，乙藻在竞争中处于劣势，导致灭绝，D正确。
故选B。
【点睛】本题需要考生结合种群数量增长曲线和群落种间关系进行解答，结合图形分析出甲藻和乙藻之间的关系是解答本题的关键。
19. 关于“S”型曲线的叙述，错误的是（ ）
A. t0～t1之间，种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快，增长率不断增加
B. t1～t2之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内竞争加剧，天敌数量增加，种群增长速率下降
C. t2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0
D. 为有效防治蝗灾，应在t1前及时控制其种群密度
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：三个题图都可表示在有限的自然条件下种群数量变化的规律，种群数量呈现S型；即当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的生物的数量也会增加，使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。图中中的t1点为K/2 值，种群增长速率最大；图中的t2点为K值。
【详解】A、t0～t1之间，种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，出生率大于死亡率，种群增长速率不断增加，种群数量增长较快，但增长率不断减小，A错误；
B、t1～t2之间，由于资源和空间有限，随着种群密度增大，种内斗争不断加剧，天敌数量也在增加，虽然出生率大于死亡率，但种群增长速率下降，B正确；
C、由图示可知，t2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0，C正确；
D、在t1时种群数量为K/2，种群增长速率最大，因此应在t1前及时控制害虫的种群密度，才能将有害生物控制在较低水平，D正确。
故选A。
【点睛】
20. 甲种群与乙种群存在生殖隔离，下图表示甲乙种群个体数量比随时间变化的坐标图。据图可以得出的结论是 （ ）
A. 甲、乙两种群的种间关系为捕食，其中乙为捕食者
B. 甲、乙两种群均为“J”型增长，增长不受本身密度制约
C. 甲、乙两种群为竞争关系，t时刻两种群竞争程度最低
D. 0～t时间范围内，甲种群的出生率小于乙种群的出生率
【答案】C
【解析】
【分析】1．共生：两种生物在一起生活，且对一者或二者均有利。如大豆和根瘤菌。
2．寄生：一种生物寄住在另一种生物的身体，后者称为寄主或宿主，寄主受害，寄生生物受益。如各种寄生虫。
3．竞争：两种生物对生存资源的需求基本一致，为了生存而抢夺生存资源。分为种内竞争和种间竞争。如植物间争夺光和水分。
4．捕食：在食物链上处于上下级关系的生物，称为捕食者与被捕食者。如老虎与羚羊等。
【详解】AC、甲种群与乙种群存在生殖隔离，说明是两个物种，题图显示：随时间的推移，甲乙个体数量的比先增加后减少，最后在t时刻降为零，说明甲种生物的数量先增后减，最终被淘汰，因此甲乙两种群为竞争关系，t时刻两种群竞争程度最低，A错误；C正确；
B、在有限的环境条件下，乙种群最终呈现“S”型增长，甲种生物最终被淘汰，但甲乙两种群的增长都受本身密度制约，B错误；
D、O〜t时间范围内，甲种群出生率先高于乙种群的出生，而后二者的出生率相等，最后甲种群出生率小于乙种群的出生率，D错误。
故选C。
【点睛】
二、选择题
21. 对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是（ ）
A. 甲图中若在c点处将神经切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩
B. 乙图为人体体液的四种成分关系，只有D与A之间才能直接进行物质交换，图示为双向箭头
C. 丙图中，对向光弯曲的植物而言，若B点为茎背光侧对应的生长素浓度，则C点不可能是茎向光侧对应的浓度
D. 丙图中A、C两点作用相同，若两种浓度混淆无法区分浓度的高低，可以适当加水稀释
【答案】CD
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：甲图为反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成；乙图为内环境，图中A表示组织液，B表示淋巴液，C表示血浆，D表示细胞内液；丙图为生长素双重性曲线图，不同浓度的生长素对同一器官所起作用不同：低浓度促进，高浓度抑制。
【详解】A、甲图中，若在c点处将神经切断，则刺激b点后，a点会兴奋，但肌肉不会收缩，A错误；
B、乙图中A是组织液，可与组织细胞直接进行物质交换；B是淋巴液，可与淋巴细胞直接进行物质交换；C是血浆，可与血细胞直接进行物质交换，B错误；
C、单侧光使生长素发生横向运输，由向光侧运向背光侧，所以背光侧生长素浓度高于向光侧生长素浓度，所以对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C点对应的浓度，C正确；
D、丙图中A、C两点作用相同，若两种浓度混淆无法区分浓度的高低，可以适当加水稀释，若稀释后，促进减弱，则为A点；若稀释后，促进作用增强，则为C点，D正确。
故选CD。
【点睛】
22. 图表示达到稳态的某生态系统中两个种群个体数量随时间变化的情况，图中a～1间隔时间相等，一个种群是另一个种群的唯一的食物来源。有关叙述正确的是（ ）
A. 种群①②可能组成一个特有群落
B. 种群①为捕食者，种群②为被捕食者
C. 种群②的个体平均体重可能会比种群①小
D. 种群①和种群②之间存在信息的传递
【答案】CD
【解析】
【分析】1、生物群落是指在一定时间内一定空间内上分布的各物种的种群集合，包括动物、植物、微生物等各个物种的种群，共同组成生态系统中有生命的部分。组成群落的各种生物种群不是任意地拼凑在一起的，而有规律组合在一起才能形成一个稳定的群落。
2、据图分析，种群①和种群②数量上呈现“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化，属于捕食关系；其中种群②数量较多，而且先增加者先减少，表示被捕食者。
【详解】A、群落是生活在一定自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物种群的总和，不仅仅包括①和②，至少还含有细菌等分解者，A错误；
B、由分析可知，种群①和种群②是捕食关系，且种群②的数量随种群①的增加而增加，随种群①的减少而减少，因此种群①为被捕食者，种群②为捕食者，B错误；
C、种群①是种群②唯一的食物来源，且种群②个体数比种群①多，所以从能量流动的角度来看种群②的个体平均体重应该比种群①的小，C正确；
D、种群①和种群②之间存在信息的传递，进而调节种间关系，维持生态系统的稳定性，D正确。
故选CD。
【点睛】
23. 调查某种群一段时间内某些特征的变化，得到下图A、B两条曲线，种群增长率是指在单位时间内新增加的个体数占种群个体总数的比率，计算公式：种群增长率。以下说法错误的是（ ）
A. 若曲线A表示某种群增长率，且X=1，则该种群第二年末的数量是第一年初的2倍
B. 若曲线B是出生率，曲线A为死亡率，则交点对应的年龄结构类型一定为稳定型
C. 若曲线B表示的是“S”形曲线的增长率，则X一定大于零
D. 若曲线B是增长速率，且X=0，则该种群一定未达到K值
【答案】ABD
【解析】
【分析】1、增长率是指单位数量的个体在单位时间内新增加的个体数，其计算公式为：（这一次总数－上一次总数）/上一次总数×100％=增长率。如某种群现有数量为a，一年后，该种群数为b，那么该种群在当年的增长率为（b-a）/ a×100％。
2、增长速率是指单位时间内增长的数量。其计算公式为：（这一次总数－上一次总数）/ 时间=增长速率。同样某种群现有数量为a，一年后，该种群数为b，其种群增长速率为：（b-a）/1年。
【详解】A、若曲线A表示某种群增长率，且X=1，则该种群第二年末的数量是第一年末的2倍，A错误；
B、若曲线B是出生率，曲线A为死亡率，由题图曲线可以看出，该种群的出生率逐渐减小，而死亡率不变，故交点对应的年龄结构类型应是衰退型，B错误；
C、若曲线B表示的是“S”形曲线的增长率，因种群数量在达到K值之前，种群数量一直在增长，故X一定大于零，C正确；
D、若曲线B是增长速率，且X=0，则该种群可能达到了K值，D错误。
故选ABD。
【点睛】
24. 某课题小组利用无菌培养液培养酵母菌，探究不同条件下酵母菌种群数量的变化规律。实验人员抽取每种条件下的酵母菌培养液各1 mL，分别稀释10倍后，用血球计数板（规格为1 mm×1 mm×0．1 mm，计数室为25×16型）进行计数，测得不同条件下每毫升培养液中酵母菌的数量，实验结果见下图（单位：×107个/mL）。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 依据20℃、24h条件下酵母菌种群数量值，可推算中格中酵母菌的数量平均为31个
B. 温度是该实验的自变量，酵母菌菌种、酵母菌数量、培养液成分等为无关变量
C. 种群数量变化出现了“S”型增长，达K值后稳定时间长短与培养液营养物质含量有关
D. 酵母菌在15°C环境中存活的时间最长，25°C是酵母菌种群数量增长的最适温度
【答案】CD
【解析】
【分析】1、通过柱形图可知，实验的自变量是不同时间和温度，因变量为酵母菌的数量。
2、据图可知，血球计数板有25个中方格，每1个中方格中有16个小方格，即总共有16×25=400个小方格，计数室的容积为0.1mm3（1mL=1000mm3）。
【详解】A、据图表可知，20℃、24h条件下酵母菌总数量为5×107个/mL，因计数板共有25个中格，又因1mL=1cm3=103mm3，可设每个中格中的酵母菌数量为x，则有25×x×104×10（稀释10倍）=5×107个/mL，推知x=20个，A错误；
B、温度和培养时间是该实验的自变量，酵母菌菌种、酵母菌数量、培养液成分等为无关变量，B错误；
C、酵母菌种群数量变化过程中出现了“S”型增长，达到K值后稳定时间的长短与培养液中营养物质的含量有关，C正确；
D、通过柱形图可知，酵母菌在15℃环境中存活的时间最长，25℃是酵母菌种群数量增长的最适温度（24h和48h时的种群数量多于其它温度），D正确。
故选CD。
25. 甲和乙是两个种群的生物，它们侵入某相对稳定且气候没有剧烈变化的一个自然生态系统中。下图显示的是它们在增长过程中Ⅰ、Ⅱ两个时期的自然增长率的值（a＞0）。下列叙述正确的是（ ）
A. 种群迁入后先经历时期Ⅱ再经历时期Ⅰ
B. 图中a的值小于或等于1
C. 时期Ⅰ甲种群的出生率和死亡率等于乙
D. 时期Ⅱ甲种群增长的个体数大于乙种群
【答案】A
【解析】
【分析】种群密度由出生率、死亡率、迁入率和迁出率直接决定，种群的出生率减去死亡率就是种群的自然增长率。自然增长率就是指种群在一年内，一定区域自然增长数量与种群总数量之比。
【详解】A 、甲乙两个种群侵入某相对稳定且气候没有剧烈变化的一个自然生态系统中，往往开始种群数量增长的快，随时间的延续，增长速率减慢，故种群迁入后先经历时期Ⅱ，再经历时期Ⅰ，A正确；
B、甲乙两个种群侵入某相对稳定且气候没有剧烈变化的一个自然生态系统中，开始往往呈“J”型增长，自然增长率a大于1，且维持稳定，B错误；
C、 时期Ⅰ，甲、乙种群的自然增长率相等，自然增长率=出生率−死亡率，此时甲种群的出生率和死亡率并不一定等于乙，C错误；
D、时期Ⅱ甲种群增长率大于乙种群，但是甲乙种群的数量不一定相同，故甲种群增长的个体数不一定大于乙种群，D错误。
故选A。
三、非选择题
26. 进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。
（1）胃酸可以杀灭进入胃内的细菌。这属于机体的__________免疫；该免疫的特点是___________________ 。
（2）哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经—体液调节的共同调控，如图所示，促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质有____________________。
（3）为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行了以下实验：
步骤
实验操作
4小时胃液分泌量
1
假饲
＋＋＋＋＋＋＋＋＋
2
切除胃窦，再假饲
＋
3
假饲，并注射一定量的胃泌素(控制胃泌素的注射剂量，使胃液分泌量与步骤1相当)
＋＋＋＋＋＋＋＋＋
4
只注射与步骤3相同剂量的胃泌素，但不假饲
＋＋＋＋
(假饲是让狗吃肉，但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出，不进入胃；“＋”数量表示胃液分泌量多少)
①步骤2中胃液分泌是________调节的结果。
②步骤3的目的是________________________________。
③步骤4是为了确定在__________调节作用下的胃液分泌量。
④重复上述实验均得到相同结果，表明在头期胃液分泌的两种调节机制中，______________的作用效应更大；二者共同作用效应________(大于/小于/等于)各自单独作用效应之和。
【答案】（1） ①. 非特异性 ②. 人人生来就有，针对多种病原体有防御作用
（2）胃泌素和神经递质
（3） ①. 神经 ②. 确定在假饲条件下胃泌素的分泌量 ③. 神经—体液 ④. 神经—体液调节 ⑤. 大于
【解析】
【分析】人体内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络。据表分析：胃腺细胞分泌胃液既受神经调节的支配还受体液调节的支配。表中1组是作为对照组，2、3、4组为实验组。
【小问1详解】
胃腺细胞分泌胃液，属于皮肤及其黏膜的分泌物，胃液中的胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，是保护人体健康的第一道防线，属于非特异性免疫过程。非特异性免疫的特点：人人生来就有，针对多种病原体有防御作用。
【小问2详解】
据图分析，胃泌素通过体液调节运输到胃腺细胞，促进胃液分泌。图中促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质，除胃分泌素外还有传出神经释放的神经递质。
【小问3详解】
①步骤2中切除胃窦，再假饲，已经排除了神经调节对胃窦G细胞的影响，由于是假饲，因此胃液的分泌不受胃泌素的影响，故只能受到储存神经递质的影响，故胃液的分泌是神经调节的结果。
②步骤3假饲，并注射一定量的胃泌素（控制胃泌素的注射剂量，使胃液分泌量与步骤1相当）的目的是排除自身神经-体液调节的干扰，确定在假饲条件下胃泌素的分泌量。
③步骤4只注射与步骤3相同剂量的胃泌素，但不假饲，是为了确定在神经-体液调节作用下的胃液分泌量。
④根据不同步骤胃液的分泌量（步骤2胃液的分泌受神经调节，步骤4的胃液的分泌受神经-体液调节）可知，在头期胃液分泌的两种调节机制中，神经-体液的作用效应更大，二者共同作用效应大于各自单独作用效应之和。
【点睛】本题结合图表及实验主要考查神经-体液调节，意在强化学生对神经-体液调节的过程和相关的实验分析与结果处理能力的考查。
27. 新型冠状病毒(2019nCoV)属于一种带有包囊膜的病毒，其遗传物质为单链RNA。有研究表明，2019nCoV可通过其包膜表面上的棘突蛋白(S蛋白)与宿主细胞表面特异性病毒受体—血管紧张素转化酶2(ACE2)分子结合。随后病毒衣壳与遗传物质进入宿主细胞内，完成感染过程。目前已成功研制出新冠疫苗。请回答下列问题：
（1）抗原是指能______________________________________的物质，如新冠病毒（2019-nCoV）表面的S蛋白。S蛋白与宿主细胞表面的ACE2分子结合从而感染宿主细胞，体现了细胞膜具有____________的功能。
（2）制备该疫苗时，应将纯化的该病毒在特定的__________________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的_________________不被破坏且能被免疫细胞识别。
（3）新冠病毒（2019-nCoV）进入人体后，人体往往是先通过___________________免疫破坏感染病毒的细胞，再通过____________________免疫来彻底清除病毒。
（4）新冠病毒（2019-nCoV）是正股RNA病毒，即它的单链RNA可直接起mRNA作用，翻译早期蛋白质，包括RNA多聚酶和抑制宿主细胞合成代谢的调控蛋白等。请以中心法则形式写出新冠病毒（2019-nCoV）遗传信息流动方向____________________________________。
（5）研制新冠病毒疫苗比研制一般的双链DNA病毒疫苗难度大，原因是___________________________________________。
（6）研究表明，对新冠肺炎患者进行心理疏导，使其保持心情愉悦，可提高机体内T细胞活性，有助于患者病情好转。从免疫的角度分析，其原因可能是_______________________。
【答案】（1） ①. 引发免疫反应 ②. 信息交流（细胞识别）
（2） ①. 活细胞 ②. 抗原
（3） ①. 细胞 ②. 体液
（4） （5）新冠病毒是单链RNA病毒，单链RNA稳定性差，容易产生变异
（6）T细胞活性提高，分泌的细胞因子增多，使B淋巴细胞分裂和分化的能力增强，同时增强细胞毒性T细胞的功能，提高机体免疫能力（T细胞活性提高，分泌的细胞因子增多，促进B淋巴细胞和细胞毒性T细胞的增殖分化）
【解析】
【分析】1、新冠病毒为RNA病毒：新冠病毒以+RNA为模板翻译合成RNA聚合酶，合成场所为宿主细胞的核糖体，原料和能量均由宿主细胞提供。RNA聚合酶催化RNA的自我复制。
2、体液免疫主要依靠浆细胞产生的抗体发挥作用，细胞免疫主要依靠细胞毒性T细胞发挥作用。
【小问1详解】
抗原是指能引发机体产生免疫反应的物质。S蛋白与宿主细胞表面的ACE2分子结合从而感染宿主细胞，体现了细胞膜具有进行信息交流的功能。
【小问2详解】
病毒没有细胞结构，不能独立代谢，为专性寄生，故需在含有特定活细胞培养基中培养、增殖。制备疫苗时，要将病毒灭活，但要确保灭活病毒的抗原不被破坏且能被免疫细胞识别。
【小问3详解】
细胞免疫过程中的细胞毒性T细胞能与被病毒感染的靶细胞密切结合，从而使病毒被释放到内环境中，在通过体液免疫中的抗体与之结合，形成沉淀或细胞基团，最后通过吞噬细胞将形成的沉淀或细胞基团吞噬处理。
【小问4详解】
新冠病毒为RNA复制病毒，它的单链RNA可直接起mRNA作用，翻译早期蛋白质，因此其遗传信息的流动方向为。
【小问5详解】
由于新冠病毒是单链RNA病毒，单链RNA稳定性差，容易产生变异，因此研制新冠病毒疫苗比研制一般的双链DNA病毒疫苗难度大。
小问6详解】
对新冠肺炎患者进行心理疏导，使其保持心情愉悦，可提高机体内T细胞活性，而T细胞活性提高，分泌细胞因子的量增多，使B淋巴细胞增殖、分化为浆细胞和记忆细胞，而浆细胞能产生抗体；同时，T细胞增殖分化形成细胞毒性T细胞的数量增多，使机体细胞免疫功能增强，因此有助于患者病情好转。
【点睛】本题考查免疫调节的过程和免疫学的应用的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解和应用能力。
28. 独脚金内酯是一类新发现的植物激素，在根部合成，向上运输，影响侧枝生长。为进一步研究独脚金内酯的作用机理，科研人员用人工合成的独脚金内酯类似物（GR24）和生长素类调节剂（NAA）处理拟南芥植株，进行图1所示实验，结果如图2。
（1）研究人员利用图1装置，分别做了四组实验，结果如图2。综合图2的结果，推测GR24影响侧枝生长的作用机制是 ___________________________________。科研人员提出了一个假设：生长素沿主茎运输时，独脚金内酯会抑制侧芽的生长素向主茎运输。为了验证该假设，科研人员采用图1装置设计了如下实验：
①实验组：用NAA处理主茎，在侧枝处施加一定量具有放射性的_______（填“NAA”或“GR24”），在固体培养基_______（填“A”或“B”）中施加适量的_______，一段时间后，检测主茎下端放射性强度。
②对照组：用NAA处理主茎，在侧枝处施加与实验组等量的相同物质，一段时间后，检测主茎下端放射性强度。若该假设正确，则预期结果为____________________。
（2）研究还发现光是一种信号，影响调控植物生长发育的全过程，光敏色素是一类红光/远红光受体，在自然光照条件下，植物体内同时存在非活化、活化的光敏色素（分别简写为 Pr、Pfr）。光敏色素蛋白一旦被红光激活，暴露出核定位信号， 即可参与基因表达的调控。科研人员提取了红光处理前、后的野生型及光敏色素突变体植株的 RNA，通过比对发现，光敏色素调控表达的基因种类发生了改变，并且部分 mRNA 发生了选择性剪接。科研人员还发现，光敏色素还诱导了部分基因启动子的选择性使用，即转录起点发生了变化，产 生的 mRNA 比正常情况下多了一段 5’端序列。对部分不同长度的 mRNA 翻译产物定位研究表明，较短肽链折叠的蛋白质大多定位于细胞质基质，而更长肽链折叠形成的蛋白质在胞内的定位主要在叶绿体，也有部分蛋白质定位在细胞核、细胞膜等结构以适应环境变化带来的 “振荡”。研究光敏色素作用机理，有利于理解光信号对植物体生命活动的精密而有序的调节过程，从而进一步理解植物对环境的适应过程。在细菌基因组内也存在类似光敏色素的感光蛋白，可以帮助细菌产生趋光性以获得能量， 还参与昼夜节律、生物膜形成、致病性等生理过程。对各类生物的“光敏色素”的研究，从进化角度认识生物对于光的感知，利于人类深入理解生物体适应环境的精妙之处。
①根据以上资料，由于远红光诱导光敏色素发生逆转变化，使其转化为________（Pr 或 Pfr）形式，因此最后一次照射远红光的拟南芥种子，绝大部分都不能发芽。
②根据资料所示，以下说法或推测正确的是_____（选填下列字母）。
a．光敏色素能同时接收红光和远红光的信号诱导，说明该受体不具有特异性
b．Pr 暴露核定位信号，可以被相应分子转运并且通过核孔的选择作用进入细胞核，发挥作用
c．光敏色素介导的基因转录过程中启动子的选择性使用是长期自然选择的结果
③对光敏色素的相关研究可以应用于_____（选填下列字母）。
a．用于培育富含花青素的蔬菜品种，促进新物种的产生
b．通过不同波长的光的组合，促进药材中特定有效成分的生成和积累
c．细菌的致病性机理以及相关药物的研发
d．通过研究光敏色素在不同物种的异同，为进化提供依据
（3）综上，植物生长发育的调控，是由____________、____________和____________共同完成的。
【答案】（1） ①. 通过促进NAA的作用进而抑制侧枝生长 ②. NAA ③. B ④. GR24（独脚金内酯类似物） ⑤. 实验组主茎下端放射性强度小于对照组
（2） ①. Pr ②. bc ③. bcd
（3） ①. 基因表达调控 ②. 激素调节 ③. 环境因素调节
【解析】
【分析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
2、由图2分析可知，与对照组相比，单独的GR24处理对侧枝生长抑制作用不明显；单独使用NAA对侧枝生长有抑制作用，效果比单独施用GR24明显；生长素+独脚金内酯处理，对侧枝生长的抑制作用最强，据此推测可知，独脚金内酯可通过促进生长素的作用进而抑制侧枝生长。
【小问1详解】
研究人员利用图1装置，分别做了四组实验，结果如图2。综合图2的结果，推测GR24影响侧枝生长的作用机制是通过促进NAA的作用进而抑制侧枝生长。科研人员提出了一个假设：生长素沿主茎运输时，独脚金内酯会抑制侧芽的生长素向主茎运输。为了验证该假设，科研人员采用图1装置设计了如下实验：
本实验是要验证生长素沿主茎极性运输时，独脚金内酯会抑制侧芽的生长素向主茎运输的假设，自变量为是否加独脚金内酯，放射性标记的生长素可以显示激素的运输情况。
①实验组：用NAA处理主茎，在侧芽处施加放射性标记的NAA在固体培养基B中加入适量的独脚金内酯，一段时间后，检测主茎下端放射性强度。
②对照组用NAA处理主茎，在侧枝处施加与实验组等量的相同物质，一段时间后，检测主茎下端放射性强度。若该假设正确，则预期结果为：若实验组主茎下端放射性强度小于对照组，则说明生长素沿主茎运输时，独脚金内酯会抑制侧芽的生长素向主茎运输。
【小问2详解】
①据题意分析可知：
敏色素是一类红光/远红光受体，其成分是蛋白质，组成单位是氨基酸。由于远红光诱导光敏色素发生空间结构变化，使其转化为Pr（非活化）形式，因此最后一次照射远红光的拟南芥种子，绝大部分都不能发芽。
②a光敏色素能同时接收红光和远红光的信号诱导，但不能接受其它光信号，说明该受体具有特异性，a错误；
bPr暴露核定位信号，可以被相应分子转运并且通过核孔的选择作用进入细胞核发挥作用，b正确；
c光敏色素介导的基因转录过程中启动子的选择性使用是长期自然选择的结果，③正确。故选bc。
③a培育富含花青素的蔬菜品种，与光敏色素应用无关，a错误；
b通过不同波长的光的组合，利用光敏色素调控光合作用，促进药材中特定有效成分的生成和积累，b正确；
c由于细菌基因组内也存在类似光敏色素的感光蛋白，可以使细菌产生趋光性以获得致病性等生理过程，因此可用于细菌的致病性机理以及相关药物的研发，c正确；
d通过研究光敏色素在不同物种的异同，为进化提供依据，d正确。
故选bcd。
【小问3详解】
综上，植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节、环境因素调节共同完成的。
【点睛】本题考查植物激素的作用，意在考查学生的识记能力和图形分析能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
29. 我们生活的地球有着各种各样的生物群落，请回答下列有关种群和群落的问题：
（1）不同群落的划分依据往往是____________和____________，而后者往往是区别不同群落的重要特征。
（2）森林生物群落丰富度高，具有明显的分层现象，通过______________________，相互依存、相互制约形成有机整体。不同种生物之间可因______________________而达到相对平衡的状态，有利于不同生物_______________________________________，这是___________的结果。若森林发生火灾，一段时间后又恢复到火灾之前的状况，这属于次生演替，判断的理由是____________________________________________。
（3）草原生物群落主要是在中纬度地带的半干旱气候条件下形成，它具有调节气候变化、维持大气组成、推动物质循环等功能。草原生物群落的特点是____________________________________________（答出2点），各种_________的旱生多年生草本植物占优势。
（4）调查草原土壤中小动物类群的丰富度时，不适合用样方法和标志重捕法，理由是土壤小动物____________________________________________，通常用_________的方法进行采集、调查。按照预先设定的多度等级来估计单位面积上个体数目的多少，这属于___________法。
（5）下图是研究某海洋生物群落过程中构建的捕食者——猎物模型，若猎物为某种鱼的种群，捕捞到图中___________种群数量时有利于持续获得较大的鱼产量。
【答案】（1） ①. 群落外貌 ②. 物种组成
（2） ①. 复杂的种间关系 ②. 生态位的不同 ③. 充分利用环境资源 ④. 协同进化 ⑤. 原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体
（3） ①. 动植物种类较少，群落结构相对简单 ②. 耐寒
（4） ①. 活动能力强，身体微小 ②. 取样器取样 ③. 目测估计
（5）N2/2
【解析】
【分析】1、生物群落的概念：在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合。群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成。
2、物种丰富度：群落中物种数目的多少。物种丰富度是描述群落中物种多样性的主要指标。特点：不同群落丰富度不同。
3、生态位：一个物种在群落中的地位和作用，包括所处的空间位置、占用资源的情况以及与其他物种的关系等。
4、据图分析，该模型是用曲线表示构建的属于数学模型，曲线在高时会调节其值降低，在低时会调节升高，反映了生态系统最基本的负反馈调节机制。捕食者数量在P2处上下波动，猎物数量在N2处上下波动，所以猎物K值为N2，捕食者K值为P2。
【小问1详解】
在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合被称为生物群落，不同群落的划分依据是群落外貌和物种组成，不同群落物种数目不同，故群落丰富度是区别不同群落的重要特征。
【小问2详解】
森林生物群落丰富度高，在垂直方向上具有明显的分层现象，各种生物通过复杂的种间关系，相互依存、相互制约形成有机整体。不同种生物之间可因生态位的不同导致群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物充分利用环境资源，是群落中物种之间以及生物与环境间协同进化的结果。若森林发生火灾，一段时间后又恢复到火灾之前的状况，这属于次生演替，判断的理由是原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体。
【小问3详解】
由多年生草本植物为主的生物群落和无机环境共同构成草原生态系统，草原生物群落主要是在中纬度地带的半干旱气候条件下形成，它具有调节气候变化、维持大气组成、推动物质循环等功能。草原生物群落的特点是动植物种类较少，群落结构相对简单，各种耐寒的旱生多年生草本植物占优势。
【小问4详解】
许多土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，不适宜用样方法或标志重捕法进行调查，调查土壤中小动物常用取样器取样法，统计土壤动物丰富度的方法有记名计算法和目测估计法，记名计算法指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，一般用于个体较大，种群数量有限的群落，目测估计法是按照预先设定的多度等级来估计单位面积上个体数目的多少。
【小问5详解】
据图分析，捕食者数量在P2处上下波动，所以捕食者K值为P2。猎物数量在N2处上下波动，所以猎物K值为N2，在K/2 时种群的增长速率最大，所以猎物种群数量为N2/2 时，猎物种群的增长速率最大，有利于持续获得较大的鱼产量。
【点睛】本题考查了种群和群落的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
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