数学二年级下册1 数据收集整理优质课课件ppt
展开林林在路口看到了川流不息的车辆。
红 黄 蓝 白
游戏规则:每人只能举一次手,当老师说一种颜色,最喜欢这种颜色的同学举手,老师统计举手的人数。
(1) 全班共有( )人。最喜欢( )色的人数最多。
5+4+26+3=38(人)
(2)这个班制作班牌,选择( )色最合适。
(3)如果你们班制作班牌,结果会是怎样的?试着调 查一下。
(1) 最喜欢去( )的人数最多,最喜欢去 ( )的人数最少。
(2) 你最喜欢去哪里?最喜欢去这里的同学有 多少人?(3) 根据调查结果,你们班同学最喜欢去哪里 春游?
提示:先在本班同学中调查一下,完成统计表,再根据统计表回答问题。
一、学校准备开办第二课堂,于是对二年级部分 同学喜欢的第二课堂的情况进行了调查,下 面是整理的调查结果。
(1) 学校这次一共调查了( )名同学。
12+7+5+13+8+4=49(人)
(2) 从上表中可以看出,最受欢迎的第二课堂 是( ),喜欢它的有( )人。
(3) 如果学校要在二年级开办第二课堂,你 认为应该选择( )课。
二、聪聪调查了本班同学每天锻炼时间的情况。
(1) 聪聪调查了( )人,每天锻炼( )的人数 最多,锻炼( )的人数最少,两者相差 ( )人。
5+7+10+15+3=40(人)
(2) 你认为每天锻炼1小时有什么好处?
示例:增强抵抗力,提高身体素质。
1. 在做调查时,先要选用恰当的方法收集数据, 再把收集到的数据加以整理,填入统计表的相 应栏目中,最后再对统计结果进行分析,作出 决策。2. 从统计表中可以直接看出数据的多少,有助于 解决简单的实际问题。
1. 从课后习题中选取;2. 完成本课时的习题。
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