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    【最新教材插图】10.2 表内除法、有余数的除法(课件PPT)

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    人教版二年级下册10 总复习优质课课件ppt

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    这是一份人教版二年级下册10 总复习优质课课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了表内除法,平均分,认识除法,用乘法口诀求商,有余数的除法,用除法解决问题,四五二十,余数一定比除数小,用竖式计算等内容,欢迎下载使用。
    5. 认识有余数的除法
    6. 用有余数的除法解决问题
    每份分得同样多,叫做平均分。
    (1)把一些物品按指定的份数平均分。(2)把一些物品按每几个一份平均分。
    (1)把一个数平均分成几份,求每份是多少, 用除法计算。(2)求一个数里面有几个另一个数,用除法 计算。
    20 ÷ 4 = 5
    读作:20除以4等于5。
    想除数和几相乘得被除数,商就是几。
    想:( )和4相乘得20。
    4. 用除法解决购物中的数学问题
    用除法计算后有余数的,就叫做有余数的除法。
    (1)商。想除数和几相乘的积最接近被除数,并且小于被除数,那么商就是几,写在个位上。(2)乘。把除数和商相乘,算出积是多少,即从总数里共分走了多少,写在被除数下面。
    (3)减。用被除数减去商与除数的积,所得 的差写在横线下面。(4)比。将余数与除数比一比,看余数是否 比除数小。
    6. 用有余数的除法解决生活中的数学问题
    (1)解决问题时,如果有余数,根据实际情 况选择用“进一法”或“去尾法”。(2)解决规律排列问题时,找出排列规律是 关键。
    4. 二(3)班有33人,体育课上,他们按体育老师的要求站成一排,然后按“1、2、3、4”报数。报1的有多少人?最后一名同学报的是几?
    33÷4=8(组)……1(人)
    答:报1的有9人,最后一名同学报的是1。
    1. 从课后习题中选取;2. 完成本课时的习题。

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