初中英语中考复习 英语-（江苏扬州卷）2022年中考考前最后一卷（全解全析）

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2022年中考考前最后一卷【江苏扬州卷】英语·全解全析1．D【解析】【详解】句意：我通常在7点吃早餐。但是今天早上我吃了一个快速的早餐，因为我比平时起得晚。考查冠词辨析。三餐前不加任何冠词，但当其前有形容词修饰时，要加冠词，故第一空不填，quick是以辅音音素开头的，故第二空填a，故选D。2．C【解析】【详解】句意：春天来了，在温暖、阳光明媚的日子里，许多蜜蜂和蝴蝶在花丛中嬉戏。考查时间介词。in后接年、月等；at后接具体时刻等；on后接具体某一天等；to朝。根据“warm and sunny days”可知指具体的温暖、阳光明媚的日子，用on。故选C。3．A【解析】【详解】句意：——你在哪里买的那顶漂亮的帽子，商店还是超市？——都不是。我在网上买的。考查代词。Neither表示两者都不；Either表示两者中的任何一个；None表示三者或三者以上都；Both两者都。根据“I bought it online.”可知，我在网上买的，因此不是在商店和超市买的，表示两者都不，用代词neither，故选A。4．D【解析】【详解】句意：——杰克，我真得担心即将到来的考试。——自信点。你已经做好了充分的准备。考查形容词辨析。honest“诚实的”；thankful“感谢的”；creative“创造性的”；confident“自信的”。根据“You’ve got yourself well prepared.”可知，已经做了充足的准备时，要对自己有信心，无需焦虑。故选D。5．D【解析】【详解】句意：——Tim，你多久看望一次你的祖父母。——一个月一次。考查特殊疑问句。How much多少；How soon多久以后；How long多长；How often多久一次。根据“Once a month.”可知，回答是一个月一次，所以是提问多久一次，故选D。6．A【解析】【详解】句意：昨天我到家时，我妈妈正在做饭。考查动词时态。句子含有when引导的时间状语从句，从句用的一般过去时，主句表示那时妈妈正在做饭，用过去进行时was/were+doing，主语“My mother”是第三人称单数，be动词用was。故选A。7．D【解析】【详解】句意：你在这里必须停止吸烟。你可以在外面抽烟。考查动词辨析。can可以；might也许；may也许；must必须。根据“You...stop smoking here.”可知，此处强调“必须”，是规定，故选D。8．B【解析】【详解】句意：在新冠肺炎爆发后，政府计划为年轻人创造更多的就业机会。考查动词辨析。stop停止；create创造；borrow借；guess猜测。根据空后“more jobs for young people”可知，应是政府计划为年轻人创造更多的就业机会。故选B。9．D【解析】【详解】句意：现在庆祝世界阅读日是为了提高人们的阅读积极性。考查非谓语动词。根据“World Reading Day is now celebrated”可知庆祝世界读书日目的是提高人们的阅读积极性，用动词不定式to improve作目的状语。故选D。10．D【解析】【详解】句意：小女孩的记忆力很好，第一天上学就可以记住所有同学的名字。考查名词辨析。experience经历；suggestion建议；collection收藏品；memory记忆力。根据“she can keep the names of all her classmates in mind on the first day at school.”可知，这个小女孩的记忆力很好，因此用“memory”符合题意。故选D。11．C【解析】【详解】句意：——托尼，我这些天感觉很沮丧。——和我一起锻炼吧。这是一个可以处理情绪的好方式。考查动词短语。get off下车；give up放弃；deal with处理；suffer from遭受。根据前文“I feel upset these days.”可知，锻炼可以解决情绪问题。故选C。12．C【解析】【详解】句意：尽管情况非常困难，消防队员仍在努力挽救生命。考查连词词义辨析。if如果；because因为；though尽管；until直到……为止。“Firefighters tried hard to save the lives”和“the situation was very difficult”之间是让步关系，用though引导让步状语从句，故选C。13．C【解析】【详解】句意：——米莉，站在照片中间的那个女孩是谁？——你看不出来是我吗？这张照片拍摄于近10年前。考查一般过去时的被动语态。主语The picture是动作take的承受者，结合“10 years ago”可知，此处用一般过去时的被动语态。故选C。14．A【解析】【详解】句意：——你知道我们还要多久才能回学校吗？——我不知道。但我想不会花太长时间。考查宾语从句。宾语从句需用陈述语序，排除BD；根据答语“I don’t know. But I think it won’t take too long.”可知，此处询问内容与时间相关，故选A。15．B【解析】【详解】句意：——妈妈，别忘了把我们的健康密码上传到我的老师陈老师那里。 ——没问题。考查情景交际。Never mind没关系；No problem没问题；Hold on等一等；It doesn’t matter没关系。根据“Mum, don’t forget to upload our health codes to my teacher Mr. Chen.”可知，这是孩子对妈妈的请求，妈妈应回答没问题。故选B。16．B17．D18．B19．A20．B21．D22．A23．D24．C25．B26．C27．A28．C29．D30．B【解析】【导语】本文讲述叔叔让我们去山上搬石头，实际上是在做态度测试。当我们抱怨的时候，他就往我们的包里放一块石头，当我们用积极的思想谈论事情时，他就从我们的包里拿出一块石头。这是在告诉我们态度的力量。负面的想法就像石头，消极思想越多，头脑越沉重。16．句意：他是一个地质学家，喜欢步行去收集石头。carry搬；collect收集；research调查；kick踢。根据文中的句子“asked us to go to the mountain with him and carry the stones”可知，他喜欢收集石头。故选B。17．句意：有一天，他给我们买了背包。baskets篮子；bicycles自行车；instruments仪器；backpacks背包。根据后文的“Every now and then he put ... in our bags.”可知，他给我们买的是包。故选D。18．句意：他时不时地在我们的背包里放石头。leaves叶子；stones石头；insects昆虫；sticks棍。根据文中的句子“he also took some stones out from our bags at times.”可知，我们包里放的是石头。故选B。19．句意：我们有点惊讶，他有时还从我们的包里拿出一些石头。surprised惊奇的；upset沮丧的；relaxed放松的；disappointed失望的。根据“Every now and then he put stones in our bags.”（叔叔把石头不时地放进我们的包里）以及“he also took some stones out from our bags at times.”（他有时也会从我们的包里拿出一些石头）可知，这让我们感到很惊讶。故选A。20．句意：但我们认为他刚刚找到了比我们现有的更好的石头。harder更努力的；better更好的；stronger更强壮的；weaker较弱的。根据“Every now and then he put stones in our bags.”（叔叔把石头不时地放进我们的包里）和“he also took some stones out from our bags at times.”（他有时也会从我们的包里拿出一些石头）以及句中的关键词“than”可知，我们认为叔叔找到了更好的石头。故选B。21．句意：当我们回到家时，我们非常累。until直到；since自从；while当……时；when当……时候。根据语境可知，这里说的是当我们到家的时候。考查when引导的时间状语从句，故选D。22．句意：背包太重了，当我们把它们拿下来时，感到如释重负。relief轻松；power力量；success成功；stress压力。根据文中的句子“The backpacks were so heavy”可知，当把背包拿下来时，我们感到很轻松。故选A。23．句意：但是叔叔的背包空了一半。So因此；And和；Or或者；But但是。根据“The backpacks were so heavy that we felt...”以及“uncle’s backpack was half empty.”可知，这里是拿我们的背包和叔叔的相对比，我们的包很重，他的很轻。这里表示转折关系。故选D。24．句意：我没有，是你们给的。We我们；He他；You你，你们；They他们。根据后文可知，叔叔给我们做了一个态度测试，我们包里的石头最后都快满了，说明 我们抱怨的多，叔叔给我们加的石头也多。所以说，叔叔说是我们自己给自己增加的石头。故选C。25．句意：每当你抱怨的时候，我就在你的袋子里加一块石头。Whatever无论什么；Whenever无论何时；Wherever无论在哪里；However无论如何。观察句子结构可知，空格所在句和“Whenever you talked about something with positive thinking, I ... a stone.”是结构相同的两个句子。空格处应该填Whenever。故选B。26．句意：每当你用积极的想法谈论某事时，我就拿出一块石头。put off推迟；took over接管；took out拿出；put back放回原处。根据前文“Whenever you were complaining(抱怨), I added a stone ”可知，当用积极的想法谈论某事时，叔叔会拿出一块石头。故选C。27．句意：袋子都快满了。full满的；wet湿的；messy凌乱的；broken破碎的。前文中的“We did”指的是我们谈论问题的时候，都是抱怨的多，叔叔往包里放的石头就多，所以我们的包几乎是满的。故选A。28．句意：你把它们记在脑子里就像背包里的那些石头。brain脑；memory记忆；mind思想，头脑；head头。根据“Your negative(负面的) thoughts are like stones”可知，此处指的是思想，因此是在头脑里，故选C。29．句意：你的消极想法越多，你的思想就越沉重。clearer更干净的；easier更容易的；better更好的；heavier更重的。根据前文的“Your negative (负面的) thoughts are like stones.”可知，负面思想像石头，因此消极思想越多，头脑越沉重，故选D。30．句意：带着极大的爱，我们的叔叔教给我们人生中最重要的一课——态度的力量。tests测试；lessons教训，课；purposes目的；cases情况。观察空格所在句可知，本题考查短语teach sb. a lesson “给某人一个教训，教会某人一课”。故选B。31．A32．C33．C【解析】【导语】本文是一篇说明文。主要介绍了24节气中的几个节气。31．细节理解题。根据“Pure Brightness is the 5th solar term. Its first day is also a traditional Chinese festival — Qingming Festival.”可知，清明是第五个节气，它的第一天也是中国的传统节日——清明节，可见和清明节相关的节气是清明。故选A。32．推理判断题。根据“This is a good time to eat fish and shrimp.”可知，这个时期是吃鱼虾的好时机，可推测人们在这个节气会吃鱼虾。故选C。 33．细节理解题。根据“The temperature drops day by day, as the year is coming to an end. The snow in North China may last a whole day, and heavy snow brings us a romantic ice world of pure white.”可知，气温一天比一天低，北方的雪可能会持续一整天，大雪带来了一个浪漫的纯白色的冰世界，可见此时的天气是寒冷的和多雪的。故选C。34．C35．C36．D37．A【解析】【导语】本文是一篇记叙文。讲述了作者一次跟随音乐唱歌的经历，告诉我们不要压抑心中的音乐，要唱出来和世界分享。34．细节理解题。根据“I opened the player and saw the tape in the cassette was all pulled out and twisted (扭曲的). I tried to fix it, but it was already broken beyond repair. I frowned.”可知，作者的播放机坏了，无法播放音乐。故选C。35．细节理解题。根据“I smiled and started to do my housework. The sweet songs I grew up on touched my soul. I felt the music coming out of me. I started to sing, letting my weak voice join in joyously with the music.”可知，这里描述作者听到已故母亲的唱片后的一些愉快的举动，因此是pleased“高兴的”。故选C。36．细节理解题。根据“My daughter says I am behind the times. She says I should buy a cellphone and download all the music I want.”可知，作者的女儿建议作者应该买个手机，下载所有想要的音乐。故选D。37．推理判断题。根据最后一段“We all have music within us just waiting to get out. Don’t let your music die within you then. Share your song with the world. And don’t forget to dance a little too.”可知，这里主要是说不要压抑心中的音乐，要唱出来和世界分享。因此作者想告诉我们有音乐的生活是美好的。故选A。38．B39．A40．D41．D【解析】【导语】本文主要讲述了当生活失去控制时该怎么办，并为生活失去控制时提供了一些有用的方法步骤。38．细节理解题。根据文中的句子“When these unexpected situations add up, it’s easy to become overly worried and feel as if your life is out of control.”可知，当许多意想不到的事情发生时，人们会觉得生活失去了控制。故选B。39．词句猜测题。根据“Take Control of Things You Can Change”可推测，划线词所在句说的是，控制你可以控制的事情之后，即使是最微小的事情，也能帮助你在生活中建立控制感和乐观主义。划线词是“建立”的意思。故选A。40．细节理解题。根据文中的句子“ if you made a few bad decisions, learn from them and move forward.”可知，谈到了做错误的决定，是告诉我们要从错误中吸取教训，继续前进。故选D。41．最佳标题题。本文主要讲述了当生活失去控制时该怎么办，并为生活失去控制时提供了一些有用的方法步骤。故选D。42．C43．D44．A45．C【解析】【导语】本文讲述微习惯只需要最小的努力就能完成，可以让人发生变化。42．推理判断题。根据“Micro-habits are small habits which require the smallest motivation or effort to complete”及“My middle school gym teacher introduced me to micro-habit in the form of weight lifting”可知，讲述举重是为了进一步地解释微习惯的含义。故选C。43．推理判断题。根据“These micro-habits have shaped the way I live and have helped me do things I wouldn’t have been able to do otherwise”及“The first habit I started with was reading”可知，微习惯帮助作者形成了阅读的习惯。故选D。44．段落大意题。根据“The beauty of micro-habits is that they’re so simple, you can’t say no to them or make any excuse not to follow through with them.”，微习惯的美妙之处在于它如此简单，你不能否定它或者找任何借口去拒绝它。可知这段主要讲述微习惯为什么会起作用。故选A。45．标题概括题。根据“Micro-habits are small habits which require the smallest motivation or effort to complete. The idea is that micro-habit will slowly build on top of itself and result in something great over time.”及“These micro-habits have shaped the way I live and have helped me do things I wouldn't have been able to do otherwise.”，可知文章主要讲述微习惯可以让人有很大变化，可概括为“Micro-habits Can Make a Big Difference”。故选C。46．healthier【解析】【详解】句意：他现在健康多了，因为他每天都锻炼。分析句子可知，系表结构，此处需使用形容词，作表语，且其前有much修饰，所以使用形容词比较级；health健康，名词，其形容词为healthy，比较级为healthier。故填healthier。47．actors’##actresses’【解析】【详解】句意：门后面的袋子是那些演员。act v. 行动；表现。观察句子，这里表示的是从属关系：袋子是那些演员，作宾语，应该用名词所有格actors’/actresses’，故填actors’/actresses’。48．harmful【解析】【详解】句意：“不要在阳光下看书。这对你的眼睛有害。”那位母亲对儿子说。此处填形容词作表语；harmful“有害的”。故填harmful。49．stomachs【解析】【详解】句意：我很惊讶一头牛有四个胃。空格在基数词four后，填复数名词；故填stomachs。50．living【解析】【详解】句意：张先生是一个来自安静村庄的老人，现在已经习惯住在大城市了。be used to doing sth“习惯于做某事”，使用动名词作宾语，故填living。51．lasting【解析】【详解】句意：毫无疑问，古典音乐具有持久的价值。此处作定语修饰名词“value”应用形容词lasting“持久的”。故填lasting。52．whether【解析】【详解】句意：现在他们有10天时间去决定是否买那个房子。“whether...or not”表示“是否……”。故填whether。53．true【解析】【详解】句意：我希望我毕业之后梦想能实现。“come true”表示“实现”。“true”此处是形容词，作表语。故填true。54．fortieth【解析】【详解】句意：南希住在四十楼，她可以很好地看到周围的一切。第四十：fortieth，序数词表示顺序，此处意为“第四十楼”。故填fortieth。55．mistakes【解析】【详解】句意：老师对学生说：“你越仔细，你犯的错误就越少”。“错误”对应的英文表达是“mistake”，可数名词，此处用复数形式，“make mistakes”表示“犯错误”。故填mistakes。56．Three./3.57．Its perfect teamwork.58．Because teamwork reduces the stress.59．They can learn deeper views from experienced members and learn latest ideas from newer members.60．I’d like to work with others because teamwork helps to increase efficiency and productivity.【解析】【导语】本文主要讲团队合作对任何班级或团队实现目标和目的都是非常重要的，重点介绍了团队合作的优势。56．根据文中内容可知，文中第二、三、四段分别介绍了一个团队合作的优点。故填Three./3.57．根据“But it showed perfect teamwork that led to its final victory in soccer history.”可知是其完美的团队合作帮助Take Leicester City在2016年取得了最后的胜利。故填Its perfect teamwork.58．根据“Teamwork reduces the stress and makes it possible to complete tasks on time.”可知团队合作可以使按时完成任务成为可能是因为它减轻了压力。故填Because teamwork reduces the stress.59．根据“Team members learn from more experienced members who can offer deeper views. And newer members may also provide latest ideas.”可知可以从有经验的成员那里学到更深入的观点，从新成员那里了解到最新的想法。故填They can learn deeper views from experienced members and learn latest ideas from newer members.60．开放性作答，结合实际，言之有理即可。参考答案为I’d like to work with others because teamwork helps to increase efficiency and productivity.61．(t)raveled##(t)ravelled62．(l)ost63．(v)egetables64．(s)mall65．(o)r66．(d)ropped67．(c)arelessly68．(s)pread69．(m)anaged70．(h)elping【解析】【导语】本文主要讲了一部扬州手机的魔都奇遇。61．句意：她的手机在没有主人的情况下从扬州飞到上海一天的故事给很多中国网民带来了微笑。根据“from Yangzhou to Shanghai”可知此处指从扬州到上海的旅行，从句中缺少谓语动词，travel“旅行，移动”，此处介绍过去发生的事情，用一般过去时，travel的过去式为traveled或travelled。故填(t)raveled/(t)ravelled。62．句意：周一丢了手机后，王没想到会再看到手机。根据“before the phone disappeared”可知手机是丢了，lose“丢失”，结合“didn’t”可知用一般过去时，lose的过去式为lost。故填(l)ost。63．句意：王当时正在将蔬菜装箱运往上海，在封锁期间帮助该市的食品供应。根据“to help with the city’s food supply”可知帮助上海的食品供应，装箱的应是蔬菜，vegetable“蔬菜”，用复数形式。故填(v)egetables。64．句意：她穿着一件有小口袋的毛衣，手机在消失之前已经三次掉在地板上了。根据“she had already dropped her phone on the floor three times before the phone disappeared”可知手机掉出来三次，口袋应是小的，small“小的”，形容词作定语。故填(s)mall。65．句意：环顾四周后，王在地板上或垃圾桶里都找不到她的手机。根据“on the floor o... in the rubbish bin”可知空前后是等同关系，否定句中用or连接并列成分。故填(o)r。66．句意：她猜她把它掉在一个箱子里了。根据“the phone disappeared”可推出是掉进了一个箱子里，drop“掉”，根据“guessed”可知用一般过去时，drop的过去式为dropped。故填(d)ropped。67．句意：我妹妹正忙着打包供给品，不小心把手机落在一个箱子里了。根据“left her phone in one of the boxes”可知把手机落在供应品箱子里了，应是粗心的，此处用副词修饰动词，carelessly“粗心大意地”。故填(c)arelessly。68．句意：这篇帖子很快在网上传播开来。根据“The post was quickly s... online.”可推出是在网上快速传播，spread“传播”，was后用其过去分词形式spread，构成一般过去时的被动语态。故填(s)pread。69．句意：她和一些志愿者一起帮助搜查包裹，并在一辆卡车里找到了手机。根据“to find the cellphone in a truck”可知是找到了手机，manage to do sth.“设法做某事”，结合“helped”可知用一般过去时，此处用过去式managed。故填(m)anaged。70．句意：许多当地人在他们的微信群中说，他们应该尽最大努力找到手机，以免让帮助他们的人失望。根据“Wang was packing v... into boxes to be sent to Shanghai to help with the city’s food supply during the lockdown.”可知王是在帮助上海人民，此处表示不让帮助他们的人失望，help“帮助”，were后用现在分词helping构成过去进行时。故填(h)elping。71．It’s impolite of us to laugh at those people in trouble.【解析】【详解】“某人做某事是……的”It’s adj. of sb. to do sth.；“不礼貌的”impolite；“我们”，用于of之后用宾格us；“嘲笑”laugh at；“处于困境中的人”those people in trouble。故填It’s impolite of us to laugh at those people in trouble.72．That professor wonders if college students have difficulty working out the math problem.【解析】【详解】那个教授：that professor；想知道：wonder；是否：if，引导宾语从句；大学生：college students；做……有困难：have difficulty doing sth.；做出这道数学题：work out the math problem。结合语境可知，主从句时态可用一般现在时，表事实陈述；主句主语“that professor”是第三人称单数，主句谓语应用其第三人称单数形式wonders；从句主语“college students”为复数，从句谓语have用原形。故填That professor wonders if college students have difficulty working out the math problem.73．Doctors are ready to take on challenges any time.【解析】【详解】“医生们”doctors；“准备好做某事”be ready to do sth.；“接受挑战”take on challenges；“随时”any time。陈述一般事实用一般现在时，主语“doctors”是复数，其后用be动词are。故填Doctors are ready to take on challenges any time.74．If you want to get more information, you can call or email us.【解析】【详解】根据汉语提示可知，if如果；you你；want to get more information想得到更多信息；can可以；call打电话；or或者；email发邮件；us我们。故填If you want to get more information, you can call or email us.75．Two thirds of the food in the fridge has already been eaten up.【解析】【详解】冰箱里：in the fridge，介词短语作后置定语修饰名词“food”；三分之二的食物：two thirds of the food；已经：already；吃光：eat up。结合语境可知，此题时态为现在完成时，主语“food”和谓语“eat up”是被动关系，所以此句应用现在完成时的被动语态，其构成为“have/has been done”；主语“Two thirds of the food”中“food”为不可数名词，所以助动词应用has，eat的过去分词为eaten。故填Two thirds of the food in the fridge has already been eaten up.76．例文：How to keep ourselves healthyRecently, the novel coronavirus, also called COVID－19, has broken out in many cities in China. It influences our daily life and health. What’s more, it can make people lose their lives. What can we do to keep ourselves healthy?First, we can learn some knowledge about preventing novel coronavirus instead of being afraid of it. We should have enough sleep and take more exercise. We should stay at home. Don’t go out unless necessary. If we have to go out, we wear masks and keep the distance of one metre.Second, we should keep our home clean every day and open the window often. We must wash our hands often. In public, we shouldn’t spit or sneeze everywhere. We shouldn’t throw the litter, either.Third, we need to drink more water. We should eat more fruit and vegetables. Don’t eat too much meat or junk food.Finally, be careful not to catch a cold. If we have a fever or a cough, we must go to the doctor as soon as possible.       If we do like that, we’ll have a happy and healthy life.【解析】【详解】1.题干解读：题目要求以“How to keep ourselves healthy”为题，根据提供的信息和要求写一篇短文。短文必须包含所提示的四个要点，可适当发挥使短文连贯、通顺。2.写作指导：本文围绕“我们如何保持健康”进行写作，人称以第一人称为主，时态以一般现在时为主。写作时，可先写新冠状病毒的危害，从而引出我们如何保持健康，接着从提示的四个要点进行详细写，可用First，Second，Third，Finally引出提示的各个要点。最后点明主旨，突出主题。不要有语法和单词拼写错误。