七年级下册英语 “who、what、when、where、how ”引导的特殊疑问句 教案

学科

英语

年级/册

七年级下册

教材版本

人教版

课题名称

特殊疑问词“who、what、when、where、how ”引导的特殊疑问句

难点名称

To learn to ask and answer who, what, when, where, how questions using the simple past tense.

难点分析

从知识角度分析为什么难

1.需要明确特殊疑问词在句子中的成分，结合实际使用，正确选择使用疑问代词或疑问副词。

2.一般过去时的特殊疑问句中不仅有语序变化还加入时态的变化。

从学生角度分析为什么难

1.对使用疑问代词who,what还是疑问副词when，where，how不够熟练。

2.上单元刚学习动词的过去式和一般过去时的一般疑问句，需要适应过程。

3.一般过去时的特殊疑问句是对学生的观察能力、思维逻辑、表达能力的考察。

难点教学方法

1.情景预设，带入任务。

2.以旧知引出新知，实现知识的迁移。

3.通过观察、对比、分析和练习，逐步帮学生理解、掌握和应用“who、what、when、where、how ”疑问词及其引导的特殊疑问句。

4.框架总结，强调一般过去时在特殊疑问句中的变化特点，帮助学生强化记忆。

教学环节

教学过程

导入

通过课本中Section A 部分的学习，同学们对Lucy有一定的印象。

因此，导入部分选取课本中的一幅图，为学生创设情境。

通过图片信息解读，引入任务，引出“who、what、when、where、how ”五个疑问词。

知识讲解

（难点突破）

1.讲解“who、what、when、where、how ”五个疑问词，区分词性及意义。

2.讲解“who、what、when、where、how ”五个疑问词引导一般过去时的特殊疑问句的构成和类型。

3.举例示范，引导学生观察、对比、分析。

（1）疑问词+was/were + 主语+ 其它？

e.g.上个周末你过得怎么样？_______ _______ your last weekend?

昨天下午他们在哪里？  _______ _______ they yesterday afternoon?

昨天天气怎么样？   _______ _______the weather like yesterday?

上周天谁在教室里?   _______ _______ in the classroom last night?            

（2）疑问词+did+主语+动词原形+其它？   

e.g.昨天他做了什么事情？_____ _____ he _____ yesterday? 

上个周末她参观了什么地方？ _____ _____ she _____ last weekend?

你和谁一起去的动物园？_____ _____ you _____to the zoo with?

他们什么时候到达北京的？_____ _____ they _____ in Beijing?

通过范例学习，学生从中对比观察感知。“who、what、when、where、how ”五个疑问词引导一般过去时的特殊疑问句，除了疑问词词性、词义、句中成分不同，肉眼可见最大的区别就是见到did，疑问句中的动词就要用原形。

课堂练习

（难点巩固）

通过知识讲解后，开展练习。练习分为两个部分：

1.疑问词的填空练习                       2.一般过去时的特殊疑问句的构成类型填空、连线练习

小结

小结是以框架图的形式，添加彩色对比，帮助学生记忆。

一般过去时的特殊疑问句的构成就两部分“疑问词+一般疑问句？”其中疑问词可以是关系代词也可以是关系副词，一般疑问句可以是be动词（was/were）开头，也可以是did开头，只是出现did时，主语后动词就要用原形。