七年级下册英语 Unit9 What does he look like？ 教案2

这是一份七年级下册英语 Unit9 What does he look like？ 教案2，共4页。
Unit 9 What does he look like?I.教学目标：1.知识目标：1).单词： hair, curly，straight, height, tall, medium, thin，heavy，build ，glasses, blonde, brown 2).句型： -- What does he/she look like?    --He/She is tall and has long hair.--What do you look like?        --I’m thin．----Is he tall or short? ---He is short. ---Does he have long or short hair?---He has short hair.2.能力目标：1）学完本课，学会描述人物外貌。 2）能积极思维，运用所学单词，短语及句型，结合实际生活进行灵活运用。 3.情感态度目标：让学生学会友好地描述别人的形象。II.教学重点: 掌握本课新单词和句型和怎样描述一个人的外貌。III．教学难点：掌握描述人物外貌的方法。IV. 教学设计： 步骤1 ：视频导入。身高对比差异，给学生视觉刺激，激发外貌描述兴趣， 步骤2 ：呈现新单词，呈现新句型.教师出示图片，指图描述人物外貌，教学生词，新句型。（分别板书描述身高，体格，发型的单词及句子。） He is tall/short/medium height/thin/heavy. She has long/short/curly/straight hair.步骤3 ：巩固新单词，新句型。         让学生完成比一比，赛一赛。巩固所学单词，句型。步骤4 ： 完成1b,做听力练习。步骤5 ：完成Guessing Game。引出一般疑问句。Is he short or tall?  Does he have long hair or short hair?步骤6 ：完成2a, 2b听录音，做听力练习，注意2a中“has”“is”的使用情况。步骤7 ：本节课可选择的任务型活动: 看谁画得像？ 教师先引导学生学习谈论身高，体重和发型的词语，然后通过教师的描述，学生边听边画，看哪位学生画得最符合教师的描述。通过此项任务，学生学习了描述人的外貌的一些词语。步骤8: Summary What does \do sb look like? Sb+be+adj(身高，身材） Sb+be+medium height\build.Sb+ have\has+( long/short/curly/straight )hair. 步骤9 ：Let’s chat.步骤10 ：情感教育。步骤11 ：Home work.1,Write a passage about what your favourite people look like.2,Fill in the blanks.nameHair buildheightChinese teacher   Math teacher   English teacher