七年级下册英语 区分 like; be like; look like 教案

学科

英语

年级/册

七年级（下）

教材版本

人教版（GO for it!）

课题名称

区分 like; be like; look like

难点分析

从知识角度分析为什么难

1. 掌握本课新单词和句型及怎样描述一个人的外貌
2. 新词汇look like的运用，特别是与like和be like的正确区分，是中考的一个难点。

从学生角度分析为什么难

七年级学生已经有了一定的英语语言基础，表现欲望也不强，但大部分学生在学习上没有归纳总结的好习惯，单个学习可以，放在一起就是一锅粥。

难点教学方法

1.通过一个一个情境，感悟look like的语义和回答方式。

2. 通过问题探究和分析总结，能够正确区分和运用。

教学环节

教学过程

导入

Step1思维导图导入

(describe(描述) people’s look )

T：Do you know how to describe the person’s appearance？Can you answer  it in English？ you can follow these parts to describe the person’s appearance .

(Height, build and hair)

环节说明：开门见山地提出本节课要学的语言目标——描述人的外貌。

Look like知识讲解与巩固

（难点巩固）

Step 2 Show some pictures to learn words about” height” —using “is/are/am”

1.教师利用图片带同学们来认读新单词。--What does he look like?—He is tall/ of medium height/short.

 2.学生用身边的同学或朋友来练习这组目标语。

Step 3 Show some pictures to learn words about” build”—using “is/are/am”

1.教师利用图片带同学们来认读新单词。--What does he/she look like?—He/She is heavy/ of medium build/thin.

 2.学生用身边的同学或朋友来练习这组目标语。

Step 4 Show some pictures to learn words about” hair”—using “have/has”

1.教师利用图片带同学们来认读新单词。--What does he/she look like?—He/She has long, short/ straight, curly hair .(长短+形状)

 2.学生用身边的同学或朋友来练习这组目标语。

Step 5 summary

--What does he look like?

--He is tall,short,of medium height/ heavy,thin,of medium build / other

     Has long, short /straight ,curly/ 颜色black hair

问题探究（重难点突破）

Step 6问题探究 (Show some pictures about  “Dad, Where will go?”

What does your father like?

What is your father like?

1. 教师利用图片带同学们感知look like, like和be like的含义及回答。

（1）          --What does Angela like?

-- She likes rice and vegetables.

-- She likes eating rice.

-- She likes to eat rice.

（2）--What is Cindy like?

  --She is kind.

--She is clever.

--She is lovely

2学生用图片来练习和巩固心的知识。

小结

Step7 summary

look like(长相) --- Height [haɪt]高度 /Build [bɪld] 身材 /Hair头发 /Other其它

like (喜好)-- Like to do/Like doing/Like something

Be like(品性)-- Be 形容词（品性）