2022-2023学年内蒙古自治区包头市第九中学高一上学期10月月考数学试题(解析版)
展开2022-2023学年内蒙古自治区包头市第九中学高一上学期10月月考数学试题
一、单选题
1.若集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】化简集合,然后利用交集的定义运算即得.
【详解】由题可知,
所以.
故选:A.
2.已知,集合,,若有三个元素,则
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】由有三个元素可判断,结合集合的互异性排除不合理数值,再求即可
【详解】因为集合,,若有三个元素,则且,解得.此时,故选C.
【点睛】本题考查根据集合的并集求解参数,进而求解两集合交集问题,解题易错点为忽略集合的互异性
3.已知、、,那么下列命题中正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若且,则 D.若且,则
【答案】C
【分析】根据不等式的性质,对选项逐一判断即可.
【详解】对于选项A,当为0时不成立;
对于选项B,当为负数是不成立;
对于选项C,由且可得,所以故C正确;
对于选项D,若且说明同号,当为正数时不成立.
故选:C
4.如果不等式成立的充分不必要条件是,则实数的取值范围是( )
A. B.
C.或 D.或
【答案】B
【分析】先用去绝对值法解出不等式的解集,说明包含在不等式的解集中,找出边界的大小关系可得答案.
【详解】
不等式成立的充分不必要条件是,说明
不等号不能同时取到,解之:,检验一下左右等号命题成立.
故选:B
5.不等式组的解集为
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】试题分析:,所以不等式的解集为
【解析】不等式解法
6.下列四个函数中,与函数是同一个函数的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】从对应关系与定义域两方面同时判断,均相同的即为同一个函数.
【详解】A选项,等价于,与原函数定义域不同,不是同一函数;
B选项,等价于,与原函数定义域不同,不是同一函数;
C选项,等价于,与原函数是同一函数;
D选项,等价于,与原函数对应关系不同,不是同一函数.
故选:C.
7.若集合为空集,则实数a的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】题意说明不等式无实解,分类讨论和两种情况.
【详解】由题意不等式无实解,
时,不等式为,不成立,无实解.
时,,解得,
综上,.
故选:D.
【点睛】本题考查不等式恒不成立问题,即不等式无实解.注意要对最高次系数分类讨论.
8.已知函数是上的增函数,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据是R上的增函数,列出不等式组,解该不等式组即可得答案.
【详解】解:因为函数是上的增函数,
所以,解得,
所以实数的取值范围是,
故选:C.
二、多选题
9.已知函数,若的最小值为,则实数a的值可以是( )
A.1 B. C.2 D.4
【答案】BCD
【分析】根据分段函数解析式,结合对勾函数的性质判断上单调性、值域,再讨论、结合二次函数的性质判断上的单调性和值域,最后根据题设求a的范围,即可确定正确选项.
【详解】由题设,,
根据对勾函数的性质:在上递减且值域为,在上递增且值域为,
当时,在上递减且值域为,在上递增且值域为,
∴此时,,显然不是最小值,不合题设;
当时,在上递减且值域为,
∴此时,要使是最小值,则,可得.
∴B、C、D符合要求.
故选:BCD
10.已知不等式的解集为或,则下列结论正确的是( )
A. B.
C. D.的解集为或
【答案】ABC
【分析】根据题意可得且的根为,利用韦达定理可得,分别代入计算判断正误.
【详解】根据二次函数开口与二次不等式之间的关系可知,A正确;
的根为,则,即
∴,B正确;
,C正确;
,即,则,解得
∴的解集为,D错误;
故选:ABC.
三、填空题
11.已知,则函数的最小值为__________.
【答案】
【详解】 ,则函数 ,当且仅当 时,函数取得最小值,最小值为 ,故答案为.
【易错点晴】利用基本不等式求最值,属于难题.利用基本不等式求最值时,一定要正确理解和掌握“一正,二定,三相等”的内涵:一正是,首先要判断参数是否为正;二定是,其次要看和或积是否为定值(和定积最大,积定和最小);三相等是,最后一定要验证等号能否成立(主要注意两点,一是相等时参数否在定义域内,二是多次用或时等号能否同时成立).
12.若函数,则_________.
【答案】3
【分析】先设进行换元,求出的解析式,再求出的解析式,即可求出的值.
【详解】设,则
所以
所以
故
故答案为:3
13.用篱笆围成一个面积为的矩形菜园,则最少需要篱笆的长度为___________.
【答案】40
【分析】设出矩形的边长,表示出面积和周长,由基本不等式求出最小值即可.
【详解】设矩形菜地的边长为,则,矩形的周长为 ,
当且仅当时,等号成立,所以最少需要篱笆的长度为.
故答案为:40.
14.某班共有30名学生,在校运会上有20人报名参加赛跑项目,11人报名参加跳跃项目,两项都没有报名的有4人,则两项都参加的人数为________.
【答案】5
【分析】设参加赛跑项目为集合,参加跳跃项目为集合,根据题意,可得、、中元素的数目,由集合间元素数目的关系计算可得答案.
【详解】根据题意,设参加赛跑项目为集合,参加跳跃项目为集合,
可得,(B),,
所以(A)(B),
所以两项都参加的有5人.
故答案为:5.
15.若关于的一元二次方程有两个不相等的负实根,则实数的取值范围是__________.
【答案】
【分析】由根与系数的关系列方程组,即可解得.
【详解】不妨设一元二次方程有两个不相等的负实根,
所以,解得:.
所以实数的取值范围是.
故答案为:
16.函数的值域为__________.
【答案】
【分析】设,可知,将问题转化为关于的二次函数值域的求解问题,根据二次函数性质可求得结果.
【详解】函数,,
令,则,且,
得,,
当时,函数有最大值,
当时,函数有最小值
所以值域为.
故答案为:
17.设偶函数的定义域为,若当时,的图象如图所示,则不等式的解集是__________.
【答案】
【分析】根据偶函数性质,将转化为,再根据图象,写出的范围,进而求出解集即可.
【详解】解:由题知为偶函数,
,
,
即,
由时,的图象可知,
若,即,
即到原点的距离大于2小于等于5的数,
故解得:.
故答案为:
18.若函数y = f(x)为偶函数,且在(0, + )上是减函数,又f(1) = 0,则的解集为_______
【答案】
【分析】根据题意作出函数的图象,如图,利用函数的奇偶性将不等式化简,结合图象即可求出不等式的解集.
【详解】由题意知,作出符合条件的函数图象,如图,
由函数为偶函数,得,
即,结合图象可知,
当x>0,时,f(x)<0,则x>1;
当x<0时,f(x)>0,则-1<x<0,
所以的解集为.
故答案为:
四、解答题
19.已知集合.
(1)若,求;
(2)若,求实数的取值集合.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据交集的知识求得正确答案.
(2)根据对进行分类讨论,从而求得的取值范围.
【详解】(1)依题意,
当时,,
所以.
(2)由解得,,
若,则,,符合题意.
若,由于,所以.
综上所述,实数的取值集合为.
20.已知,求各自的取值范围.
【答案】,,,,.
【分析】根据不等式的性质可求的范围.
【详解】因为,故.
而,故,
但,故,故.
而,故,但,
故.
又,而,故.
21.已知恒成立.
(1)求a的取值范围;
(2)解关于x的不等式.
【答案】(1);
(2)答案见解析.
【分析】(1)根据二次项系数是否为零,结合二次函数的性质分类讨论进行求解即可;
(2)根据一元二次方程两根的大小分类讨论进行求解即可.
【详解】(1)因为恒成立,
①当时,恒成立;
②当时,要使恒成立.则且,
即,解得:.
综上,a的取值范围为:;
(2)由,得.
因为:,
①当,即时,则;
②当,即时,,不等式无解;
③当,即时,则.
综上所述,当时,解集为;
当时,解集为;当时,解集为.
22.已知函数是定义在上的奇函数,且.
(1)求m,n的值;判断函数的单调性并用定义加以证明;
(2)求使成立的实数a的取值范围.
【答案】(1),为增函数,证明见解析;(2)[0,1).
【解析】(1)利用和可求出,,然后利用单调性的定义可得的单调性;
(2)利用的奇偶性可将不等式化为,然后利用其单调性去掉即可解出答案.
【详解】(1)是定义在上的奇函数,则,
即,则,
所以,又因为,得,所以,.
设且,则
,
,,在上是增函数
(2)由(1)知,在上是增函数,
又因为是定义在上的奇函数,
由,得,
,
即,解得.
故实数的取值范围是[0,1).
23.为保护环境,某单位采用新工艺,把二氧化碳转化为一种可利用的化工产品.已知该单位每月的处理量最多不超过300吨,月处理成本(元)与月处理量(吨)之间的函数关系式可近似的表示为:,且每处理一吨二氧化碳得到可利用的化工产品价值为300元.
(1)该单位每月处理量为多少吨时,才能使每吨的平均处理成本最低?
(2)要保证该单位每月不亏损,则每月处理量应控制在什么范围?
【答案】(1)时,才能使每吨的平均处理成本最低;(2)当时,该单位每月不亏损.
【分析】(1) 二氧化碳的每吨平均处理成本为,由均值不等式求得结果;(2)结合二次函数的性质以及题意得到结果.
【详解】(1)由题意可知,二氧化碳的每吨平均处理成本为
因为,当且仅当,即时,才能使每吨的平均处理成本最低;
(2)设该单位每月获利为S(元),则
即 ,
由题意可知,所以当时,该单位每月不亏损.
【点睛】本题考查函数模型的构建,考查学生的阅读能力,考查解不等式,同时考查基本不等式的运用,建立函数模型是关键.
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