- 四、第3课时 用算盘计数和数数(教学课件) 课件 1 次下载
- 四、第4课时 万以内数的认识和读写(1)(教学课件) 课件 1 次下载
- 四、第6课时 万以内的数的认识和读写(3)(教学课件) 课件 1 次下载
- 四、第7课时 万以内数的大小比较(教学课件) 课件 1 次下载
- 四、第8课时 近似数(教学课件) 课件 1 次下载
小学数学苏教版二年级下册四 认识万以内的数完美版教学ppt课件
展开这个数是由( )个千、( )个百、( )个十和( )个一组成的。
在算盘上一边拨珠,一边数。
(教科书第39页例6)
(1)拨出三千六百,再一百一百地数,数到四千三百。
(2)拨出七千五百五十,再一十一十地数,数到 七千六百二十。
(3)拨出九千九百八十九,再一个一个地数,数 到九千九百九十九。
九千九百九十九添上1是多少呢?
九千九百九十九添上1是一万。
一千一千地数,从一千数到一万。
(教科书第40页想想做做)
1. 在算盘上一边拨珠一边数数。
(1)一千一千地数,从一千数到一万。
(2)一百一百地数,从八千八百数到一万。
(3)一十一十地数,从五千八百九十数到六千。
(4)一个一个地数,从四千九百八十八数到五千。
2. 7000是接近1000还是接近10000?
7000接近10000。
1.从课后习题中选取;2.完成本课时的习题。
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