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- 七、第2课时 认识直角、锐角和钝角(教学课件) 课件 3 次下载
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苏教版二年级下册七 角的初步认识精品教学课件ppt
展开数学王国的国王要建一个图书馆,请来的设计师说:“什么东西都备齐了,就还差一个角。”于是国王下令全国寻找角,经过层层筛选,只剩下最后4个选手了,聪明的小朋友,你觉得选谁最合适呢?
(教科书第84页例1)
角是由一个顶点和与这个顶点相连的两条边组成的。
把两根硬纸条钉在一起,做成一个活动角。你能把这个角变大一些吗?变小一些呢?
可以通过调整两根硬纸条的张开程度来使活动角变大或变小。
(教科书第85页想想做做)
1. 下面哪些是角,哪些不是?你能指出角的顶点和 边吗?
第一、三、五个图形是角,第二和四个图形不是。
2. 下面的图形各有几个角?
3. 下面钟面上时钟和分针形成的角,哪个最大, 哪个最小?
第三个钟面上分针和时钟形成的角最大,第二个钟面上分针和时钟形成的角最小。
4. 比一比,说一说,下面的角与三角尺上的哪 个角一样大?
5. 拿出一张纸,折出大小不同的角。
提示:自己动手做一做,注意折痕和纸边要是直的。
1. 判断题。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)角的两条边越长,这个角就越大。( )
(3)一个角有一个顶点和两条边。 ( )
2. 找规律,填一填。
1.从课后习题中选取;2.完成本课时的习题。
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