7.1燃烧和灭火寒假练习人教版化学九年级上册

这是一份7.1燃烧和灭火寒假练习人教版化学九年级上册，共10页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题(共40分)
1．(本题4分)逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是
A．氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
B．单质都是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质
C．燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热的现象就是燃烧
D．化学变化中一定有新物质生成，所以有新物质生成的变化一定是化学变化
2．(本题4分)证据推理与模型认知是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是
A．因为蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素
B．燃烧一般都伴随着发光放热的现象，所以有发光放热的现象就是燃烧
C．单质只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质
D．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
3．(本题4分)同学们经过一学期的学习，掌握了一定的化学知识，下列说法不正确的是
A．氧气和二氧化碳在自然界可以相互转化B．二氧化硫能形成酸雨
C．煤气泄漏应立即打开排气扇D．通过燃烧红磷可以测定空气中氧气的含量
4．(本题4分)下列说法正确的是（ ）
A．燃气泄露关闭阀门并打开排气扇
B．加油站严禁烟火
C．高层楼房着火乘电梯逃生
D．灭火要同时破坏燃烧的三个条件
5．(本题4分)“119”是汉语中“要要救”的谐音。学会补救初起火灾，会组织疏散逃生是安全自查、隐患自除的需要。发生火情时，下列的做法合理的是
A．被困室内，跳窗逃生B．简易防护，匍匐弯腰
C．油锅着火，用水灭火D．档案着火，干粉灭火
6．(本题4分)有关粉尘爆炸实验说法正确的是
A．剧烈燃烧一定会引起爆炸
B．燃着的蜡烛可升高面粉着火点
C．鼓空气是为了增大氧气的含量
D．面粉加工厂必须严禁烟火
7．(本题4分)下列灭火措施不正确的是
A．森林起火，开辟隔离带B．电线老化短路起火、用水浇灭
C．炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭D．酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，用湿布盖灭
8．(本题4分)在一次家庭小实验中，当点燃装有半杯水的纸杯时，发现水面以下部分没有燃烧，其主要原因是
A．纸杯着火点变低B．温度低于着火点
C．与氧气接触面太小D．纸杯不是可燃物
9．(本题4分)下列说法正确的是 （ ）
A．所有爆炸都是由剧烈燃烧引起的B．所有的可燃物燃烧时都有火焰
C．所有的自燃都是由缓慢氧化引发的D．燃烧和缓慢氧化都发光
10．(本题4分)如果发现火险或遭遇火灾要沉着应对。下列做法正确的是
A．油锅中的油着火用水浇灭
B．室内起火迅速打开门窗通风
C．家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风
D．遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻远离着火区域
二、判断题(共15分)
11．(本题3分)可燃物与氧气反应一定是燃烧。( )
12．(本题3分)可燃性气体只要达到爆炸极限，就一定会发生爆炸( )
13．(本题3分)燃烧一定是化学变化( )
14．(本题3分)爆炸一定是化学变化。( )
15．(本题3分)增大氧气的浓度，会使燃烧更剧烈( )
三、填空题(共15分)
16．(本题3分)水是宝贵的资源，请回答下列与水有关的问题：
（1）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是______，由于该过程不能将硬水转化为软水，所以生活中常用______的方法将硬水软化。
（2）俗话说“水火不相容”。然而化学老师给我们演示了一个水中起火的实验（如图所示），该实验中白磷能燃烧是因为：
①白磷是可燃物。
②白磷与______接触。
③温度达到了白磷的_______。
（3）消防队员用高压水枪灭火，其灭火原理是______。
17．(本题3分)二氧化碳灭火已有百年历史。二氧化碳能加压液化装入钢制灭火器中，对这一变化的微观解释是_____灭火是再将二氧化碳喷出，有_____和_____的作用。扑救电器火灾是，如果电压超过600伏，切记要先_____在灭火。
18．(本题3分)化学基础与常识
(1)为了全民健康，我国推广使用加碘食盐，这里的“碘”指的是______（选填“单质”“原子”或“元素”）。
(2)“低碳”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少______（填化学式）的排放量。
(3)井水是我市农村的主要生活水源，井水一般为硬水且硬度较高。在生活中一般用______的方法来降低水的硬度。
(4)天然气是我们生活中常用的燃气，其主要成分是______（填化学式）。
(5)下列图标中表示禁止烟火的是______（填序号）
A．B．C．D．
19．(本题3分)如图，将注射器中的溶液缓缓推入V形管，有关反应的化学方程式为_____；用80℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要的条件是_____。
20．(本题3分)下图是进行有关化学实验的装置或操作。
（1）实验一：测定某河水样品的pH。在玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取河水样品滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与______比较，读出该样品的pH>7。
（2）实验二：探究灭火原理。烧杯①中蜡烛熄灭，烧杯②中蜡烛不熄灭，说明其灭火原理是______。
（3）实验三：探究活性炭性质。装置A中充满了红棕色的NO2气体，向A中加入活性炭并充分振荡，观察到的现象是______；然后再将a与b连接，打开T处弹簧夹，装置B中可观察到的现象是______。
四、综合应用题(共30分)
21．(本题10分)实验是科学探究的重要途径。某同学利用如图微型实验装置进行实验探究。
（1）挤压胶头滴管后，单球管中发生反应的化学方程式为_______；点燃系在细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时，立即将细铁丝插入充满氧气的集气管中，并塞紧塞子，观察到的现象是_______铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_____________。
（2）某同学用下列实验装置完成气体的制取及性质的验证实验。
①用双氧水和二氧化锰混合制氧气，为了得到平稳的氧气流，应选择的发生装置是________（填序号）。当产生的氧气通入到D中时，D中的白磷始终没有燃烧的原因是什么？____________
②在方框中画出F装置中产生的气体的收集装置图。（画出集气瓶和导管）________。用A装置还可以制取密度最小的气体，其化学方程式为__________。
③F装置中石灰石样品质量为12.5克，经测定，进入到F瓶中的稀盐酸质量（足量）为100克。充分反应后（杂质不参加反应）称量，剩余固液混合物总质量为108.1g。请计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。________
22．(本题10分)化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。
(1)苦瓜苦，西瓜甜。请从微观的角度说明其原因是___________。
(2)如图所示，正在燃烧的蚊香，在上面放一枚硬币，蚊香在A处熄灭。其熄灭的原因是___________。
(3)桃源县多个学校安装有“直饮水机”，主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水，其中活性炭起___________作用。
(4)目前，人类以化石燃料为主要能源。煤中含有少量的硫元素，在煤中加入X可有效防止煤燃烧时生成的对大气造成污染，发生反应的化学方程式是，则X的化学式是___________。
(5)水和天然气通过重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如图所示。生成物中，C和D的质量比为___________。
(6)乙醇汽油的使用，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染，乙醇汽油中乙醇的化学式为___________。
23．(本题10分)回答下列问题。
(1)诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏…可省油之半”“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”，夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷（灯芯），上层盏盛油，下层盏盛水。其结构示意图如下图所示。
①图中属于可燃物的是________。
②省油灯的原理是：油燃烧放热，上层内盏油温________，下层盏内水吸热，减少油的________，以达到省油的目的。
③“注清冷水于其中，每夕一易之”说明下层盏中的水不断减少。对该现象的微观解释正确的是________（多选，填字母序号）。
a．水分子受热分解b．水分子不断运动c．水分子间隔变大d．水分子数目减少
(2)蔗糖是储藏在某些植物中的糖，日常生活中食用的白糖、冰糖的主要成分就是蔗糖（C12H22O11），它是食品中常用的甜味剂。工业制备蔗糖的流程如下图所示。
①操作a的名称是________，在实验室进行此操作时，要用到的玻璃仪器有________。
②上述流程中物质M可能是________。
③蔗糖（C12H22O11）中碳、氧元素的质量比为________（化为最简整数比），其中碳元素的质量分数为________%（保留到0.1%）。
参考答案：
1．D
2．A
3．C
4．B
5．B
6．D
7．B
8．B
9．C
10．D
11．错误
12．×
13．√
14．×
15．正确
16． 吸附 煮沸 氧气 着火点 降低温度到可燃物的着火点以下
17． 压强增大，二氧化碳分子间隔变小 降温 隔绝氧气（或空气） 切断电源
18．(1)元素
(2)CO2
(3)煮沸
(4)CH4
(5)A
19． 需要温度达到可燃物着火点
20． 标准比色卡 隔绝空气（或氧气或O2） 红棕色褪去（或消失） 漏斗中液面上升
21． 2H2O22H2O+O2↑ 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 3Fe+2O2Fe3O4 B 温度没有达到白磷的着火点 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 80%
22．(1)同种分子的化学性质相同，不同种分子化学性质不同
(2)热量散失，温度降低到蚊香的着火点以下
(3)吸附
(4)CaCO3
(5)14:3
(6)C2H5OH
23．(1) 炷或油（或灯芯、或棉线） 升高 挥发（或蒸发） bcd
(2) 过滤 漏斗、烧杯、玻璃棒 活性炭（或木炭） 9:11 42.1%