7年级上册英语人教版 方位介词on,in,under 的区别 教案

这是一份7年级上册英语人教版 方位介词on,in,under 的区别 教案，共3页。
 学科初中英语年级/册七年级上册教材版本人教版新目标课题名称方位介词on，in,under的用法难点名称1.掌握能很好的区分on,in,under的不同含义，2.能正确使用介词描述物体的位置。难点分析从知识角度分析为什么难on,in,under表示的位置不同，学生易混淆，描述物体的位置时，英语与汉语表达不同，方位介词要放在名词前面。从学生角度分析为什么难七年级学生的特点学的快、忘的快。逻辑思维不强，很容易搞混淆。难点教学方法 通过歌曲视频导入，让学生通过歌曲记住介词记住介词的不同用法，创造真实语境。采用任务教学法通过引入图片、例句逐步讲解，讲练结合。采用游戏教学法巩固练习本节课重难点，激发学生学习兴趣和课堂趣味性。教学环节教学过程导入1.歌曲视频导入，让学生感知方位介词，创设情景，引出本节课学习内容。Try to sing along with it. 老师以视频形式展示教授方位介词手势操，帮助学生记住3个介词的不同表达，降低学习难度和趣味性。知识讲解（难点突破）1.逐步讲解，图文结合，讲练结合on意为“在······上面”，强调某物在另一物体的表面上，并且跟物体接触。in意为“在······里面”，强调某物在另一物体的内部under意为“在······下”，表示在某物体的垂直下方，往往不接触2.Revision: Play a game.点击气球爆炸后会出现单词，同学们大声读出这些单词。检测学生掌握情况，激发学生学习热情，增强课堂的趣味性。提高学生的参与度。3.拓展延伸：1.镶嵌在墙里的物品，如门，窗等，用in；2. 挂在墙上的一类物品，如地图，字画等，用on；3. 长在树上的东西用on，飞在或落在树上的东西用in。老师利用多媒体黑板画图讲解in the tree和 on the tree 的区别，形象、直观、有创意。。4.列举图片引导学生思考，加强巩固知识点。    课堂练习（难点巩固）1.通过设置猴子和熊玩捉迷藏的游戏，引导学生交流参与课堂，在真实场景下快乐学习。引导学生培养积极乐观的心态。单项选择题Where is the monkey ?He’s  on the chair.He’s  in the box.He’s under the desk.3items:The ball is    ___   the tree.2.进阶练习There are two pictures on the wall.There is a window in the wall.The monkey is swinging in the tree.Many apples are on the tree. Game:To consolidate today’ language points. 当图片出现的时候大声说出其单词，英翻汉，汉翻英。第二轮说出消失的单词。让学生们在观看的时候进行抢答。小结