高中人教统编版虞美人课时练习

古诗词诵读《虞美人》 测试卷

一、古代诗歌阅读

阅读下面这首词，完成下面小题。

虞美人

李 煜

春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

1．下列关于这首诗的理解，不正确的一项是（　　）

A．“春花秋月”这些美好的事物让作者触景生情，首句表达了作者对春花秋月等一切美好事物的喜爱与赞美。

B．“往事知多少”一句中，“往事”是指作者往昔为人君时的幸福美好的生活，但是一切都已消逝，化为虚幻。

C．“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，故国的江山、旧日的宫殿都还在，只是物是人非，江山易主。怀想时，多少悲恨在其中。

D．本词多处运用对比的手法，形象逼真地传达出词人内心的波涛起伏和忧思难平。

2．请赏析“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的妙处。

阅读下面的诗歌，完成各小题。

虞美人

李煜

春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

3．下列对李煜《虞美人》的赏析，不恰当的一项是（   ）

A．本词开头和结尾用设问的手法，把读者带入了对往事的猜想和对愁绪的体验中。

B．全词虚实结合，或写眼前之景，或忆故国往事，或抒内心愁绪，让读者真切地感受到词人徘徊于雕栏玉砌间怅然若失的形象。

C．“何时了”“又东风”“应犹在”前后呼应，一脉相承，通过景色的不变反衬人事的巨变。

D．“小楼昨夜又东风”，一个“又”字，既点明词人夜不能寐，也点明了“春花秋月”的时序变化，引起词人对故国往事的回忆。

4．“问君能有许多愁？恰似一江春水向东流”是千古传诵的名句，它抒发了词人怎样的情感？你认为它好在哪里？

阅读《虞美人》，完成下面各题。

虞美人

李煜

春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

5．对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（   ）

A．春花秋月何时了             了：了结，终止

B．雕栏玉砌应犹在                       犹：如同

C．只是朱颜改                  只是：口气较轻的转折语

D．问君能有几多愁              愁：忧虑

6．下列对有关词句的理解，不正确的一项是（   ）

A．“雕栏玉砌”采用了借代的修辞手法，用雕花的栏杆和玉石的台阶指代南唐的宫殿。

B．“只是朱颜改”采用了借代的修辞手法，“朱颜”是少女的代称，这里指南唐旧日的宫女。

C．“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”采用了拟人的修辞手法，鸟雀仿佛有着人一样的喜怒哀乐。

D．“水面清圆，一一风荷举”，采用了比喻的修辞手法，荷花仿佛一群身着红裳绿裙的江南女子。

7．对这首词中语句的理解，有误的一项是（   ）

A．“往事知多少”中的“往事”是指作者在南唐当皇帝的时候发生的事。

B．“小楼昨夜又东风”中的“又东风”点明他归宋后又过了一年。

C．“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”中“雕栏玉砌”指代南唐故国宫苑；“朱颜改”意思是宫苑中的妃嫔已年老色衰，不能再来帮助主人排遣心中的苦楚。

D．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”中的“君”指的是作者自己；“一江春水”

8．下面对《虞美人》表现手法的理解，正确的一项是（   ）

A．本词上阕写景，下阕抒情。

B．这首词写景虚实结合，上阕两句都是由虚到实。

C．“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”一句是实写，用了对比手法。

D．“问君能有几多愁？恰是一江春水向东流”，是虚写，运用比喻把抽象的愁具体化。

9．把下面的句子排列成一段语意连贯的话 ，正确的一项是 （   ）

①李煜生于江南，山清水秀孕育了他多愁善感的气质、多才多艺的灵性。

②因此，他往往能在看似平常的句子里包藏丰富的内容，善于概括出人生中一些典型的、共同的、容易打动人心的东西，如喜怒哀乐、离情别绪、人生愁恨等，引起读者的共鸣。

③在位期间享乐优游流连于感情的旋涡，丰富的思想感情使他对一草一木、春花秋月皆有独特的感受。

④凡是亡国遗民、漂泊游子、贬官谪吏、怀人相思者，读了他的词都能引发感慨或借他的词句来抒发自己的思想感情。

⑤读者却不容易觉出彼此之间有什么不同而产生感情上的差距。

A．③①②④⑤ B．②①③⑤④ C．①③②⑤④ D．③①④⑤②

阅读下面这首词，完成下面小题。

虞美人

南唐  李煜

春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

10．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ）

A．该词起句，追思往事，痛不欲生，继而满腔恨意，喷薄而出，而“又”字写尽人情凄惨，隐含仍苟活，历尽磨折之意。

B．该词逆承上片“故国”句，细描过去奢华生活场景，结句以问答语，吐露心中万千愁恨，如泣如诉般，令人不堪卒读。

C．该词篇幅虽然不长，却能激发阅读者更强烈更广泛的情感共鸣，这一定程度上是缘于结句象征性的比喻和丰富的愁情。

D．该词综合运用了比喻、夸张、对比等修辞手法，深刻地书写并传达了词人深厚强烈的真情实感，汹涌翻腾，动人肺腑。

11．本词下片中“只是朱颜改”一句中“朱颜改”用意极深，请试作探析。

阅读《虞美人》，完成下面小题。

虞美人

李煜

春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

12．对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（   ）

A．春花秋月何时了  了：了结，终止

B．雕栏玉砌应犹在  犹：如同

C．只是朱颜改     只是：口气较轻的转折语

D．问君能有几多愁  愁：忧虑

13．对这首词中语句的理解，有误的一项是（   ）

A．“往事知多少”中的“往事”是指作者在南唐当皇帝的时候发生的事。

B．“小楼昨夜又东风”中的“又东风”点明他归宋后又过了一年。

C．“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”中“雕栏玉砌”指代南唐故国宫苑；“朱颜改”意思是宫苑中的妃嫔已年老色衰，不能再来帮助主人排遣心中的苦楚。

D．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”中的“君”指的是作者自己；“一江春水”写尽了“愁”之深重，于凄恻无奈之中蕴含着幽愤之情。

14．结合全词分析其表现手法。

15．讨论这首词和李煜同时所作另一首《浪淘沙》各抒发了怎样的个人情感？又分别说出了哪些人生共通的体验？

浪淘沙

帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。

独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。

16．阅读下面这首宋诗，回答问题。

春尽

郑獬

春尽行人未到家，春风应怪在天涯。

夜来过岭忽闻雨，今日满溪俱是花。

前树未回疑路断，后山才转便云遮。

夜间绝少尘埃污，惟有清泉漾白沙。

【注】作者曾任翰林学士，后被新党所恶，宦途失意，屡遭贬谪。

全诗最后一句的重点在哪两个字？请简要分析这两个字所包含的作者情感。

阅读下面这首词，回答后面的问题。

临江仙①

李煜

樱桃②落尽春归去，蝶翻轻粉双飞。子规啼月小楼西，玉钩罗幕，惆怅暮烟垂。别巷寂寥人散后，望残烟草低迷。炉香闲袅凤凰儿。空持罗带，回首恨依依。

【注】①本词作于金陵被围之时，写于初夏，当年十月金陵被宋兵攻破。②樱桃：初夏结果，古有帝王以樱桃献宗庙的传统。

17．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是

A．“蝶翻轻粉双飞”一句描绘了一幅粉蝶无知、同翔取乐的画面，以乐景写哀情。

B．“子规啼月小楼西”一句使用了“子规啼月”的典故，表明作者预感到即将面临国破家亡的境地。

C．下片“寂寥”承上片而来，一腔心事已跃然纸上，而望残烟草低迷”则赋予了“寂寥”更具体的内容。

D．全词意境由“恨”生，由“恨”止，语言直白浅显，但作者抒发的情感却深切感人。

18．这首词蕴含了作者怎样的思想感情？请结合本词简要分析。

阅读下面这首词，完成各题。

浪淘沙

李煜

往事只堪哀，对景难排。秋风庭院藓侵阶。一任珠帘闲不卷，终日谁来？

金锁已沉埋，壮气蒿莱。晚凉天净月华开。想得玉楼瑶殿影，空照秦淮！

【注】这首词是李煜囚于汴京期间所作。

19．简要概括下阕塑造了怎样的诗人形象。

20．上阕运用了多种抒情方式，请结合诗句加以分析。

根据《虞美人》，完成下列题目。

21．下列对《虞美人》这首词理解不正确的一项是（    ）

A．这首词作者是李煜，南唐中主李璟之子，史称南唐后主，词中描写的故国是指南唐故都金陵。

B．一个“又”字，将词人的万端愁情与春花秋月联系起来，国破家亡的苦痛未尽，历尽折磨。

C．词分上下片，“虞美人”是本词的题目，词把思乡之情与忧国愁绪结合起来，使此词具有更大的社会意义。

D．词人写出了沦为阶下因的苦痛哀思，将伶宫之词转为士大夫之词，将愁绪写得意脉相连，无尽无休。

22．《虞美人》的最后两句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”运用了什么表现手法？体现了作者怎样的感情？这样写的好处是什么？

根据《虞美人》，完成下列题目。

23．下列对《虞美人》这首词的赏析，不正确的一项是（    ）

A．“春花”“秋月”都是美好的事物，诗人却问“何时了”，可见囚禁的生活对李后主来说是极为悲苦的。

B．“小楼昨夜又东风”，“又”字表现出李后主在年复一年消逝的时光面前的慨叹，加深了悲凉之感。

C．“恰似一江春水向东流”以水喻愁，化抽象为形象，表现了愁思如春水般无穷无尽、长流不断。

D．作者情感激愤，无法抑制，整首词直抒胸臆，紧紧围绕个“愁”字，抒发了亡国之君的悲凄之情。

24．虚实结合是本词的一大亮点，请从此角度分析《虞美人》的艺术特色。

阅读下面这首宋词，完成题目。

烛影揺红·题安陆浮云楼

廖世美

霭霭春空，画楼森耸凌云渚。紫薇【注】登览最关情，绝妙夸能赋。惆怅相思迟暮。记当日、朱阑共语。塞鸿难问，岸柳何穷，别愁纷絮。    

催促年光，旧来流水知何处？断肠何必更残阳，极目伤平楚。晚霁波声带雨。悄无人、舟横野渡。数峰江上，芳草天涯，参差烟树。

【注】紫薇：指唐代诗人杜牧，他曾经登临浮云楼赋诗。

25．下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（    ）

A．“霭霭春空”描写云层低垂、春雨迷蒙的景象；而“画楼森耸凌云渚”表现浮云楼雕栏画栋的美和高耸入云、俯瞰沙渚的气势。

B．“紫薇登览最关情，绝妙夸能赋”两句，既称赞杜牧题浮云楼诗写得绝妙，又隐约道出自己具有登高能赋的才情。

C．“惆怅相思迟暮”上承“关情”，下启追忆，时值日暮，作者登楼伤情，自然产生对杜牧的思念之情，内心备感惆怅。

D．“悄无人、舟横野渡”化用韦应物的“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”，但着一“悄”字，那种落寞孤寂的心境全出。

E．词作上片和下片的表达方式明显不同，上片写景叙事，下片集中抒情。全词景物切换自然，意境清新，语淡而情切。

26．前人认为上片结尾三句“塞鸿难问，岸柳何穷，别愁纷絮”是“神来之笔”，请对此做简要赏析。

阅读下面这首词，然后回答问题。

苏幕遮

周邦彦

燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。

故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。

27．下列对《苏幕遮》的理解不正确的一项是（    ）

A．上阕前四句写醒后所感所闻所见，抓住时间的特点，看似平常，实则颇具匠心，用笔一丝不苟。

B．“叶上初阳”三句从不同的角度、不同的侧面，运用不同的镜头摄下了荷花丰富多彩的形象。

C．下片前四句是思归。换头两句故作跌宕，由虚转实，从面前的荷花想到遥远的故乡，引出深沉的乡愁。

D．这首词主要运用从生活中提炼出的词语，准确而生动地表现出荷花的风姿，抒写自己的乡愁，有一种从容淡雅、自然清新的风韵。

28．“水面清圆，一一风荷举”历来为人所称道，试分析其好在哪里。

二、情景默写

29．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《虞美人》一词中，作者追问美景何时结束的句子是“_________________？___________________”。

（2）“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜的《虞美人》中用了这两个意象的句子是“_____，_________________”。

（3）李煜的《虞美人》一词中，以水喻愁，将抽象的情感形象化的句子是“_____________________？_____________________”。

三、小阅读-课内

30．《虞美人》七、八两句“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，是以水喻愁的名句。下列四首诗词中画线处与这种写法不同的一项是（    ）

A．凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。碧云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨！（贺铸《青玉案》）

B．山与歌眉敛，波同醉眼流。游人都上十三楼，不羡竹西歌吹古扬州。 藏黍连昌歇，琼彝倒玉舟。谁家水调唱歌头。声绕碧山飞去晚云留。（苏轼《南歌子·游赏》）

C．白发三千丈，缘愁似个长？不知明镜里，何处得秋霜？（李白《秋浦歌》）

D．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

31．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，请从修辞手法的角度赏析最后两句词。

32．难点：找出《虞美人》中的韵脚，说说韵脚的变化对情感的表达起什么作用？

33．《虞美人》中“往事知多少”中的往事指什么呢？

34．为什么词中两次提到“月”这个意象？联系我们读过的诗歌，月亮这个意象有什么特殊含义吗？

四、综合运用

35．理解词义、句意（填空）

(1)人事音书漫寂寥    漫：_______________________

(2)石破天惊逗秋雨    逗：________________________

(3)春花秋月何时了    了：__________________________

(4)梦人芙蓉浦       浦：__________________________

(5)野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。

译文：________________________________

(6)昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。

译文：___________________________

36．词类活用

（1）名词的活用

小楼昨夜又东风(                )

（2）形容词的活用

叶上初阳干宿雨(                )

37．解释词句意思。

【了】

【故国】

【堪】

【雕栏玉砌】

【只是朱颜改】

参考答案

1．A    

2．最后两句运用了设问、比喻的修辞手法，自问自答，把愁思比作“一江春水”，化抽象的愁为形象可感，抒发了作者绵延不断、难以挣脱的亡国愁思。

3．B    

4．表达了作者痛失家国的无限愁绪。运用了设问和比喻的修辞手法。把心中无形的愁苦比作滚滚东去的长江水，具体形象。以春水来比喻愁绪，呼应了“春花”“东风”等点明季节的词语，又把抽象的愁绪形象化，写出了愁绪的奔腾不息和连绵不绝的特点。

5．A    6．D    7．C    8．D    9．C  10．D    

11．“朱颜”指往日宫中的红粉佳人，同时又是过去一切美好事物、美好生活的象征。着一“改”字，使美景与悲情，往昔与当今，景物与人事，自然的永恒和人事的沧桑形成强烈对比，暗含诗人对国土更姓，山河变色的感慨，曲折有致地表现出诗人内心无尽的悲愁悔恨。

12．A    13．C    

14．①对比。“雕栏玉砌”还在与“朱颜改”形成对比，突出了时间流逝。

②设问。“问君能有几多愁”是问，“恰似一江春水向东流”是答，一问一答中表现了作者沦为阶下囚的追思和痛苦。

③比喻。以“一江春水向东流”比喻愁，表现了愁之多，愁之绵绵不绝。

15．《虞美人》主要抒发词人对屈辱的囚徒生活的无比厌烦和满腔愁绪；《浪淘沙》主要抒发词人对故国河山的无比眷恋和对国破家亡的千古憾恨。《虞美人》中，“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”所表达的物是人非的感慨，“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”所表现的绵绵不绝的愁绪；《浪淘沙》中，“梦里不知身是客”所表达的梦与醒之间身份错位的漂泊无依之感，“别时容易见时难”所表达的离别之痛，“流水落花春去也，天上人间”所表达的繁华不再、命运无常的无奈，这些都是人生共通的体验。（不要求有统一答案，只要能够根据自己的人生体验说出一二即可）

16．最后一句的重点在“清”“白”二字。“清”“白”二字与黑暗官场的“尘埃污”形成对照，表达了作者对黑暗官场的厌倦，“清”“白”带来的美好感觉，表明作者希望独善其身、保持高洁人格的愿望。

17．D    

18．①悔恨之情。“樱桃落尽春归去”句，写初夏的典型景物以寄危亡之痛。此时，宗庙难保，樱桃难献，伤逝之感良深。以粉蝶无知、同翔取乐反衬并加深悔恨心情。②惆怅之情。“子规”句，加深亡国的预感。“暮烟垂”更形象地表现了这种沉重的惆怅之情。③孤苦之情。入夜后小巷里一片岑寂，人们都纷纷散去，作者凄然欲绝。面对烟草低迷，一腔心事虽未直言而出，但孤苦之情已跃然纸上。④凄凉哀怨之情。在作者眼中，曾经媚态十足的美人而今却只见“空持罗带”的愁容。江山如此危殆，美人如此憔悴，怎能不“回首恨依依”，充满了凄凉哀怨之情。（

19．词中塑造了一个追怀昔日帝王生活亡国之君的形象，充满了悲哀和寂寞。    

20．（1）“往事只堪哀”直抒悲怀。（2）借景抒情。“秋风庭院藓侵阶”，秋风萧瑟，冷落的庭院中，爬满苔藓的台阶，触目可见，写出了词人的满怀凄凉。（3）一任珠帘闲不卷，终日谁来？暗写无人问津的苦闷。

21．C    

22．这两句词运用了比喻的修辞手法。以春水来比喻作者无穷无尽的愁绪，既巧妙地呼应了“春花”“东风”等点明季节的词语，又把抽象的愁绪形象化了，既写出了愁绪的汹涌浩荡，奔流不息，又写出了愁绪的连绵不绝、无尽无休。

23．D    

24．“雕栏玉砌应犹在”一句是虚写，故国的“雕栏玉砌”此时并不在眼前，是虚象。作者将“雕栏玉砌”与“小楼”对照着写，以虚衬实，抒发词人故国凄凉，物是人非的悲哀。

25．CE    

26．①这三句融情于景，借塞鸿、岸柳、纷絮等意象来抒发离愁别恨，尤其是“柳”谐“留”音，见柳思人，以此表达惜别怀远之情。②离人似高飞的鸿雁，一去无踪，而最能牵动人们离愁别绪的岸柳却一眼望不到头，“塞鸿难问”与“岸柳何穷”构成对比，使离别的愁绪表达得更加深切。③“愁思”本为无形的东西，作者以“纷絮”喻别愁，以实写虚，将抽象的愁思化为有形之物，将愁思之多而纷乱表现得淋漓尽致。

27．C    

28．①荷叶清圆，上面是圆圆的雨滴，亭亭玉立的荷叶被荷茎举起，是垂直的，荷塘美景有一种简约的构图美。②“一一”表现荷叶在水面上错落有致，疏密相间，有层次感，从整体上写景；③“风”描写了荷叶随风轻摇的姿态，“举”形象地写出了荷叶出水的姿态，修长，亭亭玉立，是细节描写。

29．春花秋月何时了     往事知多少     小楼昨夜又东风     故国不堪回首月明中     问君能有几多愁     恰似一江春水向东流

30．D

31．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的妙处在于把抽象的感情形象化。词人运用比喻和设问的手法，化无形为有形，表达了其愁思恰如春水的汪洋恣肆；又如春水长流不断，无穷无尽。

32．“了”和“少”，“风”和“中”，“在”和“改”，“愁”和“流”，音律的变化与词人心情的起伏相配合，在形式、内容和情绪上达到了高度的和谐。

33．“往事”的内容很丰富，可以泛指诗人做帝王时的一切活动。如后宫佳丽的簇拥，高坐庙堂、万首称臣的尊严以及为所欲为的自由感等等。

34．《虞美人》中“初花秋月何时了”中的“月”指的是秋天的月。春花与秋月本应是人间的良辰美景，然而诗人的一声叹息，让所有的思绪都跌人了无尽的悲伤中。这里的月表现了今非昔比、物是人非的悲伤。故国已经不再，江山易主，李后主望月的心情已经变了，巨大的悲痛通过一声“何时了”表达出来。联系名句“举头望明月，低头思故乡”“海上生明月，天涯共此时”，月亮这个意象表现怀念故乡、怀念亲人的主题。

35．徒然、白白地     引     了结，终止     水边     战乱的消息传来，千家万户哭声响彻四野；渔人、樵夫们在好几个地方唱起了民歌。     像昆仑美玉碰击声声清脆，像凤凰那激昂嘹亮的歌喉；像芙蓉在露水中唏嘘饮泣，像兰花迎风开放笑语轻柔。

36．名词用作动词，刮起了东风     形容词用作动词，晒干

37．【了】了结，终止。

【故国】指南唐故都金陵（今南京）。

【堪】经得起，忍受。

【雕栏玉砌】雕花的栏杆和玉石的台阶，代指南唐的宫殿。

【只是朱颜改】只是宫女们都老了。朱颜，红颜，少女的代称，这里指南唐旧日的宫女。