苏教版四年级下册八 确定位置公开课教学ppt课件

这是一份苏教版四年级下册八 确定位置公开课教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了×23，×75×4，A14，B51，答案不唯一，四年级，A65，B11，C82，先写列数再写行数等内容，欢迎下载使用。
（教科书第100～103页）
1. 你在教室里的位置是第几列第几行？用数对表示。
2. 下图是小明家厨房贴的瓷砖，用数对表示4 块装饰瓷砖的位置。
表示同一列瓷砖位置的数对的第一个数相同，第二个数不同。
表示同一行瓷砖位置的数对的第一个数不同，第二个数相同。
3. 下面是学校艺术节上同学们布置的盆花。
（1）用数对表示红花的位置。
（2）你能说说红花位置的排列规律吗？
红花呈对称分布，可以从行和列的变化情况来思考。
4. 用简便方法计算。
=(200+3)×23=200×23+2×23=4600+69=4669
=25×4×75=100×75=7500
38×27+27×62
=(38+62)×27=100×27=2700
5. 下面是实验小学所在街区的平面图。
（1）用数对表示实验小学、文化馆的位置。
（2）图上(6，2)和(2，6)表示的位置相同吗？
不同。(6，2)表示第6列第2行，即电影院；
(2，6)表示第2列第6行，即商店；
（3）小明从实验小学到文化馆，要向东走几 格，再向北走几格？他从实验小学到电 影院可以怎样走？
向东走3格，再向北走3格。
向西走3格，再向北走2格。（答案不唯一）
6. 下面是古堤镇主要街道的平面图。小乐家住 在A处，图书馆在B处。
（1）用数对表示 小乐家和图 书馆的位置。
（2）小乐沿着“(1，4)→ (2，4)→(2，3)→(3， 3)→(3，2)→(4，2) →(4，1)→(5，1)” 的路线去图书馆看 书，你能画出小乐 行走的路线吗？
如：(1，4)→(5，4)→ (5，4)
7. 下面是某校传达室各个班级信箱的示意图。
（1）说说各年级二班信箱的位置，并用数对表示。
一年级：第2列第1行，(2，1)；
二年级：第2列第2行，(2，2)；
三年级：第2列第3行，(2，3)；
四年级：第2列第4行，(2，4)；
五年级：第2列第5行，(2，5)；
六年级：第2列第6行，(2，6)。
8. 先用数对表示点A、 B、C的位置，再在 图上标出D(3，4)、 E(5，1)的位置，并 顺次连接A、D、E、 C、A，围成的是什 么图形？
9. 在图中描出(1，1)、(2，2)、(3，3)、(4，4)、 (5，5)所表示的点，再把这些点连接起来。
把这些点连接起来得到一条线段。
10. 右边是国际象棋棋盘的示意图。
（3）如果在棋盘上有一枚 棋子走一步记录为c6 —c2，你知道是哪枚 棋子从什么位置走到 什么位置吗？在图上 标出来。
黑车从第C列第6行走到了第C列第2行。