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    六、练习十三(教学课件)

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    五年级下册六 圆优质教学课件ppt

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    这是一份五年级下册六 圆优质教学课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了圆心O,12米,1半径3厘米,2直径3厘米,动手测量一下吧,8+02,75−07,3+066,4−4,−004等内容,欢迎下载使用。
    把有针尖的一只脚固定在一点(即圆心)上。
    把装有铅笔尖的一只脚旋转一周,就画出一个圆。
    (教科书第89页练习十三)
    (1)在小组里比一比谁画的圆大。(2)如果要在正方形内画一个最大 的圆,圆的半径是多少毫米? 你能试着画一画吗?
    (1)半径1厘米的圆和直径1厘米的圆。
    (2)直径4厘米的圆和半径3厘米的圆。
    (3)半径5厘米的圆和直径1分米的圆。
    (1)用数对表示每个圆圆心的位置。(2)要让圆O1遇到圆O2的位置,可以先向( ) 平移( )格,再向( )平移( )格。
    (3)把圆O3先向左平移9格,再向上平移2格, 画出平移后的图形,并标出圆心。
    (1)指出下边圆里的线段那一条是直径?
    经过圆心的一条线段是直径。
    (2)量一量这几条线段的长度,你发现了什么?
    (3)互相说说为什么用下面的方法测量圆的直径。
    直径是圆中最长的线段,把表示直径的线段平移到直尺上。
    每个圆里的涂色部分和空白部分都可以看作扇形。

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