北师大版八年级下册第七单元 生命的演化第22章 物种的多样性第1节 生物的分类集体备课课件ppt

这是一份北师大版八年级下册第七单元 生命的演化第22章 物种的多样性第1节 生物的分类集体备课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了第1节生物的分类，单细胞生物，绿色植物，都具有细胞结构，原核生物，叶绿体，C和E，无脊椎，原生生物，营养方式不同等内容，欢迎下载使用。

第7单元 生命的演化
第22章 物种的多样性
1. 1768年，瑞典科学家林奈在《自然系统》书中提出生物命名方法——双名法。双名法规定，每个物种的科学名称由两部分组成，分别是（ ）A. 科名、属名B. 科名、种加词C. 属名、种加词D. 种加词、命名者姓名2. 生物的分类最大和最小的等级分别是（ ）A. 种、界B. 界、属C. 界、种D. 属、界
3. 下列生物按生活环境不能划分成一组的是（ ）A. 牛和羊B. 鱼和虾C. 海豚和鲸鱼D. 猫头鹰和蚯蚓4. 对生物分类描述不准确的是（ ）A. 动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物B. 人和类人猿有亲缘关系C. 海带和水绵属于同一类群植物D. 种子植物可以分为藻类植物和被子植物
6. 随着现代生物学的发展，生物学家将生物分为五界，即（ ）①病毒界②噬菌体界③原核生物界④原生生物界⑤真菌界⑥植物界⑦动物界A. ①②③⑥⑦B. ②④⑤⑥⑦C. ①③④⑥⑦D. ③④⑤⑥⑦
7. 人们为了便于识别生物，生物学家编制出生物检索表，编制生物检索表的依据主要是（ ）A. 生物生存环境的差异B. 生物自身特征的差异C. 生物栖息地的差异D. 生物起源与进化程度的差异
8. 关于“种”这个分类等级，下列说法错误的是（ ）A. “种”是生物分类的基本单位B. 一个生态系统中的生物都是同一个“种”C. 一种生物就是一个物种D. 同种生物个体间共同特征最多
9. 为弄清生物间的亲缘关系和进化关系，常要进行分类，下列不能作为生物分类依据的是（ ）A. 个体大小B. 相似程度C. 形态结构D. 生理功能10. 检索表的用途有（ ）A. 查出生物的名称B. 确定生物的分类地位C. 找出不同种生物之间亲缘关系的远近D. 以上都对
11. 在五界学说的各界生物相互关系方面，反映出真核生物进化的三大方向是指（ ）A. 植物界、动物界和原生生物界B. 原核生物界、原生生物界和真菌界C. 植物界、动物界和真菌界D. 原核生物界、植物界和动物界
（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是______________。（2）将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们都是______________。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是____________________。
细胞内没有成形的细胞核
（3）属于动物界的有图_________，它们分别属于_________动物和_________动物。（4）图F是单细胞动物，属于____________界。
（1）对生物进行分类是研究生物的一种基本方法，如上图，将生物分为两支，其依据是_________________。在分类学中最基本的分类单位是_________。某兴趣小组将上述动物划分为两类，其中蝗虫、蚯蚓为一类，黑猩猩、鲫鱼、青蛙、海龟为一类，你认为这样划分的分类标准是___________________。（2）图中仅具有茎、叶分化的是_________，能够利用种子繁殖的植物是___________________________。