北师大版八年级下册第2节 生物的进化课堂教学课件ppt

这是一份北师大版八年级下册第2节 生物的进化课堂教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了第2节生物的进化，生活环境，自然选择，生存斗争等内容，欢迎下载使用。

第7单元 生命的演化
第21章 生命的发生和发展
1. 鸟类和哺乳类动物在什么时候开始出现?（ ）A. 前寒武纪时期B. 古生代C. 中生代D. 新生代2. 就生物本身来讲，生物能发展进化的内部因素是（ ）A. 遗传变异B. 过度繁殖C. 生存斗争D. 环境变化
3. 下列生物进化的历程，错误的是（ ）A. 原始生命→原核生物B. 原核生物→真核生物C. 原始藻类→各种植物D. 原始真菌→各种动物4. 马的脚趾数由4趾逐渐演化为1趾，造成这一进化的原因是（ ）A. 马常用中趾很少用其他趾B. 人类选育C. 古代马和其他动物交配产生新物种D. 自然选择
5. 下列属于中间过渡类型的化石是（ ）A. 恐龙化石B. 种子蕨C. 恐龙蛋D. 恐龙足迹化石
6. 对不同地层中化石的研究表明，在古生代早期，海生的藻类植物繁盛，到了古生代中期，原始陆生植物开始出现，到古生代晚期蕨类植物繁盛，裸子植物开始出现，到中生代裸子植物繁盛，并在中生代晚期出现了被子植物. 上述现象不能说明的进化事实是（ ）A. 进化方向是由水生到陆生B. 藻类植物是原始、低等的类群C. 被子植物是高等的植物类群D. 蕨类植物和裸子植物都是由藻类植物进化来的
7. 下列有关生物进化树的叙述中，错误的是（ ）A. 基部是最原始的种类B. 分枝越向上，生物越高等C. 从“树根”到“树梢”代表地质时间的延伸D. 生物各类群之间是独立的，没有亲缘关系
8. 研究生物进化历程的方法一般不包括（ ）A. 根据确凿的证据进行科学推测B. 设计科学实验重演生物进化的历史C. 对不同年代的化石进行纵向比较D. 对不同种类生物的基因和蛋白质进行横向比较
A. 产生曲线ab段的原因是在使用农药的过程中，抗药性差的害虫由于不适应变化了的环境而被淘汰了B. 实验证明，农药使害虫个体产生了抗药性C. 曲线bc段说明了害虫向抗药性逐代增强的方向发展D. 防止或减少害虫产生抗药性的方法主要有：轮换用药、混合用药、农药的间断使用等
11. 从化石记录中发现了地球上的生命史，下列说法错误的是（ ）A. 前寒武纪约占地球发展史的87%，出现了原生动物、多细胞生物B. 古生代约始于5.4亿年前至2.45亿年以前，出现了三叶虫、蕨类、两栖类C. 中生代始于5.4亿年以前，当时地球上还没有生命存在D. 新生代始于6 500万年前，出现了哺乳动物、鸟类、被子植物、灵长类动物
12. 下列关于生物进化观点或现象的叙述，正确的是（ ）A. 为了适应污染的环境，桦尺蛾的体色由浅色变成深色B. 长期使用农药使害虫数量增加，是因为农药使害虫发生了抗药性变异C. 长颈鹿的“长颈”变异不会永远都有利于该生物的生存D. 竹节虫的身体酷似竹枝，这是发生了有利变异的结果
13. 有的科学家根据一些证据提出：恐龙是逐渐消亡的，灭绝原因是不能适应当时的环境变化，以下不支持该假说的证据有（ ）A. 恐龙的化石常常是集中出现，表明它们可能是同时大批量地死亡的B. 在造成墨西哥的大坑的小行星撞击地球事件之后，恐龙还生存了几十万年C. 恐龙数量减少的同一时期，气候变得干燥而寒冷，植物种类和数量减少D. 有人发现，在某一批70个恐龙蛋的化石中，只有1个有胚胎，这表明恐龙蛋的受精率比较低
14. （实验探究）某学校生物兴趣班的同学捕捉了100只菜青虫，分为甲、乙两组，每组50只，进行以下实验来探究生物保护色的作用。
（1）菜青虫的体色在青菜叶上是_________变异，在黄土堆上是_________变异。（2）上述实验的变量是____________。实验中设置甲组的目的是_________。（3）如果青菜叶上的菜青虫所处的生活环境发生变化，菜青虫也可能被吃光，这说明：_________变化导致菜青虫原来的保护色失去保护作用，容易被天敌发现而被捕食，以致生存的机会大大降低了。（4）根据达尔文理论，保护色的形成是长期____________的结果。
（1）害虫个体间有的有抗药性，有的没有抗药性，这种现象在遗传学上称为_________。（2）两次使用杀虫剂，害虫的数量都没有下降到零，说明_________________________________________________。（3）图中曲线回升的过程说明___________________________。（4）害虫抗药性的增强，是通过害虫与杀虫剂之间的_________实现的，杀虫剂对害虫起了_________作用。
甲虫群体中少量有抗药性变异的个体存活下来
存活下来的个体不断繁殖