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    粤教沪科版八年级物理下册10-3“解剖”原子课件

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    初中物理粤沪版八年级下册第十章 从粒子到宇宙3 “解剖”原子教课ppt课件

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    这是一份初中物理粤沪版八年级下册第十章 从粒子到宇宙3 “解剖”原子教课ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了知识点精讲,课堂巩固,课程要求,原子核,汤姆生等内容,欢迎下载使用。
    第十章 从粒子到宇宙
    10.3 “解剖”原子
    1. 了解原子结构的两种模型。2. 掌握原子的结构。3. 知道卢瑟福粒子散射实验。4. 知道原子核的结构。
    1. “枣糕模型”:科学家__________在发现电子的基础上,建立了原子结构模型。 汤姆生认为,原子像一个实心球体,正电荷均匀地分布在球内,电子像枣糕里的枣子一样,镶嵌在原子里面,所以汤姆生的原子模型也被称为“__________”。 汤姆生的原子结构模型虽然能解释一些实验事实,但这一模型很快就被新的实验事实所否定。
    2. “核式模型”:1911年,__________在α粒子散射实验的基础上,提出了原子核式结构模型:在原子中心有一个很小的核,叫原子核,原子核带__________电,只占极小的体积,却集中了原子的几乎全部质量,带负电的__________在核外较大空间沿不同的轨道绕着原子核旋转,就像行星绕着太阳运动一样。 卢瑟福的“核式模型”,否定了汤姆生的“枣糕模型”,但它也不是完美的。 以后的实验进一步表明,原子中的电子并不像行星环绕太阳运转时那样有固定的轨道,而是形成电子云分布在原子核的外围。
    3. 关于原子模型的认识:(1)原子结构的“核式模型”,是科学家模拟出来的原子结构模型,它能帮助我们理解原子的大致结构,而不是原子结构的真实再现。 (2)构建物理模型是科学研究中的一种重要方法。物理模型是在一些事实的基础上,经过想象、类比等论证提出的,它是否正确,需要实验的检验。
    1. 人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期。 以下是科学家及其提出的原子结构假设模型,如图10-3-1所示,其中符合原子结构模型建立先后顺序的是(  )A. ①→②→③B. ③→②→①C. ①→③→②D. ③→①→②
    2. 自从汤姆生发现了电子,人们开始研究原子内部结构。 科学家提出了许多原子结构的模型,在二十世纪上半叶,由卢瑟福提出的、最为大家接受的原子结构模型与下列哪个图最相似?(  )A. 西红柿 B. 西瓜 C. 面包 D. 太阳系
    思路点拨 化学研究发现,还有比分子更小的微粒,称为原子。 1897年英国科学家汤姆生对阴极发出一种射线进行研究,发现这种射线是由一种带负电的粒子组成的,它们来自原子的内部,称为电子。 电子的发现说明原子是可分的,而且原子内一定存在带正电的微粒。 基于这个发现,汤姆生提出了原子结构的“枣糕模型”。1911年卢瑟福进行α粒子散射实验时,提出了原子结构的“核式模型”。
    4. 分子: (1)分子是保持物质__________性质不变的最小微粒,但它还可以再分,分子由原子组成。(2)大多数分子是由多个原子组成的,叫做多原子分子,如水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成的;也有的分子是由单个原子组成的,叫做单原子分子,如铁、铜、金、铂等金属,它们的分子也就是原子。
    5. 原子:(1)原子由__________和核外绕核高速旋转的__________组成。(2)电子带__________电,原子核整体带__________电,原子核所带的正电荷量__________核外电子总共所带的负电荷量,所以整个原子呈电中性,对外不显电性。(3)原子核几乎集中了原子的全部质量,而电子质量很小。(4)电子是英国物理学家__________于1897年通过实验发现的,它的质量为9.11×10-31 kg,约等于氢原子质量的 ;半径小于10-16 m。 电子的发现否定了原子不可再分的神话,使人们对物质结构有了更深入的认识 。
    6. 原子核:(1)原子核由带正电的__________和不带电的__________组成(氢原子的原子核中只有质子),质子与中子质量差不多,质子带正电,中子不带电,所以原子核整体带正电。(2)质子和中子统称__________,原子核中的质子和中子的数目称作核子数。 不同元素原子核的质子数和核子数一般是不同的。
    (3)质子和中子都是由被称为__________的更小微粒组成的。 质子由两个上夸克和一个下夸克组成,中子由两个下夸克和一个上夸克组成。7. 微观世界的尺度:病毒(10-7 m)→分子(10-10 m)→原子(10-10 m)→原子核(10-14 m)→质子(10-15 m)→夸克(

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