人教版八年级下册10.2 阿基米德原理获奖ppt课件
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人教版八年级下册 10.2 阿基米德原理 同步练习
一、单选题
1.我国自主研发的深海潜水器“蛟龙号”于2012年6月27日下潜到7062米,创造了作业类载人潜水器新的世界纪录,2013年6月10号奔赴南海和太平洋进行深海科学考察。下列有关“蛟龙号”的说法不正确的是( )
A.下潜越深,受到海水的压强越大
B.浮力的方向竖直向上
C.“蛟龙号”受到海水对它的浮力
D.下潜越深,受到的浮力越大
2.下列关于小亚同学的有关物理量估算中,最接近实际的是( )
A.他重约为70N
B.他在游泳时(当作漂浮状态),所受浮力是7000N
C.他正常步行速度为1.1m/s
D.他双脚站立于水平地面时,对地面的压强是700Pa
3.用弹簧测力计测出一个物体重为4N,然后将该物体浸没在水中,这时弹簧测力计的示数为3N,则该物体在水中受到的浮力是 ( )
A.1N B.3N C.4N D.7N
4.某一物体浸在水中时受到的浮力为3牛,此时该物体排开水的重力( )
A.可能大于3牛 B.一定等于3牛
C.可能于小3牛 D.以上情况均有可能
5.如图所示,将两个完全相同的木块分别放入甲、乙两个盛有液体的容器中。木块静止时,两容器中液面相平。下列说法正确的是( )
A.甲容器中液体的密度较小
B.乙容器中木块受到的浮力较大
C.甲容器中木块下表面受到的压力较小
D.乙容器中液体对容器底部的压强较大
6.如图所示,完全相同的两个薄壁柱形容器甲、乙放在水平地面上,分别装有A、B两种密度不同的液体。将两个完全相同的实心金属球浸没在两种液体中后,液体对容器底部的压强pA与pB相等。将两个金属球取出后(忽略带出的液体),下列说法中正确的是( )
A.ρA>ρB,液体对容器底的压强变化量ΔpA=ΔpB
B.ρA<ρB,容器对水平面的压强变化量Δp甲=Δp乙
C.ρA<ρB,液体A的质量可能大于液体B的质量
D.ρA>ρB,液体A的质量一定小于液体B的质量
7.如图,把小石块挂在弹簧测力计上,示数为2.5N,再将石块浸没在盐水中,示数变为1.5N。利用以上信息能求解的物理量是( )
A.石块的体积 B.排开盐水的重
C.石块的密度 D.盐水的密度
8.如图所示同一潜水艇浮在水面时受到的浮力为,底部受到水的压强为;潜入水中时受到的浮力为,底部受到水的压强为,下列选项中正确的是( )
A. B.
C. D.
9.如图所示,底面积为100cm2的圆柱形容器置于水平桌面上,柱形物体被细线拉住静止在水中,该物体下表面受到的压力为22N,上表面受到的压力为10N;剪断细线物体静止后,液体对容器底部的压强比剪断细线前减少了300Pa、g取10N/kg,下列判断正确的是( )
A.剪断细线后,容器对水平桌面的压强变小
B.该物体的密度为0.75×103kg/m3
C.剪断细线后,物体静止时所受浮力大小为3N
D.物体的质量为1.2kg
10.如图所示,水平桌面上放置有甲、乙两个完全相同的圆柱形容器,容器内分别盛有等体积的液体,且甲容器中液体的密度大于乙容器中液体的密度。将物块A放在甲容器的液体中,用一根不计质量的细杆压住物块A,使其浸没,且不与容器接触;用一根不计质量的细线将物块B系好,使其浸没在乙容器的液体中,且不与容器接触。已知物块A与B完全相同,细杆、细线与相应物体间的作用力均不为零,忽略细杆、细线浸入液体中的体积,下列说法不正确的是( )
A.甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力
B.甲容器中液体对容器底的压强大于乙容器中液体对容器底的压强
C.若撤去细杆,物块A静止时,甲容器对桌面的压力变小
D.若剪断细线,物块B静止时,乙容器中液体对容器底的压力变大
二、填空题
11.如图所示是小李同学做“验证 原理”实验的情景。弹簧测力计的示数F1表示 ,实验中弹簧测力计的两次示数差(F1-F2)表明了 。量筒中液面的两次示数差(V2-V1)表明了 。若用ρ水表示水的密度,通过实验可以发现浮力大小等于 (用符号表示)。
12.如图所示,重为12牛的长方体A静止在水中,若弹簧测力计的示数为5牛,则A受到的浮力为 牛。若长方体A下表面受到的液体压力为9牛,则其上表面受到的液体压力为 牛。增大A浸没的深度,它受到的浮力将 (选填“变小”、“不变”或“变大”)。
13.如图所示,漂浮在水面上重为4.9牛的木块,木块所受浮力的大小是 牛,方向是 ,若用力将木块全部摁入水中,它受到水的浮力将 (选填“不变”、“变大”或“变小”)。
14.在一底面积为200cm2的薄壁容器中装有一定量的水,把同种合金制成质量相等的空心金属盒和实心金属块放入容器中,把金属块放在盒内密封后,它们恰好能悬浮在水中,如图甲所示。把金属块和金属盒用细绳相连,放入水中静止时,金属盒有体积露出水面(如图乙),此时细绳对金属块的拉力为12N。若实心金属块的体积是V块,空心金属盒的总体积是V盒,则V块 V盒,实心金属块的密度是 g/cm3。
15.有不吸水的圆柱体A,顶部系有一根轻质细线,已知A的质量为1.32kg,密度为1.1×103kg/m3,高为12cm。现将圆柱体A竖直放入薄壁柱形容器中,然后向容器中缓慢加入液体,直至加满,液体体积与深度的关系如图所示,当液体加满后,用细线将A竖直向上提升2cm静止时,细线的拉力为3.6N。g取10N/kg,则圆柱体A的重力为 N,液体的密度为 kg/m3。
三、实验探究题
16.小亮利用弹簧测力计、质量相等的铝块和铜块、水和浓盐水设计了如图甲所示的实验“探究浮力的大小跟哪些因素有关”:
(1)依据生活经验小亮产生如下猜想:
①物体密度;②物体体积;③液体密度;④物体排开液体体积;⑤液体质量。那么依据一般情况下,当人在海边游泳时,从岸边向水中走去,随着走入水中越深(身体全部浸没前)会觉得身体越来越轻,通过这一经验可以合理推理出浮力大小应与上述猜想 有关(填序号);
(2)如图甲所示,将铝块挂在弹簧测力计上测出铝块的重力(A图),再将铝块的一部分浸入水中并静止(B图),此时铝块受到水的浮力为 N;
(3)如图甲中的C图所示将铜块浸没浓盐水中,测出了铜块所受的浮力,比较铝块和铜块所受浮力的大小,小亮同学得出浮力的大小与液体的密度无关的结论。其他同学提出这个结论是错误的,该实验错误的主要原因是: ;
(4)小亮纠正错误后得出正确结论。利用探究得出的结论分析了如下的现象,同一个新鲜鸡蛋依次轻轻放入盛有水和浓盐水的烧杯中,看到鸡蛋在水中下沉,在浓盐水中悬浮(如图乙所示)。分析鸡蛋的受力情况可知,鸡蛋在水中受到的浮力 在浓盐水中受到的浮力;此时两杯液面相平,则水对杯底的压强 浓盐水对杯底的压强;(以上两空均填“大于”、“等于”或“小于”)
(5)做完上述实验后,小亮想测出一个苹果的密度。如图丙所示,将一个苹果放入装满水的烧杯中,量筒内水的体积为V1。(整个实验过程中苹果表面沾的水忽略不计,水的密度用ρ水表示)
①轻轻取出苹果,将量筒中的水缓慢倒入烧杯中,当烧杯中的水被填满时,量筒中剩余水的体积为V2;
②接下来用针把苹果完全压入装满水的烧杯中后再慢慢取出苹果,并继续将量筒中的水倒入烧杯,当烧杯中的水再次被填满时,量筒中剩余水的体积为V3;
③则该苹果密度的表达式为ρ= 。(用上述已知及测得量的符号表示)
四、科普阅读题
17.阅读材料,回答问题。
漏刻
漏刻是我国古代的计时工具,如图甲所示为多级漏刻。让漏壶中的水慢慢滴入箭壶,箭壶示意图如图乙所示,随着箭壶内的水逐渐增多,木块与箭杆组成的箭舟也慢慢上浮,古人从盖孔处看箭杆上的标记,就能知道具体的时刻。
(1)箭舟漂浮在水面,随水位高低变化而升降,它所受的浮力是 (选填“变化”或“不变”)的。
(2)用漏刻计量时间,保持一级漏壶水位的稳定是提高计时精确度的关键。若水位降低会导致滴水速度相应减小,是因为漏壶出水口处水的 减小,从而影响计时的精确度。
(3)若如图乙所示的箭壶底面积为500cm2,箭舟质量为0.3kg。某次模拟计时实验中,小海先将水龙头调至均匀间隙滴水状态,如图丙所示,让水滴入箭壶中,并测得水龙头每分钟滴水的体积为25cm3。盖孔指在距离箭杆顶端10cm处时开始计时,完成24h计时后,盖孔指在距离箭杆顶端 cm处,此时箭舟浮在水面所受浮力是 N;箭杆上的时间刻度 (选填“均匀”或“不均匀”);若要增加此装置的计时总时长,不更换模型结构、部件,最简单的办法是 。(g=10N/kg)
答案部分
1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】B
5.【答案】C
6.【答案】D
7.【答案】B
8.【答案】A
9.【答案】B
10.【答案】D
11.【答案】阿基米德;物体重力;浮力;物体排开液体的体积;
12.【答案】7;2;不变
13.【答案】4.9;竖直向上;变大
14.【答案】;2
15.【答案】13.2;0.8×103或1.2×103
16.【答案】(1)④
(2)0.6
(3)没控制物体排开液体的体积相同
(4)小于;小于
(5)
17.【答案】(1)不变
(2)压强
(3)82;3;均匀;减小水龙头的滴水速度
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