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    2021-2022学年陕西省西安市高新第一中学高二上学期期中数学(理)试题(解析版)

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    这是一份2021-2022学年陕西省西安市高新第一中学高二上学期期中数学(理)试题(解析版),共16页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

     2021-2022学年陕西省西安市高新第一中学高二上学期期中数学(理)试题

     

    一、单选题

    1.已知全集,集合,则等于(    

    A B C D

    【答案】B

    【分析】先求出集合AB中元素范围,再根据交集和补集的概念得结果.

    【详解】

    故选:B.

    2直线和直线平行

    A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

    【答案】C

    【详解】根据题意,若l1∥l2,则有1×3=a×a-2),解得a=-13,当a=-1时,直线l1x-y+6=0,其斜率为1,直线l2-3x+3y-2=0,其斜率为1,即l1l2不重合,则l1∥l2

    a=3时,直线l1x+3y+6=0,直线l2x+3y+6=0l1l2重合,此时l1l2不平行,

    所以l1∥l2,即直线和直线平行的充要条件

    故选:C

    3.将函数的图象沿轴向右平移个单位后,得到一个偶函数的图象,则的取值不可能是

    A B C D

    【答案】C

    【详解】试题分析:将其向右平移个单位后得到:,若为偶函数必有:,解得:,当时,D正确,时,B正确,当时,A正确,综上,C错误.

    【解析】1.函数的图像变换;2.函数的奇偶性.

    4.函数的图象大致为(    

    A B

    C D

    【答案】C

    【分析】本题可用排除法,先根据函数的奇偶性排除AB选项,再由特殊值,即可确定结果.

    【详解】因为函数定义域为R,且,所以为偶函数,排除AB;又,排除D,即可确定答案为C.

    故选:C

    【点睛】本题主要考查函数性质的应用体现学生数形结合思想,属于中档题.

    5.已知,若的夹角为锐角,则的取值范围为(    

    A B

    C D

    【答案】D

    【分析】由条件可得,且不共线,然后可求出答案.

    【详解】因为的夹角为锐角,

    所以,且不共线,所以,解得

    故选:D

    6.若双曲线的一条渐近线被圆所截得的弦长为2,则双曲线的离心率为(    

    A2 B C D

    【答案】A

    【分析】先设双曲线的一条渐近线方程为,根据题意得到圆心到直线的距离为:,然后再根据的关系即可求解.

    【详解】双曲线的一条渐近线不妨为:

    可化为,其圆心坐标为,半径为

    因为双曲线的一条渐近线被圆所截得的弦长为2

    可得圆心到直线的距离为:,解得:

    因为,所以,所以离心率

    故选:.

    7.已知等差数列的前项和为,若,则的值为(    

    A B C D

    【答案】B

    【分析】根据题意成等差数列,设,即可求出.

    【详解】因为为等差数列,所以成等差数列,

    因为,设

    ,即,则

    所以,所以

    所以.

    故选:B.

    8.下列说法正确的是(    

    A.命题若幂函数内单调递减,则的逆否命题是,则幂函数内单调递增

    B.已知命题,若为假命题,则命题与命题中必有一个是真命题一个是假命题

    C.命题中,若,则的逆命题为真命题

    D.若命题,则

    【答案】C

    【分析】根据命题的性质依次判断每个选项即可.

    【详解】A,命题的逆否命题是,则幂函数内不单调递减,故A错误;

    B,若为假命题,则命题与命题中至少有一个假命题,故B错误;

    C,命题中,若,则的逆命题为中,若,则,由正弦定理可得,若,则,则,所以逆命题为真命题,故C正确;

    D,若命题,则,故D错误.

    故选:C.

    9.过拋物线焦点的直线交抛物线于两点,交准线于点,,则    

    A3 B C D

    【答案】A

    【分析】作图,分别过点向准线作垂线,根据向量比例关系得到线段比例关系,根据抛物线的定义转化距离,即可得出结果.

    【详解】

    由已知,可得,点BFC中间.

    如图,分别过点向准线作垂线,垂足为

    则根据抛物线的定义有,.

    ,则可知,,则

    为直角三角形,所以.

    为直角三角形,则有

    因为,.

    所以,.

    因为,.

    所以,.

    故选:A.

    10.已知偶函数是定义在上的可导函数,当时,,若,则实数的取值范围为(    

    A B C D

    【答案】C

    【分析】构造函数,可得是偶函数,求导可得出上单调递增,在上单调递减,由可得,列出不等式即可求解.

    【详解】,则当时,

    所以函数是定义在上的偶函数.

    时,

    所以函数上单调递增,在上单调递减.

    所以由,可得

    ,所以,所以,解得

    所以实数的取值范围为

    故选:C

    【点睛】关键点睛:本题考查利用函数的奇偶性和单调性解不等式,解题的关键是根据已知构造函数,利用导数求出函数单调性.

     

    二、填空题

    11.若命题存在,使得为假命题,则实数的取值范围是__________.

    【答案】

    【分析】求得原命题的否定,再根据二次函数在区间上恒成立,列出不等式,求解即可.

    【详解】原命题的否定为:任意的,使得为真命题,

    ,则要满足题意,只需

    ,解得,即实数的取值范围是:.

    故答案为:.

    12.某社团计划招入女生人,男生人,若满足约束条件,则该社团今年计划招入的学生人数最多为______

    【答案】9

    【解析】,作出不等式组表示的平面区域,利用目标函数的几何意义即可求解.

    【详解】,则

    作出约束条件表示的平面区域,如图:

    的最大值,即直线的纵截距的最大值,

    由图可知,当直线经过点时,纵截距最大.

    ,解得

    所以的最大值为,此时均为正整数,符合要求.

    所以该社团今年计划招入的学生人数最多为9.

    故答案为:9

    13.函数的图象恒过定点,若点在直线上,且均为正数,则的最小值为__________.

    【答案】##

    【分析】首先求定点坐标,代入直线方程得,再利用“1”的妙用,变形为,展开后利用基本不等式求最小值.

    【详解】函数恒过定点,即

    因为均为正数,,当且仅当,即时,等号成立.

    所以的最小值为.

    故答案为:

    14.设函数的定义域为为奇函数,为偶函数,当时,.,则__________.

    【答案】

    【分析】根据奇偶性的定义赋值可得,结合题意可得,再根据题意推导可得函数是以4为周期的函数,结合周期性运算求值.

    【详解】为奇函数,则

    ,则,解得

    ,则

    为偶函数,则

    ,则

    ,即

    联立解得

    时,.

    ,即

    函数是以4为周期的函数,

    .

    故答案为:.

    15.已知函数,若的图象始终在直线的上方,则实数的取值范围是__________.

    【答案】

    【分析】根据题意将题干进行等价转化为恒成立问题,将不等式转化为含有的不等式,再进行分离变量,将恒成立转化为求函数的最大值或最小值,最后得出的取值范围.

    【详解】,由题意可知:恒成立.

    两边加上可得:

    ,则,所以单调递增,

    所以,即

    ,则,因为的定义域为

    所以当时,单调递增,

    时,单调递减,

    所以,所以

    故答案为:.

     

    三、解答题

    16.已知函数的最小正周期为.

    (1)求函数在区间上的值域;

    (2)已知分别为锐角三角形中角的对边,且满足,求方向上的投影.

    【答案】(1)

    (2)

     

    【分析】1)化简可得,根据周期可求出,再根据三角函数的性质即可求出值域;

    2)由已知可求出,再利用正弦定理求出,则可求出,即可求出投影.

    【详解】1

    所以,解得

    所以

    因为,所以

    所以,即

    所以在区间上的值域为

    2,因为为锐角,则可解得,

    因为,由正弦定理可得

    因为,所以,因为为锐角,所以

    所以

    所以方向上的投影为.

    17.若数列满足:,点在函数的图象上,其中为常数,且.

    (1)成等比数列,求的值;

    (2)时,求数列的前21项和.

    【答案】(1)

    (2).

     

    【分析】1)根据递推公式,用分别表达,再结合成等比数列,即可求得结果;

    2)根据递推公式,求得,再根据分组求和法以及等差数列的前项和公式,即可求得结果.

    【详解】1)根据题意可得,又,故可得

    成等比数列,故,即,解得(舍)或,故.

    2)当时,,则

    两式作差可得:,故该数列的奇数项是首项为,公差为的等差数列,则

    .

    故数列的前21项和.

    18.已知函数.

    (1),求曲线在点处的切线方程;

    (2)处取得极值,求的单调区间,以及其最大值与最小值.

    【答案】(1)

    (2)函数的增区间为,单调递减区间为.

     

    【分析】1)求出的值,利用点斜式可得出所求切线的方程;

    2)由可求得实数的值,然后利用导数分析函数的单调性与极值,由此可得出结果.

    【详解】1)当时,,则

    此时,曲线在点处的切线方程为

    .

    所以曲线在点处的切线方程为.

    2)因为,则

    由题意可得,解得

    ,列表如下:

    极大值

    极小值

     

    所以,函数的增区间为,单调递减区间为.

    时,;当时,.

    所以,.

    19.设椭圆的四个顶点围成的菱形的面积为4,且点为椭圆上一点.拋物线的焦点与点关于直线对称.

    (1)求椭圆及抛物线的方程;

    (2)直线与椭圆交于,与拋物线交于(异于原点),若,求四边形的面积.

    【答案】(1)椭圆方程为,抛物线的方程为

    (2)

     

    【分析】1)根据题意求出即可得出椭圆方程,根据对称求出即可得出抛物线方程;

    2)联立直线与曲线方程,表示出弦长,根据已知求出,即可求出面积.

    【详解】1)由题可得,解得,所以椭圆方程为

    易得点关于直线对称点为,所以,即,所以抛物线的方程为.

    2)联立方程,设

    ,联立方程,得

    所以

    因为,所以,解得

    因为,所以,故直线方程为,所以

    到直线的距离为,点到直线的距离为

    所以四边形的面积.

    20.已知函数

    (1)时,求证:

    (2)讨论关于的方程的实根的个数.

    【答案】(1)答案见解析

    (2)答案见解析

     

    【分析】1)将问题转化为证明.

    2,令

    ,研究零点即可.

    【详解】1)当时,因.

    ,下证

    ,令,有

    ,有.上单调递增,在上单调递减,则.时,

    2

    ,令.

    ,其中

    则方程的实根的个数,就是零点个数.

    ,令,则

    上单调递减,在上单调递增,有

    时,有.,即上单调递增.又注意到,则当时,方程的实根的个数为1.

    时,因

    上单调递增.使得.

    上恒小于0,在上恒大于0.

    上单调递减,在上单调递增.

    ,故,使得

    注意到,

    ,则若有零点,则必有零点.

    结合,有.则当时,方程的实根的个数为3.

    综上:当时,方程的实根的个数为1.;当时,方程的实根的个数为3.

    【点睛】关键点点睛:本题涉及利用导数证明不等式,利用导数研究函数零点等知识.1)较为基础,转化为求函数最值即可.2)难度较大,需首先将方程等价变形,通过单调性,零点存在性定理,适当取点后找到一个零点,然后需发现若有零点,则必有零点.

    21.已知椭圆的离心率为为椭圆上一点,为椭圆上不同两点,为坐标原点,

    1)求椭圆的方程;

    2)线段的中点为,当面积取最大值时,是否存在两定点,使为定值?若存在,求出这个定值;若不存在,请说明理由.

    【答案】1;(2)存在;

    【分析】1)由离心率公式以及将点代入方程,列出方程组,进而得出方程;

    2)当直线的斜率存在时,联立直线与椭圆方程,利用韦达定理以及弦长公式求出,再由二次函数的性质得出的坐标,消去,得出点在椭圆上,结合定义得出平面内存在两点使得,当直线的斜率不存在时,设出坐标,由三角形面积公式以及正弦函数的性质求出的坐标,进而得出平面内存在两点使得.

    【详解】1)由,可设,则方程化为

    又点在椭圆上,则,解得

    因此椭圆的方程为

    当直线的斜率存在时,设直线的方程为

    联立直线和椭圆的方程消去得,

    化简得:

    时,取得最大值,即此时

    ,则

    ,则

    因此平面内存在两点使得

    当直线的斜率不存在时,设,则

    ,即当取得最大值

    此时中点的坐标为,满足方程

    【点睛】关键点睛:解决问题二时,关键是由弦长公式以及点到直线的距离公式表示三角形的面积,进而由韦达定理、二次函数的性质进行求解.

     

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