
7年级上册英语人教版 Unit 8 When is your birthday? 教案5
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学科英语年级/册七年级上册教材版本人教版课题名称Unit 8 when is your birthday? 序数词的构成难点名称学生在已有基数词知识的基础上,掌握基数词和序数词之间的区别以及基数词的构成难点分析从知识角度分析为什么难作为数词的一种,它与学生之前学的基数词有什么不同,怎么构成的,有哪些特殊的转换方法,怎么写对学生来说都是需要掌握的难点。从学生角度分析为什么难学生之前学过基数词,要学习序数词,首先学生要对基数词有扎实的根底,要在基数词的基础上进行转换;另一方面,不符合广泛规律的几条特殊变法对学生来说掌握也比较难,加上基数词有不同的写法。对学生来说要掌握的点,比较多。难点教学方法 讲授法,举例教学法,探究法教学环节教学过程导入Step 1: Lead-in1)Greeting.2) Look at the picture and answer the questions.①How many fruits are there?②What are they?③Which is apple and which is banana?(设计意图:一方面回顾所学知识,例如:基数词和水果名称;另一方面通过基数词及第三个问题导入要学的内容) 知识讲解(难点突破) Step 2: presentation1)思考英文中的序数词的表达是否也像中文一样,基数词前加个“第”呢?2)口诀展示1、2、3 要全变、其余 - th 加后面8 去 t , 9 去 e,字母 f 替 ve,ty变成tie 若要变化几十几,个位变序就可以!序数词前要加the,以上规律别忘记!3)列举解释(结合书写的讲解)Rule 1: 1、2、3 要全变、基数词 序数词 1=one first=1st (第一)2=two second=2nd(第二) 3=three third=3rd (第三)(①1,2,3 与基数词相比,形式完全变了,没有规律可言,因此需要同学们单独记②它的书写方式有两种,一种直接写单词,另一种阿拉伯数字加末尾两个字母)Rule 2 :其余 - th 加后面基数词 序数词4=four fourth=4th(第 4)10=ten tenth=10th(第10)6=six sixth=6th(第6)(①基数词加-th 序数词最广泛的规律。②书写时,简写阿拉伯数字加th适用于所有的数字,除了123。)Rule 3: 8 去 t , 9 去 e,基数词 序数词8=eight eighth=8th(第八) 9=nine ninth=9th (第九) Rule 4:字母 f 替 ve,基数词 序数词5=five fifth=5th (第五) 12=twelve twelfth=12th(第十二) Rule 5:ty变成tie 基数词 序数词 50=fifty fiftieth= 50th(第五十) 20=twenty twentieth=20th(第二十)(以-ty结尾的序数词(整十序数词),变-ty为-tie再加-th.)Rule 6:若要变化几十几,个位变序就可以!基数词 序数词21=twenty–one twenty – first=21st (第21)34=thirty-four thirty-fourth=34th(第34) 课堂练习(难点巩固)Step3: practiceDo the test (写出正确的序数词)Forty→fortieth fifty-two→fifty-secondthree→thirdnine→ninthtwelve→twelfth小结Step 4: Summary对本次微课程进行回顾总结1)序数词的定义 2)序数词的构成 3)序数词的书写
