初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B教学设计

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B教学设计，共3页。教案主要包含了知识目标，情感态度等内容，欢迎下载使用。
Unit 8 When is your birthday?Section B (2a-2c) 教学设计Teaching aims（教学目标）一、知识目标：  1. 会读会运用下列词汇：art  ,   festival   ,  dear   , student，thing ,  term ,  busy ,  time ， have a good time2. 能掌握以下句型：We have …It’s  on  …二.能力目标学会谈论学校的各种活动三、情感态度：学会合理的安排自己的作息时间，积极参加学校社团活动，发挥自己的特长。 Key points and difficulties(重点难点)Key points: words and sentencesDifficulties: 学会谈论学校的各种活动 Teaching process（教学流程）Design intent（设计意图）Step 1 . Warming up and lead in ①      热身操②      Use pictures to lead inStep 2 . Studying  Aims一、知识目标：  1. 会读会运用下列词汇：art  ,   festival   ,  dear   , student，thing ,  term ,  busy ,  time ， have a good time2. 能掌握以下句型：We have …It’s  on  …二.能力目标学会谈论学校的各种活动三、情感态度：学会合理地安排自己的作息时间，积极参加学校社团活动，发挥自己的特长。 Step 3.  learn new words  by yourself比一比 看谁记得既快又准（2minutes）Step 4. 2aCheck (√) the activities you have at your school.Step 5. tasks(阅读课本p47页2b)Task1 Listen to the school notice and find out the main idea.( 听学校通知,弄明白短文的主要内容）The main idea of text is about （    ）A. activities(活动)      B. fruits     C. sportsTask2 ：Read 2b on p 47 (3minutes)Read the school notice and list the activities and dates. Task3：  Read aloud and underline  some key phrases.(大声读一遍，画出重点短语)     Step6：Discuss the questions with your partner and then    make a conversation.  Step7: Exercises.Step8. SummaryStep9.Homework 利用热身操，图片，引入了对本节课的学习，有利于激发学生的学习兴趣。 目标引领，让学生明确本节课的学习目标。          学生通过学习重点单词与短语，能够对本节课的内容有初步了解,为学习新内容降低难度;并能培养学生的自学能力。检测学生对单词与短语的掌握情况让学生听录音，可以纠正学生的语音和语调。 让学生带着问题细读文章,获取细节信息, 通过阅读指导，让学生能准确完成表格，有利于学生逐渐提高阅读理解能力。教师通过检测学生的学习掌握情况，有助于以学定教。学生通过课堂反馈，可以明确自己的学习状况，查缺补漏。找出重点短语，为学生口语训练打下基础。             教后反思