初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A教案设计

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A教案设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

教材分析：本节课以“Schl subject”为话题，主要通过听、说、写和讨论等活动让学生了解怎样用英语询问和回答最喜欢的学科和喜欢的原因,并学会使用easy, fun, interesting, bring, difficult, relaxing等形容词来表达自己喜欢某个学科的原因。学会新词汇和用特殊疑问句What’s yur favrite subject. Why d yu What’s his/her favrite subject? Why des he/she 等句型来进行口语交际。
Sectin A 1 (1a-2c)
一、教学目标：
1. 语言知识目标：
1) 能掌下列词汇：favrite, subject, P.E, cmputer, science, music, math, Chinese, gegraphy, histry, plitics , bilgy ,why, because
2) 能掌握以下句型：
① —What's yur favrite subject? —My favrite subject is science.
② —Why d yu like it? —Because it's fun.
③ —What's his /her favrite subject? —His/Her favrite subject is science.
④ —Why des he/she like it? —Because it's fun.
3) 能就所喜欢的科目这一话题进行问答交流，正确表达自己的情感。
4）能听懂有关所喜欢的科目相关话题的听力材料，并获得相关信息。
2. 情感态度价值观目标：
此部分的学习内容贴近学生的学习生活，谈论的话题是喜欢的学科。通过互相询问和谈论彼此所喜欢的学科，可以增进同学之间的了解和友情并培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 掌握学校科目的相关词汇。
2) 学习询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由。
3）What和Why引导的特殊疑问句的构成和使用。
2. 教学难点：
1) 学习询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由。
2）What和Why引导的特殊疑问句的构成和使用。
三、教学过程
Step 1 Warming up
1. Greeting the Ss.
2. Warming up.
Watch a vide, then ask Ss t sing a sng《Apple tree》and answer the questins:
T: My favrite fruit is apples. What’s yur favrite fruit? (Write the tw sentences n the Bb.)
S: My favrite fruit is…
Shw sme pictures in ppt and ask students t answer: My favrite persn is …
Purpse 通过视频《Apple tree》作为本课热身，引起学生的兴趣，然后表达自己的看法：My favrite fruit is apples. What’s yur favrite fruit?（把这两个句子写在黑板上，引起学生的注意。）My favrite fruit is…使学生自然地引出本节课学习的话题。
Step2 Pairwrk
What’s yur favrite clr/sprt/fd?
My favrite clr / sprt / fd is…
Purpse 通过贴近学生生活的话题，来激发学生的兴趣，让学生积极参与。
Step3 Learn the new wrds (What subject is it?)
Ask Ss t answer: What subjects d we have at schl? And then shw sme wrds abut subjects in ppt, they are art, P.E, cmputer, science, music, math, Chinese, and s n.
Ss read all the subjects and try t remember them.
Purpse 通过学生所熟悉的各个科目，在掌握新单词的前提下，进行必要的扩展，有利于扩大学生的词汇量。
Step4 Play a game
Shw sme pictures in ppt and ask Ss t guess what subject it is .
Purpse 通过师生的猜科目单词来活跃课堂气氛，同时又让同学们轻易地学会这节课的单词。
Step5 Ask and answer:
—What's yur favrite subject?
—My favrite subject is Chinese.
—Why d yu like it?
—Because it's interesting and helpful.( ask tw Ss t answer)
—What's his /her favrite subject?
—His/Her favrite subject is...
—Why des he/she like…?
—Because it's… ( ask all the Ss t answer)
Purpse 通过有效的示范提问，以及不断的操练，为下面的活动进行铺垫。
Step6 Pairwrk:
—What's yur favrite subject? —My favrite subject is …
—Why d yu like it? —Because it's…
Purpse 通过练习对方让同学们熟悉今天课题的句型，有助于锻炼学生的英语表达和运用能力。
Step7 Listening
Play the tape fr the first time, Ss match the wrds with the pictures in 1a Then check the answers.
Play the recrding again, Ss listen and circle the wrds in 1a. Then check the answers.
Listen t 2a, listen and put the cnversatin in rder. Check the answers, then ask Ss read these sentences.
Purpse 听力的听和说结合，有利于学生的综合能力。
Step8 Play a guessing game
D yu knw these famus peple’s favrite subjects?
Purpse 通过利用有些明星的照片以及他们喜欢的科目来引起学生的兴趣以及加深学生对单词和句型的理解与运用。
Step9 Listening
Listen t 2b, match the subjects yu hear with the descriptins. Ss listen and match. Then ask Ss t check the answers.
Purpse 本活动是让学生学会在听力材料中获取所需要的信息，并学会喜恶，不断地巩固和提高自己。
Step10 Exercises
Ask Ss t finish the exercises in ppt.
Ss fill in the blank n the piece f paper.
Purpse 通过练习来巩固学生的知识。
Step11 Summary
Purpse 归纳和总结本节课所学的重点句型。
Step12 Hmewrk
1.Ask yur parents: What are their favrite things and why?
2. Remember the new wrds
Purpse 帮助学生复习单词和检测学生对本节课的掌握程度。
Step13 Ending
T becme successful, yu shuld learn all subjects well, nt nly yu favrite subject.
Purpse 激励学生认真学习各科，全面发展，加强德育教育。

板书设计：
Unit9 My favrite subject is science.
My favrite fruit is apples.
What’s yur favrite fruit?
教学反思：整个课时的设计比较合理，引入生动自然，贴切，使学生能快速明了本节课的主要话题。各个教学步骤自然流畅，学生积极配合，尤其是视频还有部分明星喜恶科目吸引了学生的眼球，同时通过学生自己的喜恶进行交流，提高了他们的语言交流能力。