初中化学鲁教版九年级下册第三节 化学与农业生产巩固练习

这是一份初中化学鲁教版九年级下册第三节 化学与农业生产巩固练习，共12页。试卷主要包含了分析下列化学反应，回答有关问题等内容，欢迎下载使用。
1．某农场有一袋标签已脱落的化肥，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4、NH4HCO3中的一种。请通过以下实验确定它是哪种化肥？
2．实验室有三瓶化肥未贴标签，只知道他们分别是碳酸氢铵（NH4HCO3）、氯化铵（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一种。为鉴别三种化肥，小强同学分别取少量样品编号为A、B、C，并进行如下实验（此处箭头表示得出实验结论）
根据上述实验回答：
（1）写出化肥的名称或化学式：A C ；
（2）实验Ⅱ中发生反应的方程式为 ；
【反思与交流】
（3）小军同学认为通过直接闻气味的方法就能鉴别出其中一种化肥，这种化肥是 ；
（4）通过实验同学们了解到人们在施用铵态氮肥时，不宜与碱性的草木灰混合使用，理由是 。
3．如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程（反应条件未标出），请回答下列问题：
（1）步骤①中通过观察到 现象，可以鉴别出碳酸氢铵。
（2）步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别（按酸、碱、盐、氧化物进行分类）的物质，其化学式分别为 、 。
请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式： 、 。
4．某无土栽培营养液的配方中可能含有氯化钾、硫酸铵、碳酸氢铵中的一种或几种物质，为确定配方的成分，化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动：
（1）【实验探究一】取少量固体样品在研钵中与熟石灰混合研磨，有刺激性气味的气体产生，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变 色，写出可能发生该反应的一个化学方程式 。
（2）【实验探究二】另取少量固体样品溶于水得到溶液A，按如图所示进行实验，现象如图所述（设发生的反应都恰好完全进行）。请你回答下列问题：
①白色沉淀E是 。
②小明认为由实验探究二可以确定该化肥中一定含有氯化钾和硫酸铵，一定没有碳酸氢铵。小强认为这个结论不正确，他的理由 。为了使小明的结论正确，小强对上述实验进行了改动，他的做法是 。
5．（1）用热水浴加热盛有滴有二滴酚酞的碳酸氢铵溶液的试管有气泡产生并有 气味，溶液的颜色也变成红色．请写出碳酸氢铵受热反应的化学方程式： ．此实验可以说明，氨气在水中的溶解性 二氧化碳（填大于、小于、等于）
（2）再取一定量的碳酸氢铵固体，放置在小烧杯中，用开水浇注的方式加热，观察到烧杯中迅速产生大量的气泡，反应的速度明显大于试管中加热的速度．请说明用浇注的方式加热反应更快的原因是： ．
二．实验题（共2小题）
6．实验室内有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4和KNO3中的一种。现进行如下实验：
（1）取少量样品在研钵中与 混合研磨，有刺激性气味的气体放出。
（2）另取少量化肥样品与试管中，加入少量水溶解，再滴入 溶液，产生白色沉淀。根据以上实验，可知该化肥为 。
7．某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。他们对氯化钾、碳酸氢铵、硫酸铵三种化肥的实验探究步骤如下：
（1）步骤一：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是 。
（2）步骤二：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是 。写出反应的化学方程式 ，因此可知，在使用该类化肥时，要避免与 （填“酸”或“碱”）性物质混合施用，以防降低肥效。
有同学提出，氯化钾、硫酸铵也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是
A．硝酸钡溶液 B．氯化钠溶液 C．酚酞溶液 D．稀盐酸。
三．解答题（共3小题）
8．氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性．
（1）下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是 （填字母）．
A．氯化钾 B．尿素 C．硫酸铵 D．磷矿粉
（2）某化肥样品中可能含有氯化钾、硫酸钾、碳酸氢铵中的一种或几种物质，为确定样品的成分，化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动：
实验1：取少量样品滴加稀盐酸，看不到明显现象．证明原样品中没有 ．
实验2：另取少量样品加足量的水溶解，滴加溶液A，有白色沉淀生成；继续滴加溶液A，直至再无白色沉淀生成，静置，取上层清液少许，滴加溶液B，无明显现象．由此可知原化肥样品中一定有 ；请写出实验中所用溶液A、B中溶质的化学式：A ，B ．
小明认为实验2如果不另取样品，直接用实验1后所得溶液进行实验2，则无法得到正确结论，他的理由是 ．
9．分析下列化学反应，回答有关问题：
①NaOH+NH4NO3NaNO3+NH3↑+H2O
②Ca（OH）2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O
③2KOH+（NH4）2SO4K2SO4+2NH3↑+2H2O
（1）碱与铵盐反应的规律是都生成盐、水和 ；由此可知铵态氮肥使用时的一点注意事项是 ．
（2）选用一种溶液分别加入到K2CO3、（NH4）2SO4、NH4Cl三种物质的溶液样品中并微热，就可以将它们鉴别开，所选溶液中溶质的化学式为 ．
10．如图是初中化学常见的实验情景，回答下列问题：
（1）A实验中红磷和水中的白磷都没有燃烧，说明可燃物燃烧的条件是 ．
（2）B实验中会观察到的现象是 ．
（3）C试管内有气泡产生，试管内的未知物可能含有的离子是 ．
（进阶篇）2022-2023学年下学期初中化学鲁教新版九年级同步分层作业11.3化学与农业生产
参考答案与试题解析
一．填空题（共5小题）
1．某农场有一袋标签已脱落的化肥，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4、NH4HCO3中的一种。请通过以下实验确定它是哪种化肥？
【解答】解：碳酸氢铵加入盐酸会产生气体，氯化铵和硫酸铵不能与盐酸反应产生气体，而硫酸铵能与氯化钡溶液反应产生白色沉淀，据此差异可以得出本题的答案为：
2．实验室有三瓶化肥未贴标签，只知道他们分别是碳酸氢铵（NH4HCO3）、氯化铵（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一种。为鉴别三种化肥，小强同学分别取少量样品编号为A、B、C，并进行如下实验（此处箭头表示得出实验结论）
根据上述实验回答：
（1）写出化肥的名称或化学式：A 尿素 C 氯化铵 ；
（2）实验Ⅱ中发生反应的方程式为 NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑ ；
【反思与交流】
（3）小军同学认为通过直接闻气味的方法就能鉴别出其中一种化肥，这种化肥是 碳酸氢铵 ；
（4）通过实验同学们了解到人们在施用铵态氮肥时，不宜与碱性的草木灰混合使用，理由是 铵态氮肥与草木灰等碱性物质接触会反应释放出氨气，会降低肥效 。
【解答】解：（1）加入熟石灰同时研磨，无刺激性气味的为尿素，故A为尿素；加入稀盐酸，有气体生成为碳酸氢铵，无现象的为氯化铵。故答案为：尿素；氯化铵；
（2）碳酸氢铵与盐酸反应的化学方程式是NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑，故答案为：NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑；
（3）碳酸氢铵常温下能分解易分解产生有刺激性气味气体，而氯化铵、尿素常温不分解，无刺激性气味，所以通过直接闻气味的方法就能鉴别出的化肥是碳酸氢铵，故答案为：碳酸氢铵；
（4）铵态氮肥与草木灰等碱性物质接触会反应释放出氨气，因此会降低肥效，故答案为：铵态氮肥与草木灰等碱性物质接触会反应释放出氨气，会降低肥效。
3．如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程（反应条件未标出），请回答下列问题：
（1）步骤①中通过观察到 有气泡产生 现象，可以鉴别出碳酸氢铵。
（2）步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别（按酸、碱、盐、氧化物进行分类）的物质，其化学式分别为 BaCl2 、 Ba（OH）2 。
请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式： BaCl2+（NH4）2SO4═BaSO4↓+2NH4Cl 、 Ba（OH）2+（NH4）2SO4BaSO4↓+2H2O+2NH3↑ 。
【解答】解：（1）硫酸铵、硝酸铵不能和盐酸反应，碳酸氢铵和盐酸反应能生成氯化铵、水和二氧化碳气体，实验现象是有气泡产生。
故填：有气泡产生。
（2）氯化钡、氢氧化钡属于两种不同类别的物质，和硫酸铵反应分别生成硫酸钡和氯化铵，硫酸钡、水和氨气，反应的化学方程式分别为：BaCl2+（NH4）2SO4═BaSO4↓+2NH4Cl、
Ba（OH）2+（NH4）2SO4═BaSO4↓+2H2O+2NH3↑。
故填：BaCl2+（NH4）2SO4═BaSO4↓+2NH4Cl；Ba（OH）2+（NH4）2SO4═BaSO4↓+2H2O+2NH3↑。
4．某无土栽培营养液的配方中可能含有氯化钾、硫酸铵、碳酸氢铵中的一种或几种物质，为确定配方的成分，化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动：
（1）【实验探究一】取少量固体样品在研钵中与熟石灰混合研磨，有刺激性气味的气体产生，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变 蓝 色，写出可能发生该反应的一个化学方程式 NH4HCO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+NH3↑+2H2O或（NH4）2SO4+Ca（OH）2＝CaSO4+2NH3↑+2H2O 。
（2）【实验探究二】另取少量固体样品溶于水得到溶液A，按如图所示进行实验，现象如图所述（设发生的反应都恰好完全进行）。请你回答下列问题：
①白色沉淀E是 硫酸钡 。
②小明认为由实验探究二可以确定该化肥中一定含有氯化钾和硫酸铵，一定没有碳酸氢铵。小强认为这个结论不正确，他的理由 步骤Ⅰ中加入的稀盐酸引入了氯离子，影响了氯化钾的检验 。为了使小明的结论正确，小强对上述实验进行了改动，他的做法是 将步骤Ⅰ中的稀盐酸换为稀硝酸 。
【解答】解：（1）氨气溶于水显碱性能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，铵态氮肥遇碱放出氨气，可能发生该反应的化学方程式是NH4HCO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+NH3↑+2H2O或（NH4）2SO4+Ca（OH）2＝CaSO4+2NH3↑+2H2O；故填：蓝；NH4HCO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+NH3↑+2H2O或（NH4）2SO4+Ca（OH）2＝CaSO4+2NH3↑+2H2O；
（2）①硝酸钡和硫酸铵反应生成硫酸钡沉淀和硝酸铵，白色沉淀E是硫酸钡；故填：硫酸钡；
②步骤Ⅰ中加入的稀盐酸引入了氯离子，影响了氯化钾的检验，为了使小明的结论正确，小强对上述实验进行了改动，他的做法是将步骤Ⅰ中的稀盐酸换为稀硝酸。故填：步骤Ⅰ中加入的稀盐酸引入了氯离子，影响了氯化钾的检验；将步骤Ⅰ中的稀盐酸换为稀硝酸。
5．（1）用热水浴加热盛有滴有二滴酚酞的碳酸氢铵溶液的试管有气泡产生并有 刺激性 气味，溶液的颜色也变成红色．请写出碳酸氢铵受热反应的化学方程式： NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O ．此实验可以说明，氨气在水中的溶解性 大于 二氧化碳（填大于、小于、等于）
（2）再取一定量的碳酸氢铵固体，放置在小烧杯中，用开水浇注的方式加热，观察到烧杯中迅速产生大量的气泡，反应的速度明显大于试管中加热的速度．请说明用浇注的方式加热反应更快的原因是： 用热水浇注温度上升的快，微粒的碰撞几率大 ．
【解答】解：（1）碳酸氢铵受热易分解出氨气，氨气是一种有刺激性气味的气体；反应的方程式为：NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O；氨气的水溶液显碱性，能使酚酞试液变成红色，虽然二氧化碳的水溶液显酸性，应该不能使酚酞试液变色，但根据最终的现象是酚酞试液变成了红色，说明溶液最终表现为碱性，是由于氨气在水中的溶解性大于二氧化碳的缘故；
（2）水浴法加热的特点是受热比较均匀，但速度较慢，而开水浇注法是将开水与碳酸氢铵固体直接接触，能够使其温度迅速升高而分解，从微观的角度看是由于温度越高，微粒碰撞的几率越大，所以反应速度该更快．
故答案为：（1）刺激性 NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O 大于；
（2）用热水浇注温度上升的快，微粒的碰撞几率大
二．实验题（共2小题）
6．实验室内有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4和KNO3中的一种。现进行如下实验：
（1）取少量样品在研钵中与 氢氧化钙 混合研磨，有刺激性气味的气体放出。
（2）另取少量化肥样品与试管中，加入少量水溶解，再滴入 氯化钡 溶液，产生白色沉淀。根据以上实验，可知该化肥为 （NH4）2SO4 。
【解答】解：（1）氯化铵、硫酸铵遇碱混合研磨会放出氨气，所以取少量样品在研钵中与氢氧化钙混合研磨，有刺激性气味的气体放出；
（2）（NH4）2SO4遇钡离子会生成白色沉淀硫酸钡，所以另取少量化肥样品与试管中，加入少量水溶解，再滴入图中的氯化钡溶液，产生白色沉淀，所以该化肥为硫酸铵．
故答案为：（1）氢氧化钙；
（2）氯化钡；（NH4）2SO4．
7．某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。他们对氯化钾、碳酸氢铵、硫酸铵三种化肥的实验探究步骤如下：
（1）步骤一：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是 碳酸氢铵 。
（2）步骤二：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是 硫酸铵 。写出反应的化学方程式 （NH4）2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2NH3↑+2H2O ，因此可知，在使用该类化肥时，要避免与 碱 （填“酸”或“碱”）性物质混合施用，以防降低肥效。
有同学提出，氯化钾、硫酸铵也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是 A
A．硝酸钡溶液 B．氯化钠溶液 C．酚酞溶液 D．稀盐酸。
【解答】解：（1）加入盐酸会放出二氧化碳这是碳酸根的特点，因此此化肥中一定含有碳酸根，三种化肥中只有碳酸氢铵含有碳酸根。故答案为：碳酸氢铵；
（2）剩余的两种化肥中硫酸铵是铵盐遇碱会放出氨气，氯化钾不行，因此使用硫酸铵时应避免与碱性肥料混合。采用其他方式对硫酸铵及氯化钾鉴别时可从硫酸铵中的硫酸根入手，加入钡盐能生成白色沉淀的即是硫酸铵。故答案为：硫酸铵；（NH4）2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2NH3↑+2H2O；碱；A。
三．解答题（共3小题）
8．氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性．
（1）下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是 D （填字母）．
A．氯化钾 B．尿素 C．硫酸铵 D．磷矿粉
（2）某化肥样品中可能含有氯化钾、硫酸钾、碳酸氢铵中的一种或几种物质，为确定样品的成分，化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动：
实验1：取少量样品滴加稀盐酸，看不到明显现象．证明原样品中没有 碳酸氢铵 ．
实验2：另取少量样品加足量的水溶解，滴加溶液A，有白色沉淀生成；继续滴加溶液A，直至再无白色沉淀生成，静置，取上层清液少许，滴加溶液B，无明显现象．由此可知原化肥样品中一定有 硫酸钾 ；请写出实验中所用溶液A、B中溶质的化学式：A Ba（NO3）2 ，B AgNO3 ．
小明认为实验2如果不另取样品，直接用实验1后所得溶液进行实验2，则无法得到正确结论，他的理由是 稀盐酸中含有氯离子，干扰氯化钾的检验 ．
【解答】解：（1）四种化肥中只有磷矿粉是灰色的，而其它的都是白色的固体，故填：D；
（2）实验1：取少量样品滴加稀盐酸，看不到明显现象，说明不含有碳酸根离子，因此不含有碳酸氢铵；
实验2：另取少量样品加足量的水溶解，滴加溶液A，有白色沉淀生成；继续滴加溶液A，直至再无白色沉淀生成，静置，取上层清液少许，滴加溶液B，无明显现象，本实验的目的是鉴别化肥样品中是含有氯化钾还是含有硫酸钾，也就是对硫酸根和氯离子的鉴别，因此应该先加硝酸钡，观察到有白色沉淀产生，说明含有硫酸钾，继续滴加溶液硝酸钡，直至再无白色沉淀生成，是防止硫酸根离子加硝酸银鉴别氯离子时产生干扰，加硝酸银无明显现象，说明不含有氯离子，因此不含有氯化钾；
实验2如果不另取样品，直接用实验1后所得溶液进行实验2，稀盐酸中含有氯离子，干扰氯化钾的检验，则无法得到正确结论；
故答案为：碳酸氢铵；硫酸钾； Ba（NO3）2； AgNO3； 稀盐酸中含有氯离子，干扰氯化钾的检验．
9．分析下列化学反应，回答有关问题：
①NaOH+NH4NO3NaNO3+NH3↑+H2O
②Ca（OH）2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O
③2KOH+（NH4）2SO4K2SO4+2NH3↑+2H2O
（1）碱与铵盐反应的规律是都生成盐、水和 氨气 ；由此可知铵态氮肥使用时的一点注意事项是 不能和碱性肥料混用 ．
（2）选用一种溶液分别加入到K2CO3、（NH4）2SO4、NH4Cl三种物质的溶液样品中并微热，就可以将它们鉴别开，所选溶液中溶质的化学式为 Ba（OH）2 ．
【解答】解：（1）由以上反应可知，碱与铵盐反应的规律是都生成盐、水和氨气；
由此可知铵态氮肥使用时的一点注意事项是不能和碱性肥料混用．
故填：氨气；不能和碱性肥料混用．
（2）氢氧化钡和碳酸钾反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钾，和硫酸铵反应生成硫酸钡沉淀、水和氨气，和氯化铵反应生成氯化钡、水和氨气，因此利用氢氧化钡溶液可以区分K2CO3、（NH4）2SO4、NH4Cl三种物质．
故填：Ba（OH）2．
10．如图是初中化学常见的实验情景，回答下列问题：
（1）A实验中红磷和水中的白磷都没有燃烧，说明可燃物燃烧的条件是 温度达到可燃物的着火点、与氧气接触 ．
（2）B实验中会观察到的现象是 紫色石蕊试纸变蓝 ．
（3）C试管内有气泡产生，试管内的未知物可能含有的离子是 CO32﹣ ．
【解答】解：（1）红磷不燃烧是因为温度没有达到红磷的着火点，水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触，故填：温度达到可燃物的着火点、与氧气接触；
（2）硫酸铵能与烧碱反应产生氨气，氨气的水溶液呈碱性，能使紫色石蕊试纸变蓝，故填：紫色石蕊试纸变蓝；
（3）C试管内滴加盐酸有气泡产生，说明可能含有碳酸根离子，故填：CO32﹣ 实验步骤
实验现象及结论
（1）
若没有气泡产生，则该化肥一定不是 NH4HCO3
（2）在步骤（1）的试管中再滴入足量 溶液
若 ，则该化肥是NH4Cl
若 ，则该化肥是 （NH4）2SO4
实验步骤
实验现象及结论
（1） 取少量的样品于试管中，滴入适量的稀盐酸
若没有气泡产生，则该化肥一定不是 NH4HCO3
（2）在步骤（1）的试管中再滴入足量 氯化钡溶液 溶液
若 无白色沉淀产生 ，则该化肥是NH4Cl
若 有白色沉淀产生 ，则该化肥是 （NH4）2SO4
实验步骤
实验现象及结论
（1）取少量的样品于试管中，滴入适量的稀盐酸
若没有气泡产生，则该化肥一定不是 NH4HCO3
（2）在步骤（1）的试管中再滴入足量 氯化钡溶液溶液
若 无白色沉淀产生，则该化肥是NH4Cl
若 有白色沉淀产生，则该化肥是 （NH4）2SO4