湖南省益阳市桃江县三校协作体2022---2023学年七年级上学期线上期末测试生物 试题(含答案)
展开2022桃江县三校协作体线上期末测试
生 物
(一)选择题得分 | (二)非选择题得分 | 总分 |
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一、选择题(共20题,共60分)
- 下列各项不属于生命现象的是
A.种豆南山下,草盛豆苗稀 B.离离原上草,一岁一枯荣
C.夜来风雨声,花落知多少 D.床前明月光,疑是地上霜
- 一只雌蛾当着我的面,从蚕茧中脱颖而岀,浑身还是湿漉漉的,接着它慢慢舒展双翅,展现在我面前的是一只有着栗色的天鹅绒外衣、白色的皮毛套、灰白相间的翅膀 这是法布尔对大孔雀蛾的一段记录。法布尔运用了哪种研究方法
A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.分类法
- ”瑞雪兆丰年”这一实例说明生物与环境的关系是
A.生物能够影响环境 B.环境能够影响生物
C.生物能够适应环境 D.环境能够适应生物
- 海洋生态系统在生物圈中扮演着重要角色。下列叙述中,错误的是
A.海洋植物是海洋生态系统中的生产者
B.海洋生态系统是地球上最大的生态系统
C.过度捕捞会破坏海洋生态系统的稳定性
D.海洋植物参与维持生物圈的碳氧平衡
- 关于生态平衡的理解正确的是
A.在一个生态系统中,某种生物越多生态系统越稳定
B.生态平衡是指生物种类、数量、所占比例在总是维持在相对稳定的状态
C.生态平衡是一个绝对平衡,因为生物的种类与数量总是不变的
D.三北防护林是个树种单一的人工林,它比大兴安岭的生态系统更稳定
- 下面是某同学学习了显微镜的使用后进行的有关叙述,你认为其中不正确的是
A.在光线较弱的情况下对光时,应将⑤的凹面对准通光孔
B.要使镜筒大幅度上升,应转动图中的⑥
C.低倍物镜换用高倍物镜时,应首先转动②,再调节⑦
D.视野的放大倍数等于①的放大倍数与③的放大倍数之和
- 制作人的口腔上皮细胞装片时,在载玻片中央滴一滴生理盐水,而不是清水的原因是
A.维持细胞的形态 B.进行染色
C.杀灭细菌 D.使细胞离散
- 下列细胞结构与功能对应不合理的一组是
A.液泡——控制物质进出
B.线粒体——呼吸作用的场所
C.细胞核——遗传信息库,控制生物的遗传、变异
D.细胞壁——支持和保护作用
- 植物能够直立起来并且保持一定的造型,起主要作用的是植物细胞的
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
- 把小麦种子放在酒精灯上充分燃烧后剩下的灰分主要是
A.无机盐 B.水分和无机盐 C.有机物 D.水分和有机物
- 如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象,正确的分裂顺序为
A. B.
C. D.
- 如图中①②③表示细胞不同的生理活动。下列有关叙述错误的是
A.①过程表示细胞的生长
B.②过程表示细胞的分化
C.③过程的结果是形成了不同的组织
D.②过程中变化最显著的结构是染色体
- 大白菜是我们冬季常见的蔬菜。大白菜作为绿色开花植物,其生殖器官是指
A.根、茎,叶 B.果实和种子 C.种子 D.花,果实,种子
- 某同学在实验室进行了光照条件对草履虫数量影响的实验研究。实验连续进行 天,毎天记录各三角瓶中草履虫的数量,最终得到的实验数据如图。下列说法不正确的是
A.培养初期,草履虫通过繁殖增加数量
B.数量达到一定的值后,又会下降,可能的原因是空间、营养不足
C.与光照条件相比,黑暗条件下容易获得更多数量的草履虫
D.草履虫的数量随着光照时间的增长而增加
- 藻类植物对自然界的作用中,对水生动物有害的是
A.海洋动物的基本食物来源
B.可以净化污水,改善水质
C.所产生的氧气占地球大气含氧量的 左右
D.造成赤潮
- 为了预防地方性甲状腺肿(俗称大脖子病),可以适量多食用海带、紫菜等食品,这主要是为了补充
A.钙 B.铁 C.碘 D.锌
- “花褪残红青杏小”,如图为杏花结构模式图,下列有关叙述错误的是
A.杏花中最重要的结构是 和 B. 内完成了双受精作用
C.我们吃的杏仁由 发育来的 D.杏的“果肉”由 发育而成
- 无机盐在植物体内运输的基本路径是
A.叶中导管 茎中导管 根中导管
B.根中导管 茎中导管 叶中导管
C.叶中筛管 茎中筛管 根中筛管
D.根中筛管 茎中筛管 叶中筛管
- 做好温度、湿度、光照、二氧化碳的调控,是提高大棚作物产量的关键。除此之外,由于大棚是一个密闭空间,很容易积累有毒气体,控制好棚内空气流动和交换也至关重要。如图所示为大棚内二氧化碳()的吸收量和释放量随温度变化的规律。请结合图中信息,运用所学知识分析,在冬季以下做法不能提高作物产量的是
A.晚间适当升高温度 B.晚间适当降低温度
C.白天控制温度 D.适当补充二氧化碳
- 我国“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程,被誉为“绿色万里长城建设工程”以下哪项不是植树造林在保护环境方面的主要目的
A.调节气候
B.维持空气中氧气和二氧化碳的平衡
C.提供足够的木材
D.防风固沙、减少土地沙漠化和沙尘暴的发生
二、综合题(共4题,共40分)
- 在探究“蚂蚁的通讯”时,实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内,形成了三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来(如下图所示),在 BB 岛上放置甜食,来探究蚂蚁是怎样进行通讯的。他们把糖包子放在蚁穴附近,诱捕了不少蚂蚁,喂养了三天,又饥饿处理一天,然后释放 3030 只于 AA 岛。观察:开始有一只蚂蚁爬向 BB 岛,两只蚂蚁爬向 CC 岛,随后三只蚂蚁都返回 AA 岛,不一会儿,蚂蚁们都纷纷爬向 BB 岛。(10分)
(1) 请你根据观察到的现象提出一个科学探究的问题: 。
(2) 根据所提问问题作出假设: 。
(3)接下来用两把镊子将连接 ABAB 的小木头与连接 ACAC 的小木头进行交换,继续观察蚂蚁爬向哪个岛。预期结果是: 。
(4) 如果观察到的结果与预期结果相符,则得出的结论是: 。
(5) 关于“蚂蚁的通讯”,你还有什么新的想法? 。
- 观察下图回答下列问题:(5分)
(1) 表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是 。(甲或乙)
(2) 对细胞起支持和保护作用的是[ ] 。
(3) 能控制物质进出细胞的是[ ] 。
(4) “龙生龙、风生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于[ ] 。
(5) 引起枫叶颜色变化的物质主要存在于细胞的[ ] 中。
- 图所示为人体组织形成过程示意图,请分析回答问题。(12分)
(1) 图①②③中所示的生理活动表示 过程,④所示生理活动表示 过程。在④过程中大部分细胞失去 能力,逐渐变化成为形态、结构、功能各不相同的细胞,最终形成了不同的组织。
(2) 心肌主要由 组织构成,人体内的血液属于 组织。
(3) 在人体的结构层次中皮肤属于 。皮肤最外面的表皮是 组织,具有 作用;如果某同学不小心,不慎皮肤受伤会感觉到疼,“疼“是 组织在起作用。
(4) 与人体的结构层次相比,玫瑰植株的结构层次中没有 。
A. 生物体
B. 组织
C. 器官
D. 系统
- 图 中①和②分别代表植物体吸收或释放的气体, 、 分别表示植物不同的生命活动过程;图 是某温室从 时开始持续密封 小时,测得的温室内氧气浓度的变化情况。请分析回答下列问题:(13分)
(1) 假如图 中①代表二氧化碳,②代表氧气,那么 可以表示细胞正在进行 作用。
(2) 图 中 表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的 区;水和无机盐向上运输的途径是 处的 。
(3) 在植物体中水分能从低处往高处运输,其动力主要来自叶片的 作用。
(4) 图 中曲线 段大幅度上升的原因是 ;曲线 段下降的原因是 。
答案
1-20 DBBBB DAAAA ABDDD CDBAC
21.
(1) 蚂蚁是靠气味传递信息的吗?
(2) 蚂蚁是靠气味传递信息的。
(3) 爬上岛 CC
(4) 蚂蚁依靠气味进行通讯。
(5) 蚂蚁爱吃什么样的食物呢?
22.
(1) 乙
(2) 细胞壁
(3) 细胞膜
(4) 细胞核
(5) 液泡
23.
(1) 细胞分裂;细胞分化:分裂
(2) 肌肉;结缔
(3) 器官;上皮;保护;神经
(4) D
24.
(1) 光合
(2) 成熟;导管
(3) 蒸腾
(4) 植物进行光合作用产生了大量氧气(光合作用强,产生氧气较多);植物呼吸作用消耗了氧气(呼吸作用较强,耗氧多)
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