初中物理中考复习 专题04 探究液体蒸发快慢与哪些因素有关的实验题（解析版）

专题04  探究液体蒸发快慢与哪些因素有关的实验题

本实验需要学的基本知识

1. 蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。

2. 影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面上方空气流动快慢。

3.作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。

【例题1】小梦同学发现用黑板擦擦黑板时会出现较多的灰尘,于是改成用湿抹布擦黑板,擦完后发现黑板很快变干了。她思考:液体蒸发快慢与哪些因素有关呢?接下来她利用湿巾做了如下几个小实验。

(1)取出两张相同的湿巾,一张展开、另一张折叠后平放在桌子上,过一段时间比较两张湿巾的干湿程度。她这样做的目的是为了探究液体蒸发快慢与_________的关系；

(2)她再取出两张相同的湿巾,一张平放在窗口通风处,一张平放在窗口风吹不到的地方,过一段时间比较两张湿巾的干湿程度。她这样做的目的是为了探究液体蒸发快慢与____的关系；

(3)她又取出两张相同的湿巾,将其中一张湿巾展开放在阴凉处,另一张湿巾展开放在阳光下,过一段时间比较两张湿巾的干湿程度。她这样做的目的是为了探究液体蒸发快慢与的_____关系；

(4)小梦在取出湿巾时闻到了湿巾发出的淡淡清香,说明了____________。

【答案】（1）液体的表面积；（2）液体表面上方空气流速；（3）液体的温度；（4）分子在不停地做无规则运动

【解析】（1）两张相同的湿巾，一张展开，另一张折叠后平放在桌子上，过一段时间比较两张湿巾的干湿程度，这样做的目的是为了探究液体蒸发快慢与液体表面积的关系；

（2）取出两张相同的湿巾，一张平放在窗口通风处，一张平放在窗口风吹不到的地方，过一段时间比较两张湿巾的干湿程度，这样做的目的是为了探究液体蒸发快慢与液体表面积上方空气流速的关系；

（3）取两张相同的湿巾，将其中一张湿巾展开放在阴凉处，另一张湿巾展开放在阳光下，过一段时间比较两张湿巾的干湿程度，这样做的目的是为了探究液体蒸发快慢与液体温度的关系；

（4）小梦在取出湿巾时闻到了湿巾发出的淡淡清香，说明分子在不停地做无规则运动．

【例题2】小英学习液体蒸发知识以后，利用身边的物品设计了一个“比较酒精与水蒸发快慢”的小实验．

【设计并进行实验】 

（1）在吸管的中间插入一枚大头针，如图甲所示，把大头针的两端搭在两个纸杯的边沿并使吸管保持水平平衡．

（2）在这两纸杯中分别倒入少许质量相等的酒精与水，取两片相同的纸巾分别浸入酒精与水中；待杯中酒精与水全部被纸巾吸收后，取出湿纸巾分别挂在吸管的两端（如图乙所示），两节纸巾的位置直到吸管恢复平衡．

（3）当酒精与水开始蒸发时仔细观察吸管，如果吸管哪段上翘，就说明哪段的液体蒸发得更　   　（选填“快”或“慢”）

【交流与评估】

（4）放在吸管两端的湿纸巾，其摊开的面积必须　   　（选填“相同”或“不同”）

【答案】（3）快；（4）相同．

【解析】（3）根据杠杆的平衡原理可知，原来吸管是平衡的，当酒精与水开始蒸发时，吸管上翘的一端质量减小，说明哪端的液体蒸发得快；

（4）放在吸管两端的湿纸巾，其摊开的面积必须相同，还必须保证他们的温度和通风情况相同，这个样才有利于比较酒精和水的蒸发快慢情况．

1.小明暑假去旅游，曾到海边看到人们用“海水晒盐”，即选取大片的海滩，构建盐田，一段时间后，盐田中的水逐渐变少，粗盐也就出来了。小明想，水如果能快点变少，粗盐也就能出得更快。可是水变少的快慢跟哪些因素有关呢？为此，小明进行了如下探究，在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的酒精，如图A、B、C、D所示，并测出它们变干所用的时间分别为200s、100s、50s、80s。

（1）“水变少”的过程其实是物理学中的一种         现象（填物态变化的名称）。

（2）分析A、B实验，能得出         结论。

（3）结合上述实验现象及数据，猜想一下，海边盐田应尽可能建在         的条件下。

【答案】（1）蒸发（或汽化）（2）（在液体的温度、液体表面的空气流速相同时，）液体的表面积越大，液体蒸发得就越快。（3）温度高、风大

【解析】（1）液体变化气体的过程叫汽化。“水变少”的过程其实是水变成水蒸气，是物理学中的一种汽化现象。

（2）分析A、B实验，能得出在液体的温度、液体表面的空气流速相同时，液体的表面积越大，液体蒸发得就越快的结论。

（3）结合上述实验现象及数据，猜想一下，海边盐田应尽可能建在温度高、风流速大的条件下。

2.实验桌上有两块完全相同的玻璃板，其上分别滴有等量的、表面积相同的水，小明加热其中一块玻璃板，如图

所示，观察两板变干的快慢。小明探究的问是：水蒸发的快慢与         是否有关。

【答案】探究的是水蒸发的快慢与温度是否有关。

【解析】本实验探究影响水蒸发快慢的因素，是典型的控制变量法，依据控制变量即可解答。从“两块完全相同的玻璃板，其上分别滴有等量的、表面积相同的水，加热其中一块玻璃板”这句话中看出变量是玻璃板的温度。故探究的是水蒸发的快慢与温度是否有关。

3.一天，小熊在实验室里进行了探究“影响蒸发快慢的因素”的活动．

（1）如下是部分操作过程，①在两块相同的玻璃板A、B上，同时滴上_______(选填“等量”或“不等量”)的酒精；②使玻璃板A上的酒精表面积变大，玻璃板B不作处理，并保持其它条件不变；③观察两块玻璃板上酒精蒸发的快慢．

（2）上述活动是为了探究蒸发快慢与______(选填“液体温度”或“液体表面积”)的关系．会观察到玻璃板________(选填“A”或“B”)上的酒精蒸发得快些．

（3）小熊在进行实验时不小心将温度计的玻璃泡浸入了酒精中，将其拿出后，温度计的示数会暂时______(选填“变大”或“变小”)，这是因为酒精蒸发_____(选填“吸热”或“放热”)造成的．

【答案】（1）①等量；（2）液体表面积；A；（3）变小；吸热

【解析】（1）①在两块相同的玻璃板A、B上，同时滴上等量的酒精；

（2）上述活动是为了探究蒸发快慢与液体表面积的关系，会观察到玻璃板表面积大的A玻璃板上的酒精蒸发得快些；

（3）小熊在进行实验时不小心将温度计的玻璃泡浸入了酒精中，将其拿出后，因为温度计玻璃泡上的酒精蒸发吸热，所以温度计的示数会暂时变小．

4.在一些洗手间装有热风手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示。关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是（  ）

①提高液体的温度

②增大液体的表面积

③加快液体表面空气流动速度

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

【答案】D

【解析】蒸发在任何温度下，发生在液体表面的一种缓慢的汽化现象，影响蒸发快慢的因素有三个，即液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动情况。

热风干手器吹出的空气温度高，提高了水分的温度，可使手上水分蒸发加快；

把手伸开，增大液体的表面积，可使手上水分蒸发加快；

吹出的风使手表面空气流动速度加快，可使手上水分蒸发加快。

5.把酒精反复涂在温度计玻璃泡上，用扇子扇温度计，温度计示数减小，用扇子扇表面干燥的温度计，温度计示数不变。根据以上信息你可以得出什么结论？   

【答案】 酒精汽化(蒸发)吸收热量  

【解析】两次实验唯一的不同点就是是否涂有酒精；用扇子扇涂有酒精的温度计，空气流动可以加快酒精的汽化；而温度计的示数下降，说明温度计的热量被吸收，因此得到的结论是：酒精汽化吸收热量。